中班3分钟故事演讲视频Word文件下载.doc
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大家，早上好！
你们知道今天是什么节日吗？
今天是2015年4月23日世界读书日。
它是呼吁人人要读书，人人爱读书的日子故事是孩子心中永远的七彩殿堂。
故事是你我眼前美丽的知识乐园。
它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。
在这个美好的时刻.我们欢聚一堂轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。
下面我宣布：
幼儿园读书月系类活动之讲故事比赛现在开始！
首先，请允许我介绍今天到场的评委有：
园长、主任。
下面我介绍一下今天比赛的规则，本次比赛共有18名小选手。
他们将进行讲故事的第一场比赛。
评分标准分为五项：
1、故事内容健康向上，适合幼儿的绘本故事/1分2、幼儿讲故事的语气、表情、动作把握准确/3分3、故事内容完整，讲述内容合理清晰/3分4、情绪饱满，具有较好的表现能力/2分5、着装得体，台风自然大方/1分总分为10分。
本次大赛设立的奖项有：
最佳表演奖最具实力奖最具潜力奖最后，让我们打开故事的大门!
去聆听孩子们为我们带来的故事吧。
首先，为我们带来故事的小朋友是来自小二班的1号选手张冠王霆多么好听的故事啊，下面有请小一班的2号选手周家瑶带来的故事。
下面请欣赏小二班的3号选手关筱冉带来的故事，大家欢迎！
下面请听小一班的4号选手涂昇澐给大家带来的故事，掌声欢迎！
多么好听的故事啊，下面有请小一班的5号选手陈鹤鸣带来的故事。
下面请听小二班的6号选手为大家讲述故事，大家欢迎！
小班的小选手们，真是表现的太棒了，老师可以带宝贝们休息一下了。
稍后等待比赛结果。
下面要进行的是中班组的讲故事比赛：
有请中四班的1号选手张晨曦带来故事，掌声有请。
多么好听的故事啊，下面有请中三班10号选手祝兴隆带来的故事。
下面请听中一班的11号选手李霁阳为大家讲述故事，大家欢迎！
有请中四班的12号选手曹芮萌带来故事，掌声有请。
结尾部分精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜的回味。
今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。
今日的故事会犹如轻松的真情聚会。
少了竞技场上激烈搏斗的场面。
多了沟通平台上生动有趣的交流。
这些美丽的故事，它将永远留在同学们的心中，激励我们一天天健康茁壮成长。
5、中场休息，评委合分。
6、颁奖仪式及留影纪念。
7、活动结束。
幼儿园2015年4月22日篇三：
中班讲故事漂亮的猫太太快要当妈妈了，她经常和猫爸爸一起讨论孩子们会是什么样子的。
猫太太说：
“我们的孩子一定会像我，是漂亮的小白猫。
”猫太太浑身都长着雪白的毛，漂亮极了。
猫先生摇着头说：
“不，我们的孩子一定会像我，是英俊的小黑猫。
”猫先生浑身长着黑毛，英俊极了。
每天，猫太太和猫先生都会为快要出世的猫宝宝的摸样争来争去。
终于，猫太太到医院去生猫宝宝了。
猫先生开着汽车到医院去接猫太太和孩子。
一路上，他想到自己当了爸爸，就开心地笑着，不停地对自己说：
“哈哈，我当爸爸啦！
哈哈，我的孩子一定是小黑猫，长得一定和我一模一样！
”猫先生在病房里看到了猫太太，连忙问：
“喂，亲爱的太太，你生了！
你生的是小黑猫还是小白猫？
”猫太太笑眯眯地看着猫先生，没有回答。
猫先生又问：
“亲爱的太太，你快告诉我呀！
”猫太太笑着说：
“我不说了，你自己看吧。
”正说着，医生推了一辆小车子，上面睡了一排可爱的小猫娃娃，那是三只小黑猫，四只小白猫，还有五只小花猫。
猫先生一看傻眼啦，问猫太太：
“这些都是我们的孩子？
”“当然，他们都是我们的孩子。
你瞧，他们多可爱啊！
中班故事给妈妈的信小蜗牛有一个好朋友乌龟，他们每天都在大树下一起玩。
有一天，小蜗牛来到大树下，看见乌龟正在写信。
小蜗牛奇怪地问“你在给谁写信?
”“给我妈妈写信。
”乌龟抬起头，望着自己家的方向，心里甜甜的。
“给自己的妈妈写信?
”小蜗牛更奇怪了，他又问：
“信里写了些什么呀?
”“哦，写着我想对妈妈说的话。
”乌龟笑着说，“你帮我送去好吗?
”小蜗牛带上信出发了，走了好久才来到乌龟妈妈那里。
乌龟妈妈看了信，亲热地搂住小蜗牛，说：
“谢谢你给我带来的信，请你告诉小乌龟，我很爱他。
”小蜗牛心想：
“妈妈收到孩子的信，会那么高兴，我也要给自己的妈妈写信。
”回到大树下，小蜗牛给自己的妈妈写信。
小蜗牛还不会写字，他想了一想，画了一幅画。
可是，让谁去送这封信呢?
小蜗牛决定自己去送。
他走啊走，走啊走，走过大树，走过小桥，来到自己的家。
“妈妈，我回来了。
我给你送来了一封信。
”“谁的信呀?
”妈妈接过信，奇怪地问。
“我呀!
