贵州省遵义市中考语文试卷及答案word版.doc

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遵义市2017年初中毕业生学业（升学）统一考试

语文试题卷

（全卷总分150分，考试时间150分钟）

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。

2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（30分）

1．字词积累——给加点的字注音，根据拼音写汉字。

（4分）

节日里的遵义老城，宛如一位美丽的新娘，袅娜（）多姿；湘江河如一条流光溢彩的腰带，蜿yán（）曲折；岸边一幅幅讲述长征故事的浮雕，仿佛把我们带入了千军万马的年代；jí（）使岸上古老的téng（）蔓，在彩灯映照下，也褶褶生辉。

1．nuó蜒即藤

2．句子积累——默写句子。

（10分）

①《送杜少府之任蜀州》：

海内存知己， 。

②《＜论语＞十则》：

见贤思齐焉， 。

③《次北固山下》：

乡书何处达？

。

④《满江红·小住京华》：

四面歌残终破楚，。

⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：

马作的卢飞快，。

⑥《陋室铭》：

，往来无白丁。

⑦《海燕》：

我没有见过那么美的天空！

，；

⑧《雁门太守行》中体现敌军来势汹汹，守城壮士雄姿英发的句子是：

，。

2．①天涯若比邻②见不贤而内自省也③归雁洛阳边④八年风味徒思浙⑤弓如霹雳弦惊⑥谈笑有鸿儒⑦我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天。

⑧黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

3．片段积累——默写李白《行路难》的前四句。

（4分）

， 。

， 。

闲来垂钓碧溪上，忽逢乘舟梦日边。

3．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

4．文化积累——阅读下面文段内容，回答问题。

（4分）

对于一匹来自远方的陌生慧马，他们也视之若自己的邻居，使它每到一处，都像回到自己家里·一样，慧马保持着最高级的礼仪和文明，但并不拘泥于形式。

它们并不溺爱自己的小马，却口传身授关心小马的理性教育。

我注意到，我的主人灰马对邻居的小马也跟对自己的小马一样。

它们之所以如此，是遵循大自然要它们热爱全体族类的教导，只有理性才能使人们有所区别，因为人群中自有德高望重的超人。

①文段选自名著《》，作者是。

（2分）

②本部作品还刻画了一种长相像人的动物，它们具有人类的性格特征。

（2分）

4.①《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特（斯威夫特）

②贪婪、嫉妒

5．语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。

青翠的山柔情的水和多彩的文化都是遵义市旅游发展的天赐优势。

十五个县、区、市各具特色，地域优势明显，数也数不完：

碧波浩荡的赤水竹海，郁郁葱葱巍峨挺拔的桐梓娄山，云雾缭绕；水清酒烈的仁怀茅台，酱香四溢

5.、，；……

6．语言运用——修改病句。

（4分）

①遵义的夏天是美丽的城市。

修改意见：

②在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。

修改意见：

6.①将“遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节”。

②删掉“在……中”一句中的“在”和“中”，或删掉“让”。

二、阅读（50分）

（一）高贵的“伪证”（12分）

李良旭

①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生女。

传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。

②看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆。

③20年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。

女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。

女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，这孩子的父亲是谁我至今不知道。

现在，我染上了毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿。

④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着。

不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。

多丽丝郑重地对这女人点了点头。

女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来……

⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。

安迪不仅懂事，而且学习很好，在学校里，就像快乐的“百灵鸟”。

有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事。

多丽丝轻轻问道，想妈妈啦？

安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈！

多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道，真是可爱的孩子！

多丽丝发现，安迪的左边眉毛上也长了一颗黑痣，像她妈妈一样漂亮。

⑥几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。

⑦一晃，20年过去了。

如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。

当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证。

⑧多丽丝如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助。

当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。

妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。

⑨法官西蒙告诉多丽丝，有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。

现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女。

如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使；如果是，将取消这一称号。

听明白了吗？

现在传被告人安迪到庭。

⑩被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚。

那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，我的孩子。

但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静。

她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒。

⑪多丽丝将右手放在胸前，掷地有声地回答道：

我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕！

⑫被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水。

⑬法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌（chuí），严肃地说道：

证人证言有效，法庭宣布休庭。

⑭庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：

法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”。

（选自《2016年中国微型小说精选》）

7．请概括本文的故事情节。

（3分）

8．文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”，这样写有哪些作用？

（3分）

9．结合上下文，简析第⑬段画线句的表达效果。

（3分）

10．标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？

请谈谈你的理解。

（3分）

7．多丽丝收到传票；回忆收养安迪的过程；到法庭作证；法院判决证词有效。

8．细节描写（外貌描写），写出了安迪和女人的美丽外表；暗示安迪与中年妇女为母女关系；为下文多丽丝作伪证作铺垫；推动故事情节发展。

9．动作描写。

“看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对多丽丝的证词感到意外，而考虑是否采用多丽丝证词的矛盾心理。

