校园吉尼斯记录Word下载.doc

1、现代和未来的社会需要一大批具有竞争意识和竞争能力的人才。“校园体育吉尼斯”活动创设了一种强烈的竞争氛围，记录只有一个，只有竞争才会成为最强者，只有竞争才会创造或打破纪录。从而增强学生的竞争意识，增强竞争能力。3、自主性“校园体育吉尼斯”活动强调和鼓励自选项目，申报项目不限，要求学生能带着最能表现自己特长、最有助于身心健康发展、最能使自己取胜的项目参与到这项活动中来。这样会最大限度的调动学生参与的自主性。4、创新性学生中蕴藏着巨大的创新潜能，这种潜能之所以得不到充分的显现，是因为我们没有去开发。“校园体育吉尼斯”将以其全新的创意而引发全体学生的共鸣。由于学生参与这一活动不受任何条件的限制“只要你

2、有，就可能最棒，只要你是第一个，你就是纪录的创造者！”这必将极大地调动学生自主参与的积极性和创新潜能。5、操作性“校园体育吉尼斯”具有极强的操作性。首先，它不需要多少经费投入。只要设立一个“校园体育吉尼斯”纪录册，和一些证书就可以其次，它不需要动过多的脑筋，只要想到，就可以操作，就像哥伦布磕鸡蛋那么简单；另外，它的组织工作也不繁琐，训练主要是学生在课外进行，我们只要印制申报表，安排场地验收，竞赛发证就行了。三、活动内容1、 球类：例如：一分钟投篮、颠足球、颠乒乓球、双手拍球等。2、 技巧类：转呼啦圈、一分钟跳绳、两分钟踢毽子、双摇跳绳等。3、集体类：10人跳大绳、20人跳大绳等。4、体质健康考

3、核类类：立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈、50米8往返跑等。四、实施步骤本活动包括训练、申报、验收颁证三个阶段：1、训练：学生可以根据自己的特长和爱好自由选择项目进行有针对性的训练，各班也可根据实际有计划的组织学生集体训练。训练项目既可以向已有项目挑战，也可以自己申请新的项目。2、申报：各班在学生训练基础上，认真组织评选。并以班级为单位填写申报表进行申报。每班每次立项、申报原则上不超过十项。3、验收颁证：在各班申报基础上，学校集中组织公开的考核验收比赛，经过学校考核确认后，即可被载入莲花镇中心小学“校园体育吉尼斯”纪录册，并颁发证书。 莲花镇中心小学2006年11月 通 知为进一步推进小学素质教

4、育，使学生学习更加愉快，兴趣更加广泛，生活更加丰富，才艺更加精湛，使潜在专长获得最大限度的自主发展，将素质教育真正落到实处，学校决定开展“校园体育吉尼斯”活动。具体事宜通知如下：一、“校园体育吉尼斯”活动是“减负增效行动计划”的配套措施,目标是让全校小学生人人有特长,让全校小学生在创新潜能和综合素质都能得到充分开发, 给学生更多的展示机会，使更多的学生找到“我最棒!”的感觉，帮助他们树立自信心,使素质教育由一种教育理念转变为教育实践。二、“校园体育吉尼斯”活动面向全体学生，鼓励学生全员参与这项活动，力求达到全体学生在参与中求发展，求提高的目的。三、“校园体育吉尼斯”活动总体要求是活动内容必须与

5、学校的教育教学活动有联系，有助于学生的健康成长，要求学生能带着最能表现自己特长、最有助于身心健康发展、最能使自己取胜的项目参与到这项活动中来，这样会最大限度的调动学生参与的自主性。四、学校每半年或一年进行一次集中组织公开的考核验收比赛，经过学校考核确认后，即可被载入学校的“校园体育吉尼斯”纪录册，颁发证书，并列入学生综合素质评价。莲花镇“校园体育吉尼斯”申报表（ ）年（ ）班项 目参 加 人 员1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.校园体育吉尼斯莲花记录20062007学年年级姓名30秒跳短绳毽球5分晃呼拉圈一王怀远74刘硕6二王欣然60霍晓玉6091分钟跳短绳连续双摇 绳踢口袋颠足球三年宋瑶108孙莹147武晓莹17吕胜男943四刘畅114任莹莹165五范荣坤225吴宇轮64方园377六田会宇13张云航、朴爽、武晓莹、吕胜男及刘老师集体5人跳双大绳32次王睿十字跳大绳45次