九年级语文上册第三单元第12课论美同步练习新版苏教版Word文档下载推荐.docx
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wù
侧伦B．chú
è
测论
C．chù
测伦D．chù
侧论
C
此题考查的是汉字字音、字形，平时应多积累牢记，结合词语注意多音字、形似字的读音，掌握同音字、形似字的写法。
3．下列句子没有语病的一项是（）
A．这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
B.经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。
C.美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”，目的在于不断对伊朗施压，迫使其就范。
D.是否能按时到达就在于他的努力。
A．这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物的不良行为。
B.经过三年的艰苦拼搏，南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。
D.能按时到达就在于他的努力。
本题考查辨析病句的能力。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
平时多阅读，增加语感。
4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．历史上曾经人来人往的丝绸古道，如今已变成了人迹罕至的沙漠。
B．班会上，在同学们指出了王军的许多缺点后，他锋芒毕露，百般辩解。
C．一个又一个的本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
D．转过水榭,是一条回环曲折的石桥,桥下流水潺潺。
走过石桥，美景亦复如是。
B句“锋芒毕露”意为锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己，与句意中“辩解”不符。
本题不难，句中错用成语比较明确。
了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。
成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
，；
都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
①论是高深莫测的星空②还是美丽可人的鲜花绿草
③无论是令人厌恶的苍蝇蚊子④还是不值一提的灰尘
A．①②④③B．①③②④C．③②①④D．③④②①
此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。
③以“无论”与上文衔接，③②一组；
①④一组。
考查句子的简明、连贯、得体，关键点在于理清句子的逻辑顺序。
6．下列各项中，没有语病的一句是（）
A．校园的夜晚很美丽，春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
B．爱因斯坦在物理学的许多领域内做出了重大贡献，其中最重要的是创立了“相地论”。
时至今日，爱因斯坦的“相对论”仍然被认为是自然科学史上最伟大的成就之一。
C．初三后期，同学们都感到十分紧张；
通过李老师的这次心理辅导，对大家的帮助很大，同学们放松多了。
D．一些学生长期迷恋上网，就会患上一种病——“网络成瘾症”；
这种病严重影响了学生的学习和生活。
政府在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗方法。
A项搭配不当，“月光、树影”不可能发出“沙沙的声响”；
C项滥用介词缺主语，删去“通过”；
D项语序颠倒，把“有效的”调到“治疗方法”前面。
（2分）解析：
本题考查病句的辨析，解答此类题目，要了解病句的常见类型：
成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、前后不一致、句式杂糅等，对这些常见类型要会分析会修改，平时通过练习总结语病类型和做题技巧。
7．下列内容表述有误的一项是（）
A．《敬业与乐业》一文严格按照“引论---本轮---结论”的顺序布局谋篇，结构严谨，条理清晰。
B．《雨说》是一首抒情诗，诗人借雨抒发了对祖国大地、对祖国大地上的儿童身后的爱心。
C．《我的叔叔于勒》的作者是英国小说家莫泊桑，他与俄国小说家契诃夫、美国作家欧·
亨利并称世界短篇小说巨匠。
D.议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型，据此，可将议论文分为立论文与驳论文。
我们学过的《中国人失掉自信力了吗》就是一篇驳论文。
C错，莫泊桑是法国小说家。
文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。
8．下列句子语序排列正确的一项是（）
①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。
②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。
③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。
④凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。
⑤熟的海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。
⑥不过需要说明的是，这不包括熟的海鲜和凉拌菜。
A．②③①④⑤⑥B．③①②⑥⑤④C．③①②⑥④⑤D．②①⑥⑤④③
排列句子顺序：
这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
如何学会排列句子呢？
我们按下列方法进行。
（1）按事情的发展顺序排列
（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。
9．加点字读音完全相同的一项是（）
A．重叠重逢重创B．相处处所处理
C．着眼着重着陆D．角色角落角逐
本题考查多音多义字，A选项依次读chò
ng，chò
ng，zhó
ng。
B选项依次读chǔ，chù
，chǔ。
C选项都读zhuò
。
D选项依次读jué
，jiǎo，jué
辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。
10．下列加点字的注音，完全正确的一项是（
）
A．拾（shè
）级
惬（qiè
）意
地壳（qià
o）
玲珑剔（tì
）透
B．怅惘（wǎng）
褒（bǎo）贬
污垢（gò
u）
泠泠（lí
ng）淙淙
C．嶙峋（lí
n）
崛（jué
）起
干涸（gù
）销声匿（nì
）迹
D．孕（yù
n）育
古刹（chà
）
簌（sù
）簌
分道扬镳（biāo）
D
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
A．玲珑剔（tī）透
B、褒（bāo）贬
C．干涸（hé
此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。
11．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）
静物是凝固的美，动景是（）的美；
直线是（）的美，曲线是（）的美；
喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是（）的美。
生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
A、流畅流动淡雅婉转B、流动流畅婉转淡雅
C、婉转流畅流动淡雅D、流动淡雅流畅婉转
注意相对反义词的选择，凝固与流动，繁华与淡雅。
此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。
12．变换下面例句句式后，感情最浓烈、语气最强烈的一项是（ ）
例句：
它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。
A．它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
B．不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
C．它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗？
D．它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
反问句能使感情更浓烈、语气更强烈，故选C
学生在平时的学习中要了解现代汉语有哪些语气，在各种语气中，反问语气是最强烈的。
13．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）
明日徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
”
A．孰：
通“熟”，仔细。
B．窥：
偷看。
C．美：
以……为美。
D．私：
偏爱。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“孰”是通假字，“美”“私”为形容词动用，要根据语境判断字词义。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
14．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）
明日，徐公来，孰视之，自以为不如；
A、明日：
第二天B、孰：
通“熟”仔细C、私：
偏爱D、美：
美丽
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
D“美”是“以我为美”的意思，是动词。
先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
15．选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项（）
①这封信使我的内心受到了极大的____。
②看到自己辛勤劳动的___，他开心地笑了。
③语文老师精彩的演讲，让同学们___不已。
④这场音乐会，将音乐___的美，带给了广大听众。
A．振荡成果赞赏无与伦比
B．震荡成果赞叹无与伦比
C．震荡硕果赞叹美轮美奂
D．振荡硕果赞赏美轮美奂
振荡：
振动,物体通过一个中心位置,不断作往复运动.震荡：
震动,使颤动.两词表现运动方式有所不同,修饰对象也有所区别.社会重大事情使人心情不平静要用震荡；
摆的运动要用振荡.故
（1）句要用“震荡”。
成果和硕果。
硕果意为巨大的成果。
故
（2）应填“成果”。
赞叹和赞赏：
“赞叹”表示称赞、惊叹,表示对人、事、物的一种积极认同的态度。
“赞赏”表示非常赞同,值得欣赏。
此题考查学生得词语辨析能力，了解近义词之间细微的差别。
要学生养成熟练地语感。
二、古诗词
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