10．不矛盾。

“高贵”指多丽丝无私收养安迪，培养安迪，为安迪的前途不惜作“伪证”的品质；“伪证”指多丽丝的证词与事实不符。

“高贵”修饰“伪证”突出了多丽丝人性的

伟大，灵魂的高贵。

（二）说“正”（12分）

李建永

①每一个汉字的组成结构部分，往往都包含着丰厚的意蕴。

“正”字由“一”与“止”构成，故其本义乃“守一以止”。

东汉许慎《说文》讲：

“正，是也。

从止，一以止。

徐锴曰：

‘守一以止也。

’”

②那么，“一”是什么？

何以守‘一’？

③《说文》讲：

“一，惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物。

”其大意与老子《道德经》之“道生一，一生二，二生三，三生万物”相近。

我倒觉得，由于《易·乾卦》的六个阳爻（yáo），是由六个“一”组成的，因而“一”体现的正是《易·乾卦·文言》中阐释的“刚健中正”。

故我认为，“一”的本义乃“刚健中正”。

④“天地有正气，杂然赋流形。

”对于生长与天地之间的人来说，刚健中正的“正”来自于“中”，正气来自于中气，中气源自养气，正如孟子所谓“我善养吾浩然之气”！

儒家讲正心诚意，修齐治平，就是从自身的“养中持正”做起，蕴藉涵养胸中之正气，氤氲淳化为道德、智慧和力量，不仅道润自身，裨益家庭，而且成就事业，造福人民。

⑤然而，理论不能只停留于理论阶段，理想也不能仅止于理想化，迄今为止，在塞北的许多村庄，每逢村干部换届选举以及其他事宜的投票活动，仍然沿用老辈人传法，画下一个个“正”字来计票，这种计票方式，倒不完全因为“正”字恰好五画方便计数，其注重并寻求的正是“正”字所蕴含传统政治文化意义。

⑥孔子曰：

“政者，正也。

”正直的全部要义，就在于一个“正”字。

而“正”者，“守一以止”，当“止”于“刚健中正”。

“刚健”乃精诚坚守，一以贯之；“中正”乃公平正义，一身正气。

至于“守一以止”的“守”，对为政者来说，既要求人秉持公道正义，不越雷池半步的操守与坚守；亦包含我疆我理守土有责，对岗位事业的担当与使命。

特别是各级机关单位的一把手——尤其是主政一方或一个方面的主官，“一”与“正”一身双荷，担子艰巨，责任重大，位高权重，影响深远，在其能否“守”“止”之间，不仅关乎一己之荣辱，同时还关系到一项事业的成败，关系到一方土地乃至一个系统的安危，“政”与“正”相较，多了一个反文旁，意为敲打、敲击、打击。

所以，监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁等等，也是为政者必须接受的要求。

⑦俗话说：

“出家如初，成佛有余”可见“止一”不易，“守一”更难；更何况有人明知故犯。

倘若有的人——特别是官员，不甘“守”，不愿“止”，不肯“养中持正”以厚德载物，不能“刚健中正”以自强不息，必然失之毫厘，谬以千里！

现实中有太多反面教材给人以警示：

迷失航向、偏离正道、贪赃枉法、行险侥幸者，就会像俗语所言“一失足成千古恨，再回头已百年身”！

⑧其实，做人做官，一个道理。

（选自2016年12月9日《人民日报》，有改动）

11．请用自己的话归纳本文的中心论点。

（3分）

12．文章对“为政者”提出了哪些要求？

（3分）

13．文章对第⑦段划线句作用了什么论证方法？

请简析其作用。

（3分）

14．请你联系生活实际，谈谈怎样“养中持正”。

（3分）

11．人应刚健中正（人应具有正义、正气）

12．秉持公道正义，不越雷池半步的操守与坚守（要秉持公道正义，有不越雷池半步的操守与坚守）；我疆我理守土有责，对岗位事业的担当与使命（对自己的岗位事业的担当和使命）；接受监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁。

13．道理论证（引证法）。

引用俗语通俗地阐述了不坚守正义，就会产生严重后果的道理，进而论证了本文要坚守正义的论点，增强了文章的文学性。

14．实例：

要有正气，有责任与担当；要守正气，守住底线，不忘初心，不随波逐流；要接受别人的批评与监督，听取别人好的意见。

（三）关于科普（