九年级语文上册第三单元第12课论美同步练习新版苏教版Word文档下载推荐.docx
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wù
侧伦B.chú
è
测论
C.chù
测伦D.chù
侧论
C
此题考查的是汉字字音、字形,平时应多积累牢记,结合词语注意多音字、形似字的读音,掌握同音字、形似字的写法。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.这篇调查报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。
B.经过三年的艰苦拼搏,使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。
C.美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”,目的在于不断对伊朗施压,迫使其就范。
D.是否能按时到达就在于他的努力。
A.这篇调查报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物的不良行为。
B.经过三年的艰苦拼搏,南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。
D.能按时到达就在于他的努力。
本题考查辨析病句的能力。
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
平时多阅读,增加语感。
4.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()
A.历史上曾经人来人往的丝绸古道,如今已变成了人迹罕至的沙漠。
B.班会上,在同学们指出了王军的许多缺点后,他锋芒毕露,百般辩解。
C.一个又一个的本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
D.转过水榭,是一条回环曲折的石桥,桥下流水潺潺。
走过石桥,美景亦复如是。
B句“锋芒毕露”意为锐气和才华全都显露出来,多指人好表现自己,与句意中“辩解”不符。
本题不难,句中错用成语比较明确。
了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法。
成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
,;
都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。
①论是高深莫测的星空②还是美丽可人的鲜花绿草
③无论是令人厌恶的苍蝇蚊子④还是不值一提的灰尘
A.①②④③B.①③②④C.③②①④D.③④②①
此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力,观察文本的上下文,提高语言运用的连贯与衔接能力。
③以“无论”与上文衔接,③②一组;
①④一组。
考查句子的简明、连贯、得体,关键点在于理清句子的逻辑顺序。
6.下列各项中,没有语病的一句是()
A.校园的夜晚很美丽,春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
B.爱因斯坦在物理学的许多领域内做出了重大贡献,其中最重要的是创立了“相地论”。
时至今日,爱因斯坦的“相对论”仍然被认为是自然科学史上最伟大的成就之一。
C.初三后期,同学们都感到十分紧张;
通过李老师的这次心理辅导,对大家的帮助很大,同学们放松多了。
D.一些学生长期迷恋上网,就会患上一种病——“网络成瘾症”;
这种病严重影响了学生的学习和生活。
政府在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗方法。
A项搭配不当,“月光、树影”不可能发出“沙沙的声响”;
C项滥用介词缺主语,删去“通过”;
D项语序颠倒,把“有效的”调到“治疗方法”前面。
(2分)解析:
本题考查病句的辨析,解答此类题目,要了解病句的常见类型:
成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、前后不一致、句式杂糅等,对这些常见类型要会分析会修改,平时通过练习总结语病类型和做题技巧。
7.下列内容表述有误的一项是()
A.《敬业与乐业》一文严格按照“引论---本轮---结论”的顺序布局谋篇,结构严谨,条理清晰。
B.《雨说》是一首抒情诗,诗人借雨抒发了对祖国大地、对祖国大地上的儿童身后的爱心。
C.《我的叔叔于勒》的作者是英国小说家莫泊桑,他与俄国小说家契诃夫、美国作家欧·
亨利并称世界短篇小说巨匠。
D.议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型,据此,可将议论文分为立论文与驳论文。
我们学过的《中国人失掉自信力了吗》就是一篇驳论文。
C错,莫泊桑是法国小说家。
文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。
8.下列句子语序排列正确的一项是()
①于是,隔夜食物是否会危害健康的疑问,逐渐困扰起都市人来。
②现代营养专家认为,隔夜食物并不等于洪水猛兽,只要不是放置时间过长、食用频率过多,就无需谈之色变。
③随着生活条件越来越好,人们对身体健康也越来越看重。
④凉拌菜的卫生情况不好把控,冷藏更容易变质。
⑤熟的海鲜时间长易产生蛋白质降解物,会损伤肝、肾功能,甚至产生毒素。
⑥不过需要说明的是,这不包括熟的海鲜和凉拌菜。
A.②③①④⑤⑥B.③①②⑥⑤④C.③①②⑥④⑤D.②①⑥⑤④③
排列句子顺序:
这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。
如何学会排列句子呢?
