高中物理核心考点精讲《力共点力的平衡》精选典型题Word文档格式.docx

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（2）状态法：

根据物体的运动状态来确定，思路如下．

（3）转换法：

利用牛顿第三定律（作用力与反作用力的关系）来判定．先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的大小和方向，再确定另一物体受到的反作用力——静摩擦力的大小和方向.

解决动态平衡问题一般方法：

1、对物体进行正确地受力分析，是解决好力学问题的关键。

受力分析的顺序：

先找重力、其它场力，考察研究对象与其它物体有几个接触面（点），然后依次分析各个接触面的弹力和摩擦力

2．整体法：

研究外力对物体系统的作用时，一般选用整体法。

因为不用考虑系统内力，所以这种方法更简便，总之，能用整体法解决的问题不用隔离法。

3．隔离法：

分析系统内各物体（各部分）间的相互作用时，需要选用隔离法，一般情况下隔离受力较少的物体。

4．图解法：

如果物体受到三个力的作用，其中一个力的大小、方向均不变，另一个力的方向不变，此时可用图解法，画出不同状态下力的矢量图，判断各个力的变化情况．

5．解析法：

如果物体受到多个力的作用，可进行正交分解，利用解析法，建立平衡方程，根据自变量的变化确定因变量的变化．

6．相似三角形法：

如果物体受到三个力的作用，其中的一个力大小、方向均不变，另外两个力的方向都发生变化，可以用力三角形与几何三角形相似的方法．

精选典型题：

一、选择题：

1．如图所示，A、B、C为三个质量相等、材料相同的小物块，在沿斜面向上的拉力作用下，沿相同的粗糙面上滑，其中A是匀速上滑，B是加速上滑，C是减速上滑，而斜面体相对地面均处于静止状态，斜面体甲、乙、丙所受地面的摩擦力分别为、、，该三个力的大小关系是（）

A．==B.＞＞C．＞＞D.＞＞

2．如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是（）

3．如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（　　）

A．M处受到的支持力竖直向上

B．N处受到的支持力竖直向上

C．M处受到的静摩擦力沿MN方向

D．N处受到的静摩擦力沿水平方向

4．如图所示，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上．若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2>

0）．由此可求出（　C　）

A．物块的质量　　

B．斜面的倾角

C．物块与斜面间的最大静摩擦力　　

D．物块对斜面的正压力

5．如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力FN分别为（重力加速度为g）（　A　）

A．T＝m（gsinθ＋acosθ），FN＝m（gcosθ－asinθ）

B．T＝m（gcosθ＋asinθ），FN＝m（gsinθ－acosθ）

C．T＝m（acosθ－gsinθ），FN＝m（gcosθ＋asinθ）

D．T＝m（asinθ－gcosθ），FN＝m（gsinθ＋acosθ）

6．如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;

一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球.在a和b之间的细线上悬挂一小物块.平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径.不计所有摩擦.小物块的质量为（）

A.B.C.mD.2m

7．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图（a）所示.现对小球a施加一个向左偏下30°

的恒力，并对小球b施加一个向右偏上30°

的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是下图（b）中的（）

8．小芳同学想要悬挂一个镜框，以下四种方法中每根绳子所受拉力最小的是

ABCD

9．如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。

现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为（）

A.B.C.D.

10．如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。

用跨过定滑轮的轻绳将P小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m。

在Ｐ运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（）

Ａ.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面

Ｂ.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面

Ｃ.重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面

Ｄ.重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面

11．如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。

则该力可能为图中的（）

（A）F1

（B）F2

（C）F3

（D）F4

12．如图所示，将一木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与木块水平相连．现在用绳索与长木板连接，用手向右水平拉绳索，则下面的说法中正确的是（）

