最新小班上学期家长会班主任发言稿 精品Word下载.docx

最新小班上学期家长会班主任发言稿 精品Word下载.docx

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　　我非常珍惜这样的机会，能和家长们面对面地坐下来，共同探讨。

　　同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。

　　一、班级情况介绍：

这学期由我和蓝老师负责本班的教学，由我们的尹爱玲阿姨负责孩子们的保育方面。

　　我们这个班的幼儿大部分都是上学期开始在这读书的，经过一学期的学习和锻炼，我看到了他们的点滴进步。

　　比如说：

有很多本地的幼儿都不会讲普通话，这对我们的教学带来了很大的困惑，但经过家长和我们的不懈努力，终于基本上的本地幼儿都会说普通话了。

　　又有那些性格很倔强的孩子，现在也变地很懂事、听话等等。

　　而在这里我看到最大改变的还是马戈铭小朋友。

　　他是一个在家很活跃、勤奋，在园却是一个很内向、懒惰的孩子，懒惰到甚至走路都要人推着多。

　　当时我和他的家人都很着急，这孩子该怎样来去改变他呢？

后来慢慢地，在园时老师阿姨都特别地关注他，因为他比其它的孩子要内向地多，就应该给他更多的关爱，在家时我也不断地跟他妈妈沟通。

　　后来，随着时间的过去，我们看到铭铭一天一天的进步，慢慢地开始变得活跃起来了，到现在可以用“调皮、懂事、开朗”这些词来概括他的现状。

　　而这学期也新增了十几位新生，由于个体差异的不同，她们的适应能力也不一样，不过大部分幼儿都还是很快就能够融入这个大家庭中。

　　二、保育方面前段时间是手足口病和流感的高峰期。

　　我们的阿姨坚持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗，每天早上擦拭窗户、桌子，保持每天的室内通风。