是我写给你的信，你猜猜信里写了什么。
”小蜗牛着急地说。
妈妈看了信，亲热地搂住小蜗牛说：
“哦，我的宝贝，谢谢你给我的信。
”“你知道我的信里写的是什么吗?
”小蜗牛问妈妈。
妈妈和小蜗牛一起看着信，说：
“你瞧，信上的小蜗牛趴在妈妈的耳朵边，正在说妈妈，我爱你!
信上还画着好多爱心呢。
我们一起来数数，一、二、三?
哟，数都数不清。
”小蜗牛搂着妈妈，心里甜甜的。
妈妈也亲热地搂着，小蜗牛，心里暖暖的。
中班故事-最好吃的蛋糕鼠老大说：
今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她老人家高兴高兴，好吗？
“好呀，好呀！
”鼠老二和鼠老三非常赞同。
老大、老二和老三好不容易凑起了一小些硬币。
来到商店，鼠老大对售货员大声嚷着：
“我们要买个最好吃的蛋糕。
”售货员数了数硬币，笑着说：
“钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。
”好心的售货员阿姨给了他们一张挺不错的大饼。
三兄弟垂头丧气地扛着大饼回家。
“唉?
”鼠老三长长地叹了口气。
”鼠老二也长长地叹了口气。
“我们得想个办法把大饼变成蛋糕。
”鼠老大拍了拍肚子，“怎么样，老二，老三？
”“好呀，可是怎么把大饼变成蛋糕呀？
”鼠老二和鼠老三异口同声地说。
鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，放在杯子里溶化了浇到大饼上。
嗨，多香呀，一股香甜香甜的奶油味。
鼠老二想了想，拿来一大截红肠，轻轻地放在大饼上，不好意思地说：
“嘿嘿，我只咬了一点点，妈妈应该发现不了。
”鼠老三采来一把五颜六色的野花，一朵朵摆在大饼上。
哎呀！
好像看不出这是一张大饼啦！
三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。
轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：
“祝你生日快乐?
”“哟，哪儿来的蛋糕呀？
”妈妈惊奇地问。
“我们做的！
”鼠老大说。
“快尝尝吧！
快尝尝吧！
”鼠老二、鼠老三一起说。
妈妈轻轻的咬了一口，她一下子就明白了：
“喔，真好真好！
这是我吃过的最好的蛋糕！
”妈妈开心地笑起来。
“是吗？
”三只小老鼠也开心地笑起来。
快乐服务站快乐小区有个快乐服务站，由小兔、大象、猴子和刺猬担任服务员。
丁零零！
电话铃响了。
“喂，这里是快乐服务站，请问有什么可以帮您的吗？
”“果园大丰收！
需要来采摘！
”大家听了齐声说：
“我们一起去。
”小猴说：
“我有灵活的手脚和尾巴，爬树摘果我最行。
”丁零零！
”“山羊公公的腰疼病又犯了，需要马上扎针，请派一个人来吧！
”刺猬说：
“我去我去，我浑身都是刺，扎针看病我最行，帮助别人最快乐。
”电话里传来了呜呜的哭声，“我是鼠宝宝，一个人在家，谁来陪陪我？
”小兔听了说：
“我去我去，我温柔可爱，陪伴宝宝我最行。
”“小区有火警！
需要来救火！
”大象在一旁听到了说：
“我去！
我有长鼻子，喷水、灭火我最行。
”快乐服务站，帮助别人最快乐！
竹篱笆在一个公园的小角落里，孤零零地站立着一排又老又丑的竹篱笆，它感到很寂寞，突然它听到一阵低低的哭泣声，是一株爬山虎，“爬山虎，你为什么这么伤心呀？
”竹篱笆问，爬山虎擦擦眼泪说：
“我想站长的高高的晒晒太阳，可我力气小，站不起来，呜?
呜?
”。
“别难过，爬到我身上来吧！
”竹篱笆一边说，一边小心地扶起爬山虎，没过几天，竹篱笆的身上就爬满了爬山虎的藤，爬山虎淋浴着温暖的阳光，举起绿绿的叶子跳起舞来，竹篱笆也像穿起了绿绿的连衣裙，美极了！
瓢虫弹起了竖琴，蝈蝈吹起了小喇叭，美妙的音乐吸引了很多小昆虫，它们围着竹篱笆和爬山虎跳起了最美的舞蹈，唱起了好听的歌曲，竹篱笆也感到幸福极了，它一点也不寂寞了，它笑呵呵的说：
“原来帮助别人就是帮助自己呀！
”篇四：
幼儿园我将我的教育教学故事演讲稿失败也有美丽和精彩阜康市城关幼儿园舒辉丽各位评委、各位同行姐妹们：
大家好！
有位名人曾说过这样一句话：
我终生选择的职业它应该是这样的-首先，它是我所喜欢的；
其次，它是我所擅长的：
最后，它是能维持我生计的。
对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。
我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。
但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。
还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说：
“你们的教学活动没有围绕问题进行。
”岳主任说：
“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。
”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。
活动之后，我进行了深刻的反思：
是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。
想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？
她们的进步又在哪里呢？
作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。
教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。
就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到来。
在我驻足不前的时候岳主任问我：
“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静？
方案呢？
怎么组织？
”我说：
“岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。
”岳主任莞尔一笑：
“没事，我来带你走一遍，下次你就知道该怎么办了！
”于是，在接下来的专题研究中，岳主任带我先理清思路并设计好方案，从平时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中我们以班级为小组去选材，之后再一起交流，认真解读、分析每个小组
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