A．弹簧测力计的示数就是手对绳索拉力的大小

B．当长木板没有被拉动时，弹簧测力计的示数随手对绳索拉力的增大而增大

C．当长木板与木块发生相对运动后，弹簧测力计的示数随手对绳索拉力的增大而增大

D．当长木板与木块发生相对运动后，无论拉绳索的力多大，弹簧测力计的示数不变

13．如图所示，倾角θ＝30°

的光滑斜面固定在水平面上，重为G的物块在水平向右的推力F作用下，沿斜面向上匀速运动，斜面对物块支持力的大小为N。

下列关系正确的是

A．F＞GB．F＝GC．N＞GD．N＜G

14．质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示.用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中（）

A.F逐渐变大,T逐渐变大

B.F逐渐变大,T逐渐变小

C.F逐渐变小,T逐渐变大

D.F逐渐变小,T逐渐变小

15．把重20N的物体放在倾角为30°

的粗糙斜面上，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接，物体保持静止，如图所示，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，下列关于弹簧弹力的说法不正确的是：

A．可以是22N，方向沿斜面向上

B．可以是2N．方向沿斜面向上

C．可以是5N，方向沿斜面向下

D．可以是2N，方向沿斜面向下

16．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，如图所示是这个装置的截面图，若用外力使MN保持竖直且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是（　　）

A．MN对Q的弹力逐渐减小

B．地面对P的摩擦力逐渐增大

C．P、Q间的弹力先减小后增大

D．Q所受的合力逐渐增大

二、实验题：

把答案填在题中的横线上或按题目要求答题。

1．（10分）已知某物体的长度用不同的测量工具测量时，有下列不同的结果：

a:

0.02010m、b:

0.021m、c.2.0202cm、d:

2.01cm

（1）以上数字是用精确到cm的直尺测量的是；

（2）用游标卡尺测量的是；

（3）用螺旋测微器测量的是;

（4）以上各数据的有效数字的位数依次为、、、；

2.在互成角度的两个共点力的合成实验中，其中的三个实验步骤如下：

（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F1和F2.

（2）在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合F.

（3）只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同，记下此时弹簧测力计的读数及其方向.

以上三个步骤中均有错误或疏漏：

（1）中是.

（2）中是.

（3）中是.

下图是两个同学做“互成角度的两个力的合成”实验时得到的结果。

他们得到使橡皮筋的结点拉到O点时所需的两个力F1、F2及一个力时的F，并用平行四边形定则画出了等效力F’，如图所示。

判断两人处理实验结果正确的是。

3．（5分）某同学用图（a）所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有和。

打出纸带的一部分如图（b）所示。

该同学在实验中没有记录交流电的频率，需要用实验数据和其它题给条件进行推算。

（1）若从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用和图（b）中给出的物理量可以写出：

在打点计时器打出B点时，重物下落的速度大小为______________，打出C点时重物下落的速度大小为_____________，重物下落的加速度大小为_____________。

（2）已测得当地重力加速度大小为，实验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%，由此推算出为__________。

4．某同学利用图（a）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。

物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。

打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50Hz。

纸带穿过打点计时器连接在物块上。

启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。

打点计时器打出的纸带如图（b）所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。

根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动。

回答下列问题：

（1）在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为____m/s。

在打出D点时，物块的速度大小为_______m/s；

（保留两位有效数字）

（2）物块的加速度大小为_______m/s。

三、计算题：

解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后的答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

1．一个昆虫放在内表面半径为10cm的球面形容器内，昆虫的脚与器壁间的动摩擦因数μ=，为不使昆虫爬出容器，容器的深度至少为多少？

2．一光滑球重力为G，半径为R，靠着墙角静止在水平地面上，一厚度为h（h＜R）的木块塞在球的左下方，如图所示，现用水平力F推木块，忽略各接触处的摩擦力，则当F的值至少为多少时，才能将球从地面推起来？

3．如图所示，物体A、B的质量均为m，通过定滑轮用细绳相连，物体B所接触的面是竖直的，且细绳的OB段竖直、OA段水平，设物体与接触面间的动摩擦因数均为，滑轮的摩擦不计.欲使物体A在水平面上做匀速直线运动，则水平施于物体A的力F应为多大？

4.如图所示，有一重为G的圆柱体放置在水平桌面上，用一夹角为600，两夹边完全相同的人字夹水平将其夹住（夹角仍不变），圆柱体始终静