我们按下列方法进行。
(1)按事情的发展顺序排列
(2)按时间先后顺序排列(3)按先总述后分述的顺序排列(4)按空间推移的顺序排列(5)按照句意之间内在逻辑排列。
9.加点字读音完全相同的一项是()
A.重叠重逢重创B.相处处所处理
C.着眼着重着陆D.角色角落角逐
本题考查多音多义字,A选项依次读chò
ng,chò
ng,zhó
ng。
B选项依次读chǔ,chù
,chǔ。
C选项都读zhuò
。
D选项依次读jué
,jiǎo,jué
辨识拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼读时注意易混的声母与韵母。
10.下列加点字的注音,完全正确的一项是(
)
A.拾(shè
)级
惬(qiè
)意
地壳(qià
o)
玲珑剔(tì
)透
B.怅惘(wǎng)
褒(bǎo)贬
污垢(gò
u)
泠泠(lí
ng)淙淙
C.嶙峋(lí
n)
崛(jué
)起
干涸(gù
)销声匿(nì
)迹
D.孕(yù
n)育
古刹(chà
)
簌(sù
)簌
分道扬镳(biāo)
D
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
A.玲珑剔(tī)透
B、褒(bāo)贬
C.干涸(hé
此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力。
需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读准拼音,多读课下注释,多查字典等工具书。
11.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是()
静物是凝固的美,动景是()的美;
直线是()的美,曲线是()的美;
喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是()的美。
生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
A、流畅流动淡雅婉转B、流动流畅婉转淡雅
C、婉转流畅流动淡雅D、流动淡雅流畅婉转
注意相对反义词的选择,凝固与流动,繁华与淡雅。
此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来分辨,做出判断。
12.变换下面例句句式后,感情最浓烈、语气最强烈的一项是( )
例句:
它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。
A.它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
B.不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
C.它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗?
D.它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
反问句能使感情更浓烈、语气更强烈,故选C
学生在平时的学习中要了解现代汉语有哪些语气,在各种语气中,反问语气是最强烈的。
13.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是()
明日徐公来,孰视之,自以为不如;
窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;
妾之美我者,畏我也;
客之美我者,欲有求于我也。
”
A.孰:
通“熟”,仔细。
B.窥:
偷看。
C.美:
以……为美。
D.私:
偏爱。
解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“孰”是通假字,“美”“私”为形容词动用,要根据语境判断字词义。
先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
14.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是()
明日,徐公来,孰视之,自以为不如;
A、明日:
第二天B、孰:
通“熟”仔细C、私:
偏爱D、美:
美丽
解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。
D“美”是“以我为美”的意思,是动词。
先要大到了解全文的内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
15.选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项()
①这封信使我的内心受到了极大的____。
②看到自己辛勤劳动的___,他开心地笑了。
③语文老师精彩的演讲,让同学们___不已。
④这场音乐会,将音乐___的美,带给了广大听众。
A.振荡成果赞赏无与伦比
B.震荡成果赞叹无与伦比
C.震荡硕果赞叹美轮美奂
D.振荡硕果赞赏美轮美奂
振荡:
振动,物体通过一个中心位置,不断作往复运动.震荡:
震动,使颤动.两词表现运动方式有所不同,修饰对象也有所区别.社会重大事情使人心情不平静要用震荡;
摆的运动要用振荡.故
(1)句要用“震荡”。
成果和硕果。
硕果意为巨大的成果。
故
(2)应填“成果”。
赞叹和赞赏:
“赞叹”表示称赞、惊叹,表示对人、事、物的一种积极认同的态度。
“赞赏”表示非常赞同,值得欣赏。
此题考查学生得词语辨析能力,了解近义词之间细微的差别。
要学生养成熟练地语感。
二、古诗词