班组长培训自我评价5篇Word文档下载推荐.docx

班组长培训自我评价5篇Word文档下载推荐.docx

《班组长培训自我评价5篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班组长培训自我评价5篇Word文档下载推荐.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

班组长要团结同志，带领全班人员努力开拓进取，没有职责感是不行的，职责心不强也是不行的。

二是要掌握较宽的知识面。

“打铁先需自身硬”。

作为班组长没有过硬的技术是不能服人的，要利用业余时间多学习，工作时间多，遇到问题多思考，日积月累，积少成多，把自我锻炼成本专业的专家，处理问题的行家。

三是班组长要掌握必须的管理知识。

班组长除了带领全班人员做好日常生产运行、设备检修外，还必须做好班组的日常管理工作，使班组工作有条不紊地进行，不仅仅环境井然有序，还要管理富有特色。

要做到这些就必须具备必须的管理知识。

四是班组长必须注重自身综合素质的培养和提高。

言谈举止、待人接物、为人处事等各个方面都要出类拔萃，仅有这样才能树立良好的形象和权威，更好的组织班组工作。

五是班组长要树立正确的人生观和苦乐观，要敢于吃苦、乐于奉献，见困难就上，见荣誉就让，充分发挥模范带头作用，把大家紧紧团结在自我的周围，这样才能极大地调动每一个人的进取性，为圆满完成厂部、车间交给的任务做出应有的贡献。

三、怎样才能当好班组长

怎样才能当好班组长?

我认为应当做到以下六个方面：

（一）要头脑清晰、思维敏捷

作为一名班组长，首先要有很强的管理意识，对于自我所服务的对象要做到心中有数。

譬如对检修班组来说，我们这个班组管理的业务范围是什么?

有哪些设备系统?

他们的规范和构造如何?

有哪些保护和控制系统?

这些设备系统在机组运行中起到什么作用?

有什么功能?

等等这些问题都必须搞清楚。

仅有把这些问题搞清楚了，我们才不会犯一些低级错误。

仅仅了解掌握了设备的构造、性能和作用还不够，还要对自我所管理的人和设备要做到了如指掌，始终要处在受控状态，如：

所辖设备的运行状态如何?

存在哪些不安全隐患?

准备采取哪些有效措施?

班组每一个成员的技术水平如何?

实际工作本事怎样?

能否胜任所从事的工作?

不胜任又该怎样办等等。

在这方面，少数班组长的差距还是很大的，有待于在中进一步提高。

（二）要技能过硬、带好队伍

作为班组长，班组成员是要看你的真本事的。

一个班组，班组长应当是技术权威、业务大拿，才有说服力，才能当好带头人，才能树立威信，适应班组管理的需要。

可是，单靠班组长一个人掌握全部的技术是不行的，还要带领全班人员学习业务，提高技术水平，组织、引导、实施各种形式的技能培训，这方面我们的差距还很大。

我们要本着干什么、学什么，缺什么、补什么的原则扎扎实实搞好岗位技术培训。

此刻我们有一种不良倾向，就是片面追求文凭，对岗位技能培训重视不够，以至于出现了问题，自我解决不了或者解决不好，过分依靠厂家和科研部门，这个问题要引起高度重视。

要注重培养我们的技能型人才，要进取鼓励大学生到基层班组工作，不断提高班组整体素质。

如果一个班组每个人的技能水平都很高，所有的人都能干，那会是怎样的一种局面?