　　在户外活动时大部分幼儿都会出很多汗，我们都会及时的给孩子擦汗、脱衣服。

　　当然我们也坚持给孩子进行晨、午检，这样可以及时知道孩子的身体情况，我们也会随时地关注孩子的情绪变化。

　　我们也坚持让幼儿在饭前便后洗手，不可以用手放在嘴巴里，因为我们知道病从口入，所以我们经常教育孩子要养成一个良好的卫生习惯。

　　三、安全工作：

我相信有很多家长都有这样的观念，尤其是小班的家长：

不管孩子在园是否能学到很多的知识，但只要他在幼儿园里能够健康、快乐的成长，就比什么都好。

　　的确，一个人只要有了健康的身体，才能够正常地生活。

　　所以我们把孩子的安全工作放在第一位。

　　我们每周都会进行一次安全教育课，让孩子们从小就有这样的安全意识。

　　我们也会随机教育孩子们上下楼梯要扶栏杆、排队走路时小手要放背后、不可在教室内追逐等等。

　　每天的户外活动都是由两个老师和阿姨陪同的，因为这样才能够让所有的孩子都在我们的视线当中。

　　当然，早上的时候我们的门卫和行政人员都有在门口进行安全防范。

　　四、教学的主要内容：

在这里我把它概括成了五个领域

（一）健康领域整体上幼儿都有较大提高，有相当一部分幼儿发病次数减少，上学期平均出勤率在70以上。

　　但个体差异较大，有个别幼儿身体素质较差，出勤不高，这在一定程度上也影响了幼儿的整体发展。

　　大部分幼儿已初步具有一定的安全意识，懂得不随便离开集体，有一定的自我保护意识：

少数幼儿玩得累了会主动休息，活动时有一定的自我保护动作。

　　但30%的幼儿安全意识不够，表现为：

有的随便离开集体，有的自我保护意识较差，活动中出现危险动作，如：

随意爬高，幼儿因有攻击性行为而出现的不安全行为，如：

推人、乱跑等。

　　这些都需要我们一起进行教育引导。

　　使幼儿形成正确的是非概念，知道必要的安全保健知识。

　　动作包括大肌肉动作和小肌肉动作：

班中85%的幼儿大肌肉动作较协调，跑、跳、爬等动作自如，40%幼儿能连续双脚并拢向前跳，爬时动作灵活，速度很快。

　　但幼儿拍球的动作掌握得不是很好，有的幼儿练习少的缘故，还未掌握方法，在本学期中要重点练习。

　　小肌肉动作方面也有一定的提高，大部分幼儿掌握了正确握油画棒运用手腕力量绘画的方法，会撕纸，能进行粘帖。

　　自理能力方面在小班一个学期的培养下取得了一定的进步，表现为：

幼儿能自觉用餐：

90%的幼儿能自己全部用完，个别幼儿要老师喂。

　　在用餐方面存在的不足是：

幼儿用餐存在两极分化：

有的孩子吃得很快，也有一些孩子特别慢，吃饭拖拉，需要老师不停地催促，还有的孩子用得很脏。

　　穿脱衣物方面：

部分幼儿能穿脱毛衣，裤子。

　　25%的幼儿还有些困难，主要是方法未掌握，需要老师帮忙。

（二）语言领域在语言方面，孩子在使用普通话方面进步较大，大部分孩子讲话清楚、完整，能准确表达自己的需求与爱好，在表述时能使用完整句。

　　40%的幼儿讲话思路清楚，会运用一定的关联词，懂得一定的因果关系。

　　班中幼儿都喜欢听故事。

　　阅读习惯方面，在一个学期的培养下有了很大的进步，65%的幼儿能安静地阅读，还有一些幼儿对图书爱护不够，拿到书没有仔细看，而是玩书，看完后也不会自觉送回书架。

　　因此爱护图书的习惯还需继续培养。

　　（三）社会领域经过较长时间的接触，孩子们已经很熟悉了，他们之间的交往也随之多起来了。

　　我们会经常看到他们两个一起，三个一群或者更多的人在一起说说笑笑，一起阅读时的交谈，游戏时的讨论都说明孩子的交往能力得到了很大提高。

　　区域活动中，同一组的幼儿会相互讨论玩法或交流感受。

　　角色游戏时幼儿的社会性得到了更好的体现，孩子们会很熟练的模仿成人的劳动，买东西时会问价钱，会用“手机”询问好朋友在哪里、在做什么事，会分角色地扮演警察与小偷，但孩子之间的差异也是存在的，有的幼儿交往的面较小，还不够主动。

　　（四）科学领域孩子们对新鲜事物特别感兴趣，乐意去观察、摆弄。

　　95%的幼儿能感知物品的颜色、大小，形状。

　　在数的方面，操作材料时也掌握了一定的方法，能进行简单的分类，如按颜色分类，按大小分类等按一种要求分类的方法，也进行了比较的尝试，能进行简单的如明显的长短比较、大小比较，多少比较等，幼儿的数能力得到了一定的提高。

　　（五）艺术领域班中孩子对音乐活动很感兴趣。

　　绝大部分幼儿听到音乐能用动作表达自己的情绪；

能感受音乐的不同节奏，并作出相应的反应；

喜欢篇二：

小班家长会班主任发言稿世纪星幼儿园小班期初家长会讲稿（2019—2019学年第二学期）尊敬的各位家长：

大家好！

非常感谢各位家长能来参加今天的家长会，感谢各位家长对我们工作的支持和理解，谢谢你们。

　　虽然有些多余，但我还是要介绍一下我们班的老师，我是本班的班主任老师，其他的三位分别是老师、老师，还有一位生活老师---老师。

　　我非常希望我们家长在平时不仅把我们当成孩子的老师，更把我们当成你们的朋友，幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独完成的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效，所以对你们今天的到来再次表示诚挚的感谢！

今天召开家长会的目的有两个：

一个是让你们了解这两个月来的教学情况，和孩子在园的一些生活、学习情况以及我们下一个阶段所要开展的工作内容及需要家长们配合的一些事项。

　　一、开学以来班级的教育目标及孩子在园的生活、学习情况：

开学以来，宝贝们在各方面都有明显的进步。

　　主要表现在以下几方面：

第一、孩子们经过两个月时间与老师的相处，大部分的孩子能大胆的与老师进行交流，需要帮助时大部分孩子都能大胆的提出，而且很主动地和我们说许多自己感兴趣的事情，事情有大有小，如昨天我去外婆家、这是外婆给我买的新裙子、妈妈带我去金鸡山公园玩、爸爸叫我霸王虎、我爸给我买了变形金刚、我外婆回老家了等等。

