北师大版三年级语文下册三单元试题附参考答案二篇文档格式.docx
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七
总分
得分
一、读拼音，写词语。
（20分）
yá
nlià
ogōuhuà
xiānnǚyó
upià
o
qīngdà
nxīnwé
nfēngshōupiāoluò
二、比一比，再组词。
（10分）
健（_________）底（_________）捕（_________）跨（_________）
键（_________）低（_________）铺（_________）夸（_________）
三、读一读，连一连。
大树振动翅膀丰收的歌吟
蟋蟀抖抖手臂暖暖的叮咛
大雁掠过田野嚁嚁
秋风追上白云唰唰
四、想一想，选词填空。
希望 期望
1.小红军看到了未来,看到了（_______）。
2.我一定不辜负老师的殷切（_______）。
辽阔 宽广 广阔
3.他待人和善，胸怀（_______）。
4.（________）的田野上，到处可见丰收的景象。
5.走进这（_______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
（1）教室里的掌声激烈而持久。
（修改病句）
___________________________
（2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（仿写夸张句）
_______________________________
（3）亮晶晶的把交给了钥匙爸爸小强（连字词组成两句不同的话）
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六、阅读短文，回答问题。
额头上的温暖
夜，深了；
夜，更静了。
皎洁的月光洒在大地上。
我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。
陈老师身体偏瘦，白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。
老师对我们是极为亲切的。
有一次，我感冒了，老师让师母包了饺子并自己送到宿舍，让我趁热吃了。
他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头，皱皱眉头说：
“怎么回事？
还发烧呢！
”说完，急忙转身大步流星地出去了。
没一刻工夫，手里拿来了药。
那时我们的晚自习常常上到十点左右，不管是不是他负责晚自习，他都来班里陪伴着我们。
下晚自习后，我们仍留在班里学习。
陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉，大家总是嘴里说着“马上走”，身子连动都不动一下。
偶尔，我抬起头看看老师，他默默地看着我们，烛光在他的脸上跳跃着，似乎映照出他脸上的一丝微笑，又似乎是满脸的疲惫。
时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖，也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。
1．从文中找出下列词语的反义词。
冷漠——（____） 干燥——（____）
狭小——（____）减少——（____）
2．用“______”画出第三自然段的中心句。
3．文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情？
______________________________________
4．本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色，请你认真读一读，学习这种方法，写一段文字，描写你喜欢的一位老师。
七、习作。
在我国的传统节日里,你最喜欢哪一个?
请你选择一个传统节日,写一篇习作可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
要求:
题目自拟。
表达具体,语句通顺,用词准确。
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参考答案：
一
颜料勾画仙女邮票
清淡新闻丰收飘落
二
健康底下捕捉跨越关键低头店铺夸奖
三
四
希望期望宽广辽阔广阔
五
教室里的掌声热烈而持久。
强烈的阳光把柏油路晒化了，甚至连门前的铜牌也要晒化。
小强把亮晶晶的钥匙交给了爸爸。
爸爸把亮晶晶的钥匙交给了小强。
六
1．亲切湿润宽大增添
2．老师对我们是极为亲切的。
3．表达了对老师的崇敬和感激之情。
4．示例：
我的语文老师身材苗条，她常梳着一条马尾辫，爱穿白色的裙子，清秀的脸庞上有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月。
hēidò
nɡzhǔnbè
iqiá
nɡbì
lià
nɡshà
i
bà
oyǔzhīzhūpià
olianɡjīè
莲________
镜________
绸________
付________
连________
境________
惆________
附________
异________
涌________
幅________
渐________
导________
通________
福________
惭________
扬起口笛古老的东风
吹着大手粗壮的铜钟
拍着墙角洁白的枝干
罚站双臂湿润的粉墙
轻轻悄悄
1.秋雨（______）地打开了秋天的大门。
2.部队在深夜里（_____）地出了村。
留意在意
3.这些小事，他是不大（______）的。
4.秋天的雨，趁你没（______），把秋天的大门打开了。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（缩句）
________________________
2.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
（仿写拟人句）
3.好奇心驱使我放轻脚步蹑手蹑脚地追到水沟眼儿。
一枚硬币
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看地走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：
一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：
让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时走进一家公司。
公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。
英国青年对此很不理解，说：
“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？
”犹太青年说：
“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。
你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？
”
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。
这就是问题的答案。
1．写近义词。
鄙夷——（_________）
感慨——（_________）
2．仔细阅读短文，然后填空。
对待一枚硬币，英国青年_____________________________犹太青年___________________________________________
结果，英国青年____________________________犹太青年_______________________________________________
3．“你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？
”是一个______________________句。
改为陈述句：
_______________________________________________________________
4．犹太青年成为老板的“秘诀”是什么？
_____________________________________
5．你觉得应该向谁学习，为什么，这使你明白了什么？
6．读下面的句子用加点的词语仿写一句话。
英国青年并非不要钱，而是因为他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以，他的钱总在明天。
___________________________________________________________________________
雕塑家罗丹曾说过:
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”美丽的地方，美丽的季节，美好的事物，美好的心灵……凡是你认为美的事物或人物，都可以作为你习作的对象。
2.能表达真情实感。
3.语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字。
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