我厂出台了《拔尖人才管理办法》，在全厂评出了名拔尖人才，其中就有我们的班组长。

这对推动大家岗位成才起到了很大作用。

所以，我们必须要树立人才观，正确处理文凭与技能的关系。

（三）要讲究工作方法、务求实效

班组工作必须要讲实际、求实效，实事求是，切忌华而不实。

我们做任何事情都要提倡求真务实的工作作风和严细扎实的工作态度，标准要高，要求要严，要干就干好，要争第一、创一流。

坚决纠正马虎、凑合，不在乎等不负责的行为，大力发扬认真负责、吃苦耐劳、无私奉献的爱岗敬业精神。

另一方面，要善于发现班组存在的问题，及时采取措施加以解决，使各方面工作高效有序，并富有创意。

这就要求班组长在工作中要讲求工作方式、方法，要针对不一样人员的个性、脾气和本事加以区别对待，要扬长避短，知人善任，充分调动每个人的潜能，发挥他们的聪明才智，共同为做好班组工作而不懈努力。

当班组工作中出现困难的时候，首先要树立战胜困难的决心和信心。

从战略上藐视它，战术上重视它。

不一样的处理方式往往会产生不一样的效果，这都需要我们在中不断摸索、领悟、和提高。

（四）要严格管理、严于律己

班组长要有原则性，为人处事要公道正派，按照规章制度办事，正确处理情、理、法的关系，对班组成员工作上要严格要求、一丝不苟，在生活上要给予无微不至的关怀。

在班组内部，要进取创造一种健康向上、和谐友善的人际关系。

作为班组长，还要吃苦在前、享受在后，严于律己，要求别人做到的，自我首先要做到，要求别人不做的，自我也应当不做。

不能私字当头，只研究自我的利益。

不能拉帮结伙，要五湖四海。

很多时候、许多方面要用人格的力量来影响人、感召人，要先人后己，以整体利益为重。

仅有这样，班组才会有很强的凝聚力和战斗力，才能更好的发挥团队精神，班组工作才能展现良好的风貌，创造出辉煌的业绩。

（五）要善于、善于学习、善于思考

班组长要经常自我的班组工作，方方面面、条条块块，每个阶段每件事情都要及时全面，从中发现成功和不足、经验和教训，经过反思、继而提炼出对工作有帮忙的东西，然后加以推广和发扬。

还要善于向别人学习，提高分析问题的思路，处理问题、待人接物的幽默风趣及艺术性等等。

邀请专家教授来授课的机会毕竟是有限的，这就有赖于我们平时自我的自主学习和较高的悟性。

有很多同志异常注重这些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于学习，几年下来没有长进，依然说话无重点、表述不达意，办事不得要领，工作总是繁忙但忙不到点子上，工作很是被动。

还要善于思考。

思考应当是全方位的，做事情之前的构思、计划与决策，过程中的监督、分析与比较以及事后的检查与，都需要进行系统的思考。

俗话说，不打无把握之仗，要目标明确、准备充分、有的放矢，才能赢得最终的胜利。

成绩取决于好的思路，而思路源于深思熟虑的系统思考。

（六）做好班组工作要创造良好的外部条件和环境

要搞好班组工作，各级领导对班组工作要进取支持、真心帮忙，尽可能为班组长开展工作进取创造有利条件。

要扶正压邪、弘扬正气，既讲原则、又讲友情。

在班组长遇到困难时，要鼎力相助，在学习和生活上要充分研究班组长的实际，排忧解难、全力以赴支持班组长的工作，为班组长的管理工作供给良好的环境和条件。

班组长培训自我评价2

九月___日开始为期五天，我有幸参加了公司第三期班组长培训班。

经过学习，确实发现了自我很多的不足之处：

有的是自我没想到;

有的想到了也没有做好;

有的在做的时候由于程度掌握不好，起起到相反的效应;

有的方法在使用上找错了对象，造成了无功而返。

参加完这次培训，让我无论在工作和生活的价值取向和班组管理的理解上都有了进一步的体会。

它不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程。

在教师讲解中我不知不觉就学到了知识，找到了分析问题和解决问题的方法。

在学习中，我不断把教师所讲授的知识与自我在实际工作中遇到的问题结合起来思考，如何改善和提高班组的管理水平，使其成为一个优秀的团队呢?

