班级道德讲堂活动计划Word格式文档下载.docx

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　　二是贴近生活。

要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。

　　三是贴近师生。

要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。

　　四、主要内容

　　“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。

（一）是社会公德建设。

以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；

　　是职业道德建设。

以“守信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；

　　是家庭美德建设。

以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等；

　　是个人品德建设。

以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

　　五、形式流程

　　“道德讲堂”建设要充分吸收广大干部职工、师生意愿，设计多样化宣讲形式，使干部职工、师生易于参与、乐于参与，以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。

　　我学：

以演绎展示、巡回演讲等形式，听平常人道德故事，悟模范优秀品质，把典型的事迹和品质形象化、具体化。

　　我讲：

以自我推荐、自我宣讲等形式，讲干部职工、师生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

　　我议：

以辩论讨论、总结点评等形式，评议校园内外好人好事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

　　我选：

以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选校园道德模范和先进人物。

　　我行：

以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受道德模范和先进人物的优秀品质后，积极效仿，转化行为。

　　“道德讲堂”要规范形成“七个一”的整体流程。

　　1、是自我反省。

　　2、是唱一首歌曲，每一次讲堂开讲，唱一首道德主题歌曲；

　　3、是看一段视频、讲一个故事，组织群众观看道德先进人物事迹的短片，讲述身边模范的感人故事；

　　4、是发善心，谈感悟用善心来指引我们的行为

　　5、是诵一段经典，组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”，学习一些社会公德知识、礼仪知识。

　　6、敬道德

　　7、送吉祥

　　六、活动地点；

道德讲堂活动室

　　七、活动措施

　　1、统一服装，准时到场，遵守会场纪律

　　2、活动期间要求参加人员记好学习笔记，要求态度认真，学思结合。

　　3、活动结束后写好一篇道德小故事。

上交学校。

　　台山市育才学校七班

　　2015年3月

　　篇二：

道德讲堂活动计划

　　道德讲堂活动计划

　　一、指导思想：

　　全面把握新的形势下道德建设的新趋势、新要求，满足全校学生参与道德实践的新热情、新期许，创新道德教育方式，开设“道德讲堂”，传播凡人美德故事、展现道德建设成果、彰显道德榜样力量，让社会主义核心价值理念的内容春风化雨般走进中学生的生活，滋润学生的心灵，净化学生的灵魂。

　　二、工作目标：

（一）总体目标：

　　在校长室党总支的领导下，以“道德讲堂”为切入口，规范学生行为举止，培养学生形成良好的行为习惯，帮助他们养成良好品德，促进他们身心和谐地发展。

突出道德工作的主题意识。

加强对年级组道德工作的研究，结合年级特点，开展符合年级实际的德育内容。

（二）具体目标

　　1．抓常规养成教育，形成文明规范礼仪。

　　2．道德培训活动精品化、系列化，挖掘活动内涵，丰富学生生活。

　　3．强化道德宣讲队伍的建设、考核和督促，构建德育网络。

　　4．加强学生干部和自主管理委员会成员的培训，促进学生道德自身建设。

　　三、工作措施

（一）抓实常规文明，强化学生素质

　　1．以“文明班级”“文明学生”的评比为锲机，让每个学生参与到其中，在竞争中促进良好行为规范的养成。

开展争当“四好学生”的活动。

提倡“三别四带五无”。

“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给他人、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；

“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

　　2．健全常规检查评比制度，继续加强建设学生自主管理。

加强对课间纪律的检查。

密切督导学生与班主任及值日老师的联系，做到师生双管齐下，使学生养成良好的课间活动习惯。

　　3．依据学校制定的学生德育重点，落实每周的行规训练重点。

继续做好学生食堂用餐文化的培养和引领。

教师要主动参与食堂管理，明确工作职责，并积极倡导和教育学生形成健康、科学的食堂文化。

　　4．结合德育阵地，立体展开常规教育。

充分利用校园网络、心理咨询室、橱窗等等，开展好各项法制、安全、健康等宣传教育活动。

（二）挖掘德育内涵，建设活动品牌。

　　1．国旗下讲话形式的继续创新。

多让学生参与国旗下讲话，从而锻炼和提高学生的的综合素质。

　　2．开展以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动。

从小养成勤俭节约、低碳生活的良好行为习惯。

并响应团市委的“捐出一张废纸，奉献一片爱心”活动。

　　3．进一步结合传统节日（清明节、端午节、教师节、中秋、重阳、国庆节、元旦等）及争当“四好学生”开展形式多样主题教育活动，在活动组织过程中注意活动的系列与内涵的挖掘。

　　4．要进一步完善“新三好学生”评价机制。

　　（三）注重组织建设，丰富班队文化

　　1．规范班级环境布置、班主任手册记录、班级计划形成等。

各班在学校整体规划要求下进行个性化布置。

本学期要着重加强班级文化的建设，搞好教室文化建设，营造一个书香四溢的教室。

　　2．重点做好主题班队课的调研工作。

组织班会课评比活动，要求每班至少向全校师生展示一节班队课，并上交活动资料。

　　3．安全教育常抓不懈。

充分利用课堂德育主阵地，对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，以杜绝不安全隐患。

　　（四）细化德育管理

　　班主任是一个细致、复杂的工作岗位作为班主任要严格履行岗位职责，做到“七要”：

①要制定好班级的计划和总结；

②带班要做到“六到位一跟班”（即早读、两操、班会、就餐、放学、大扫除要到位，凡班集体活动要跟班指导和参与）；

③重视班级文化建设，培养良好的班风；

⑤每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；

⑥要做好家校联系工作，每学期至少与每位家长联系一次，并做好记录。

⑦要做好个别生转化工作，制定转化计划，期末进行转化总结，形成自己的班级管理思想，提升管理水平。

　　（五）强化家校联系，拓宽德育平台。

　　1．继续分年级（班级）创造性开办家长学校，召开家长会，有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。

　　2．做好家校联系工作。

平时多进行家校沟通，并及时做好记录，促进学生的全面健康成长。

　　3．继续做好社区实践活动，促进学生健康发展。

广泛开展“道德讲堂”教育活动，通过家长代表、社区工作者对学生及家长作好教育工作。

　　附：

具体活动安排

　　1．每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。

　　2．在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。

　　3．规范道德讲堂流程：

开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：

每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。

歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。

（2）看一部短片：

围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

短片可以是拍摄本班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。

　　（3）讲一个故事：

讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

对推选出的典型学生编写相关的事迹故事，可以是老师来讲，也可以使身边的同学来讲。

　　（4）诵一段经典：

组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

根据典型学生的精神，选择一句国学经典，或者格言，让学生学习并熟记。

　　（5）作一点点评，写一点感想：

评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。

让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。

　　4.十一月工作安排：

　　开展听身边道德故事。

　　七年级心理健康手抄报评比。

　　组织以“增强自信，勤奋学习”为主题的班会活动。

　　学生心理健康讲座。

　　十二月工作安排：

　　励志感恩教育讲座

　　普法知识竞

　　七年级“学常规做文明学生”手抄评比

　　七年级家长会

　　篇三：

班级道德讲堂活动记录1

　　班级道德讲堂活动记录