　　第二，就是班上的攻击性行为明显少了，由于我们班的孩子还没有学会过集体生活，这个时候他们往往很不适应，没有学会跟人家分享，于是出现争抢玩具甚至攻击性行为，经常有孩子发生一些小小的矛盾，有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪，有时小朋友之间也会互相打架，家长们都能很宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，使我们在工作时感到很欣慰很开心。

　　借此机会，我们也表示衷心的感谢！

谢谢你们的理解与支持！

这段时期，孩子们在这方面的表现进步多了，他们开始学会分享和友好地相处，有时出现矛盾或幼儿之间打架，他们都能在老师的引导下主动地道歉和相互原谅。

　　出现争执不下的时候教他们用锤子、剪刀、布或商量的办法来解决问题。

　　第三，孩子们的自理能力提高了，现在大部分孩子学会了自己尝试着穿、脱衣服和鞋子。

　　会在玩完玩具后主动收拾玩具并归类放好，有了较好的生活卫生习惯，很了不起。

　　还有就是吃饭问题，有个别家长反映说，放学后，孩子总是很饿，我们也特别关注了这个事情，针对午餐情况我们还设计了进餐情况评比表，评比表的内容包括：

吃饭不讲话的、桌面干净的、自己独立吃完的等等。

　　可以说我们班孩子大部分都能很好的吃饭，因为我们都要求孩子至少要吃完一份饭菜。

　　不够再添。

　　个别吃的慢的孩子，我们老师都会帮忙喂饭。

　　如果有的孩子饭量大你也可以跟我们的生活老师提出，到时我们会多给他装点。

　　第四：

在语言表达方面。

　　小班的孩子都喜欢听故事，和学习儿歌，有的家长会问孩子幼儿园里学了什么故事啊？

有的孩子就说的不完全，家长就会觉得他没认真学习，其实我们小班的上课时间一节课就是15分钟，一个故事对小班的孩子来说不用讲的和书上一样，孩子能简单说出故事的意思或能理解故事的意思就好了。

　　要是儿歌，就尽量要让孩子说完整了。

　　第五：

艺术方面的表现。

　　我们班的孩子喜欢唱歌，而且爱表现自己。

　　在美术方面大部分的孩子能大胆的下笔，画出自己想要表达的内容，我经常听到家长们说“我也不知道他画了什么，感觉乱七八糟的”。

　　别小看孩子的画，每一笔都有他们自己的内容，我们所要做的就是鼓励孩子大胆的画画，而不是打击他绘画的兴趣。

　　有时我们带着孩子画画、玩颜料、玩橡皮泥等活动时造成衣服不干净是不可避免的，也希望家长们理解我们。

　　孩子从开学到现在，每个小朋友都有很大的进步，我们建议家长们倾向于把孩子的现在与过去进行纵向比较而不是横向比较，因为每个孩子的各个领域发展的水平都是不一样的。

　　以前的他不会，现在他会了，这就是进步。

　　从孩子的表现我们也能看出我们家长的努力，对孩子教育方面投入的精力多了，注重对孩子的能力培养了，特别是这次的春游，我们没想到我们班会有这么多的孩子参加，相对于其他小班的孩子，我们班的孩子在体能方面相对落后，所以我建议家长们在周末多带我们的孩子带户外活动。

　　一来可以增强体质，二来可以开阔孩子的视野。

　　以上就是我们班孩子这两个月在园的学习、生活情况的一些表现。

　　能有这些的进步与我们家长的配合是分不开的，再次谢谢你们的配合支持！

有了你们的支持才能使孩子进步更快，我们的活动才能更好地开展。

　　二、5、6两个月的班级教育目标及需要你们配合的一些问题：

（一）教育内容：

1、开展“小司机”的主题活动。

　　这个活动的内容有“汽车超市”、“汽车美容店”、“停车场”及“我自己设计的汽车”。

　　这个活动我们需要家长们配合做的工作有收集废旧纸盒、和孩子一起收集相关的汽车知识。

　　2、六一节的节目排练。

　　六一节的节目，我们小班是以年段为主进行安排的，到时有些孩子会被安排到其他班排练，排练的时间都是安排在正课结束之后。

（二）需要家长们配合的内容：

1、进一步加强孩子的自理能力培养。

　　他们比刚开学已经有进