部编版语文五年级下册总复习(单元知识总结)PPT推荐.pptx

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叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。

我感受到了祖父的园子里一切都是美好的,因为园子里到处是光明和温暖,园子里的一切都充满活力,这里的一切都有生命。

（2）黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。

若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。

我从黄瓜的表现中感受到了自由的快乐,也感受到作者对自由生活的向往。

读下面的文字,想象一种情景。

“暗”太阳落下去后,天色逐渐暗了下来,周围只剩下树林和高山的轮廓,我们只好打开手电筒,借着微弱的光顺着小路慢慢地走着。

（2）“慢”小乌龟抬起右脚,试探了一下,又慢慢地放下,过了好长一会儿,才抬脚向前走了一步。

“吵”听到这个好消息,教室里像捅了马蜂窝一样,到处是喧嚷声,声音似乎要把玻璃窗震破了。

“快”发令枪刚响,王小明就像离弦的箭一样冲向终点,还没等观众们反应过来,王小明已经撞线了。

请你用对比的手法写两句话。

相比于夏天的倾盆大雨,我更喜欢连绵不断的春雨。

茉莉花的香味不同于月季的芳香,它散发出来的是一股清幽的香味。

10.背诵下面的古诗。

（一）四时田园杂兴（其三十一）宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

（二）稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

（三）村晚宋雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

（四）游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

11.四时田园杂兴（其三十一）中描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人种瓜的情景,展现了农家夏忙的场面。

稚子弄冰通过描写冬天的早晨孩子们从盆子里剜冰敲打的场面,表现了孩子的天真烂漫和诗人愉悦的心情。

村晚通过描写农村傍晚优美的景色以及快乐自在的牧童,表达了诗人豁达开朗的心情。

12.祖父的园子通过写祖父园子的景色以及“我”跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受,展现了“我”快乐、自由、幸福的童年生活,表现了“我”儿时天真活泼、顽皮可爱的特点。

13.月是故乡明回忆了“我”在故乡的傍晚看到的月亮的美好画面,以及后来在世界各地看到的明月的情景,通过对比表明自己永远忘不了故乡的小月亮,表达出作者浓浓的思乡之情。

14.梅花魂通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱,反映了他对祖国的眷恋之情。

第二单元知识小结,1.会认字,周瑜幔子弓弩丞相倚仗举箸,窍门,恰好,抽屉姹紫嫣红,忌讳,晦气桥墩金钗,敞开,晴雯袭击,插满,三斤俺们,2.会写字,妒忌曹操呐喊,请勿自误截断,3.多音字,4.补充词语,妒忌委托照办探听私自布置,寻思耻笑胸膛,预计军令状调度呐喊武艺,5.四字词语,饮酒取乐一饮而尽自言自说,神机妙算半夜三更踉踉跄跄,明明朗朗天造地设,喜不自胜抓耳挠腮,6.读一读,说一说下列词语现在的说法。

榜文:

通知郎中:

医生货郎:

商贩,印信:

公章驿站:

招待所店家:

经理客舍:

旅馆墨客:

作家,结合句子,理解加点词语。

但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。

请勿自误。

请勿自误:

请不要使自己受伤害。

（2）石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑,目蹲身,跳出水外。

喜不自胜:

欢喜得自己不能控制。

瞑目蹲身:

闭上眼睛,蹲下身子。

（3）众猴听说,即拱伏无违。

一个个序齿排,班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。

拱伏无违:

伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。

序齿排班:

按年龄长幼来排列顺序。

8.背诵下面的古诗。

鸟鸣涧唐王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

9.草船借箭记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,想设计陷害他,然而诸葛亮同周瑜斗智,用妙计挫败了周瑜的暗算的故事。

课文表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。

10.景阳冈记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄气概。

11.猴王出世主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这只石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事。

课文表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

12.红楼春趣讲了宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事,让我们感受到一种快乐、充满生机的氛围。

我们也从中感受到作家对人物的刻画形象逼真。

第三单元知识小结,汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今。

汉字是世界上使用人口最多的文字之一。

汉字书法是一门独特的艺术。

古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。

谜面:

画时圆,写时方。

冬时短,夏时长。

谜底:

日谜面:

一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。

坐,谜面:

有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。

也谜面:

右边有,左边无。

后面有,前面无。

哥哥有,弟弟无。

周家有,李家无。

口,外甥打灯笼照旧（舅）梁山泊军师无（吴）用四月的冰河开动（冻）了咸菜烧豆腐有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外,第四单元知识小结,1.会认字,黯然,金镯,裤裆,企望彼此汗褂山坞,3.多音字,4.补充词语,5.四字词语,6.读诗句,并说出其意思。

（1）黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

戍边将士们在黄沙大漠身经百战,金甲磨穿,不灭强敌,誓不归还。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐,盼了一年又一年。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

日头照耀放声高歌痛饮美酒,趁着明媚的春光与妻儿一同返回家乡。

（4）青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把尸体运回家乡安葬,那倒无须考虑,即使长眠于异国的土地上又何妨。

7.读句子,体会人物的心理活动。

（1）病人平静地回答:

“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。

而我,今后需要一个非常清醒的大脑!

”刘伯承想:

“我要保持清醒的头脑,将来才能更好地指挥战斗。

”,

（2）病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。

他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

刘伯承想:

“我一定要忍住,作为一名军人,这点痛苦算不了什么。

”,8.根据情景写出人物的心理活动。

（1）焦急地等人他一边左顾右盼,一边看手表,嘴里不停地嘀咕着:

“怎么还不来?

”

（2）期待落空老师的话刚说完,王小明一下子坐到椅子上,面无表情,他知道外出秋游又成了泡影。

（3）久别重逢奶奶一把搂住姐姐,左看看,右看看,用手轻轻地抚摸着姐姐的头发,眼圈儿有点发红。

9.用恰当的语句表现出同一人物前后不同的表现。

（1）平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。

（2）看到爸爸进门,小弟弟马上破涕为笑,用手擦干脸上的泪水,浮现出灿烂的笑容。

（一）从军行唐王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

（二）秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

（三）闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

（四）黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。