高二英语学法指导Word文档下载推荐.docx

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而我们掌握英语最近的说来助于我们高考成功创造一个有尊严有希望的未来。

高考成绩想拔尖的人永远不是偏科的人。

在通向成功的道路上，一个坚强勇敢的人应该无坚不摧，有一句话说得好：

不狠狠逼自己一把你就不知道你的潜力有多大！

所以同学们心动了更要行动，希望的当你主宰了它之后你会enjoyitandfinditendlessfuntolearnit.另外千万不要三分钟热度：

每次考试完都对自己发狠心：

我从今往后一定要怎么怎么学英语，可是几天之后又恢复原状，那么等待你的肯定是有一次不如意的考试成绩。

高二了该担当起自己学习的责任了，停不下来，停下来我就没有办法说服我自己！

（去疯狂的为自己的梦想奔跑一次吧。

就这一次！

）

二、高二学习英语应注重能力的培养

　　高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

1，在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?

可以归纳如下：

制定计划，明确目标;

课前预习，找出难点;

专心听讲，当堂巩固;

及时复习，防止遗忘;

独立作业，检测效果;

错误归类，解决疑难;

勤奋多练，广泛阅读;

系统总结，掌握规律。

认认真真听老师讲的每一句话，老师讲的一定是有用的。

如果你怀疑老师，你就等于放弃了黑夜中的领路人，放弃了自己最光明的前途。

将知识内化。

记住：

内化才是硬道理。

每节课之后，认真问问自己，脱离了课本和笔记，你还记得上课的哪些内容。

哪些知识依然是老师的，考试时你依然不会用）

　单词什么时间背？

　　背单词是学英语必须的过程，如何在紧张的高中学习生活中完成高中3500单词的认知和使用是很多孩子头疼的问题。

因为单词量过大，突击是不可取的。

所以孩子们需要在日常学习中就完成背单词的工作。

方法很简单，每天晚上写作业之前背10个，三科理科中间各安排10分钟再背10个单词，完成作业后把整晚的单词再熟悉一遍，第二天白天抽时间把前天晚上看过的单词再看一遍，就可以了！

坚持下来，每周都有近100个单词的扩充，很快就能把当年所有的单词学完，而孩子每天只需要用一些零散的时间就能完成所有单词的学习。

　　单词是可以多背的，学的越多，英语越有优势。

所以规划是很重要的，太多的孩子就是不会规划学习，才导致了学习效率不高，最终导致所谓的学习不好。

其实高中孩子学习比拼的已早不是智商了，是体力、耐力和方法的多重竞赛。

试想一个高中生每天的可利用的时间都差不多，为什么差距会越来越悬殊，很大程度上是效率问题，单看英语，亦是如此。

如果你的英语水平比较差千万不要光在那里抱怨不知从何下手。

抱怨没有任何意义要从今天开始行动起来。

比如说词汇差，先去找个1000高频词回本或.李阳的365句,咱英语不好,就从这里开始.咱一天一个句子,有本事的就记二个三个,会的就快点记完.（什么是记完?

就是按录音上来,语音语调语速一点不差的运用自如的.一个句子学好了就像闭着眼睛就。

不要怕学得少,没关系,咱英语不好,一点点的来,要有信心!

）这点很重要,要用最恶毒的语言作警言告诫自己,当然这是有前提的,就是给自己定个不算远的目标,比如我要花二个月背一千个高频词!

二个月背不了?

那就四个月,总要背好!

背不好就是猪,猪还知道要吃东西时哼哼呢!

有了这一千个单词和365句咱心里就有底了,嘿嘿!

你不觉得么,以后咱就背英语900句!

背5000词了.背完5000咱就可以找些英文小说,最好是简单点的,别看什么中国日报,那不属于咱,咱就看看英文电影什么的.另外再看看什么英文演讲方面的素材,多看看衣食住行方面的英语材料.以后就算见到老外也不用光点头不说话了..做好以上的你就出师了,以后自己想怎么学就怎么学.

语法怎么学？

做什么题？

　　语法是另一个英语学习的骨架。

高中英语涵盖了所有英语语言的语法知识，所以学习时我们可以讲究体系，讲求逻辑，而不拘泥于规则、固定用法。

我上学时最痛恨的就是老师说某个知识点是固定用法，你记下来就成了。

英语是有一些固定用法，但是学校老师讲的某些“固定用法”还真不一定是固定用法，遇到语法题时，孩子们要把它当作理科题目来看待，就问清问什么，问到底。

比方说:

一是动词类，二是从句类.所谓动词类，既包括时态，语态，语气，也包括非谓语动词，情态动词等等。

而从句，包含定语从句，名词性从句和状语从句三大类常见考点。

而学校课本当前的缺陷是语法不按体系讲，所以造成了语法散的现状。

学生需要自行把学习到的语法知识按两大体系分类，才能保证学到的东西不乱。

此外，动词类和从句类在考题中的做题方法也是截然不同的，初学高中英语的学生要先保证两大类分开梳理。

做题时直接以高考题为主，因为真题最标准，考查的语法点也是最常见的。

非高考题有时会让学生迷惑，所以除了学校的作业外，学生自主选择练习题时，直接选择历年的高考题即可。

2、建立错误档案本

　　在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。

不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。

每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。

平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。

既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

以高考真题为主要练习内容。

　　3、重视阅读理解完形填空能力的培养

　　重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。

坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。

通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

英语：

1词汇语法是基础，跟着老师的复习打扎实了。

上课一定要认真听，跟着老师说，配合老师。

2早读大声读，多看英语文章（尽量自助上的文章全看）3做阅读的关键是细心，只要细心，基本不会错。

确定你从原文找到了考试题的有关部分，认真读几遍，再做选择，时间是够用的4改错不但要改单选，完型，阅读更重要，注重分析当时的思路！

4、养成朗读背诵的习惯

　　朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。

对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

　　5、养成良好的书写习惯

　　养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。

高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。

这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。

因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

　6、养成使用英汉双解词典的习惯

　　高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。

学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。

这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

尤其注意熟词生意的词汇积累。

　　7、通过朗读扩大词汇量

　　对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。

当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立刻就出来了。

学好外语的十条经验

　　1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。

早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。

　　2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。

3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背

4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。

　　5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。

这是一种休息方式，也是一种训练方式。

　　6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。

　　7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。

在应用时则能根据不同时态而发挥出去。

　　8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。

如：

读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。

高中英语并不可怕。

如何在有限的时间内高效得完成学习任务，是每个学生在上高中后想清楚的第一个问题。

针对各个项目，学习方法都不尽相同。

多年来的经验告诉我们，高考是一门技术活，刻苦是基本素质，但不是成功的唯一，一种好的学习方法才是最后的制胜法宝。

十句英语学习者的经典名言

1.Whatislanguagefor?

Somepeopleseemtothinkit’sforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords—thelongerthewordsthebetter.That’swrong.Languageisfortheexchangeofideas,forcommunication

语言到底是用来干什么的呢？

一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词–而且单词越长越好。

这个想法是错误的。

语言是用来交换思想，进行交流沟通的！

2.Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible.

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

3.Agreatmanoncesaiditisnecessarytodrillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbecome.

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。

4.Learninganylanguagetakesalotofeffort.Butdon’tgiveup.

学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃.

5.Relax!

Bepatientandenjoyyourself.Learningforeignlanguagesshouldbefun.

放松点！

要有耐性，并让自己快乐！

学习外语应该是乐趣无穷的