经过培训，我找到了答案。

首先，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败。

所以，班组长不仅仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理本事，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。

班组长要了解上级领导对自我的期望和班组员工对自我的期望。

在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力。

不仅仅自我要能出色的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。

要扮演好兵头将尾的主角，安排、布置班组成员完成任务，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发现问题，遇到困难，要和他们一齐想办法，出主意，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务。

在班组管理中也要思维的创新。

何书记用“三个和尚有水吃”的小故事来引导我们，让我明白“机制创新”、“管理创新”、“技术创新”的重要意义。

在班组管理中，经常都要进行一些必要的沟通。

在李晶岩教师的课中我明白了：

一个优秀班组塑造卓越班组文化的重要性。

如何提升计划力、增强执行力。

如何激励引导班组成员。

这就是有时候要多倾听，搞清楚事情的缘由，摸清楚班组成员的思想动态，先梳理心境后处理事情。

采取换位思考的沟通技巧，表扬与批评相结合;

并且要对班组成员善于表扬、多表扬，这样工作就好开展多了。

班组“5s”管理方面，它注重的是细节工作，也是容易被忽视的工作，但做好了它，领导对此满意，群众也十分认可。

所以我们平时的工作必须要注重“5s”管理，把有用的东西放好，把不用的东西合理的处理，把有用的东西按照使用方便原则摆放好，把现场的灰尘、油渍、污垢通通清理掉，坚持现场的清爽美观、一目了然。

用良好的环境来影响班组成员的行为，让好的行为成为习惯。

最终就是要革除班组每个人的马虎之心，养成凡是认真的习惯、遵守规定的习惯、自觉维护工作环境整洁明亮的良好习惯;

这样就提高了班组的品质。

构成班组高素质的局面。

在这个方面我深有体会：

我们的恒温班从事燃机转子的生产经常有人参观，尽管我们的场地很狭小，生产任务很重;

但我们的现场严格按“5s”的要求进行管理。

带来的结果就是安全隐患的降低，产品质量的提高。

最终的拓展训练，项目虽然是一些小游戏，可是给我启发很大。

印像最深刻的是毕业墙，它需要的就是这种团队精神，每个成员都要团结一心，互帮互助发自内心的自信和对队友的信任，去为了同一个目标而努力。

其实对于一个团队来说，团结、互相帮忙、自信也能够激发他们对你更加的信任与拥戴，这只会使你更加方便、高效的去领导这个团队完成目标。

此刻社会就像一场战争，每个人必须有很强的团队意识才能使你所在的团队利于各种环境中，战胜困难。

做为班组长的我要带好自我的团队，关心、信任、团结每一个成员，构成一个有战斗力的班组，才能顺利完成上级交给的各项任务。

使我更加的了解到“没有完美的个人，仅有完美的团队。

”这句话的含义。

在实际工作中，当一个好的班组长并不容易。

其一，要善于发现别人的优点，主意方法与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热情，进取参与管理，才会取得更好的成绩。

其二，更要发现自我的不足，主动进取地学习，掌握更好更新的管理手段，提高自我所在班组的业务水平和沟通协调本事，不断增强班子团队凝聚力。

班组长是班组中安全管理第一职责人、质量管理第一职责人、现场管理的第一职责人，发挥着重要的作用：

1、是生产顺利运行的保障，2、影响决策的实施质量，3、影响制度的落实程度，4、提升企业战斗力的关键，班组长与其他管理者不一样，他必须要深入工作现场，既是管理者，又是生产者，要懂得生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发现得出问题，管理到位。

这次学习培训，在教师的讲解下，在与其他各单位班组长的交流中，使我受益菲浅，回到班组必须将所学融会贯通，结合实际地运用到生产工作中去，从小事抓起，从自我做起，为东汽完美明天，尽自我最大努力。

最终由衷的感激公司和培训中心给了我们这样一个提高的机会。

并提议经常地举办一些交流与培训活动，如：

不一样部门、不一样分厂班组间的交叉学习等，