动一动真有趣小班健康教案Word格式文档下载.docx

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教师根据幼儿的发现，在人体结构图上记录身体能动的部位。

（2）结合挂图，引导幼儿看看、说说图中的运动项目，并用相应的动作表现。

　　2、请幼儿一起做模仿游戏：

请你跟我这样做。

（1）教师边说边示范动作，幼儿边说便跟着教师做动作。

（张大嘴、点点头、转转腕、扭扭腰等。

）

（2）请幼儿示范动作，鼓励幼儿想出更多的动作。

　　3、引导幼儿开开心心动起来。

（幼儿每人选择喜欢的动物头饰带好）

（1）教师边示范动作边念儿歌《动起来》

　　附儿歌：

　　动起来

　　我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。

　　我是一只小小鸟，飞呀飞的高。

　　我是一头小小象，摔着鼻子走。

　　我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。

　　我是一只小花猫，喵、喵、喵。

（2）鼓励幼儿听儿歌做动作，活动身体的各个部位。

（教师和幼儿在场地中间四散站好）

　　教师拍铃鼓，说一句儿歌，幼儿做一个动作，教师停止念儿歌，幼儿立即停止动作，无论什么动作，每人要保持原动作，静止不动。

　　活动延伸：

　　可根据儿歌创编其他小动物的动作，反复进行游戏。

　　活动反思：

　　孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳跃。

在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心。

动一动真有趣小班健康教案2

　　活动来源：

　　小班幼儿对爬、滚、跳等动作特别感兴趣，根据这一特点，我为幼儿提供跳袋、沙包、滑板车、小推车等器材，让幼儿探索其中的多种玩法，让幼儿在游戏中体验运动带来的快乐以及各种运动的基本动作要领，通过观察身边运动的事物，让幼儿了解运动的多样性，进一步提高运动的兴趣，了解运动对我们身体的好处。

　　1、模仿几种有趣的动作，体验运动的快乐。

　　2、能根据儿歌内容快速作出反应。

　　1、音乐：

开场音乐、全身律动音乐、模仿虫子音乐、汤圆音乐、花瓣音乐。

　　2、视频：

虫子爬、汤圆滚、花瓣飘落。

　　3、彩色辫子一根、滑板车、跳袋、沙包、小推车。

　　一、热身活动入场

　　教师和幼儿一起听音乐，说儿歌，做动作，音乐停的时候保持不动

　　二、引导幼儿探索身体哪些部位可以动

　　1、师：

刚才的游戏让我们的身体都动起来了，那我们身上都有哪些地方可以动起来呢？

（头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手．指头、脚趾等带幼儿做一下）

　　2、师：

现在就和袁老师一起把身体动起来吧！

（全身律动，音乐）

　　律动内容：

眨眨眼，动动手，打开胳膊，扭扭扭；

点点头，抬抬腿，扭扭屁股，噘噘嘴；

（嗯啊！

　　三、出示体育器材，探索玩法

　　师：

我们除了自己身体的运动，还可以用一些东西来锻炼我们的身体，你们都知道哪些能使我们身体动起来吗？

今天老师为大家准备了几种好玩的东西，就让他们陪我们一起锻炼身体好吗？

　　小结：

运动不仅可以锻炼我们的身体，也可以让我们的心情很快乐。

所以我们一定要多做运动。

　　四、用身体模仿有趣的动作

　　1、模仿毛毛虫爬行。

除了我们人的身体可以动起来，我们周围还有哪些事物可以动起来？

小动物。

看，谁来了？

（欣赏毛毛虫爬行的视频）他的身体是怎样动的？

（爬）让我们一起学学吧！

（播放音乐）

　　2、模仿汤圆滚动。

（播放汤圆煮熟滚动的视频）咦？

这个白白的、滚动的东西是什么？

（汤圆）让我们变成大汤圆滚动起来吧！

　　3、师：

看，好漂亮的花瓣啊！

让我们也变成小花瓣随风飘舞吧！

（转圈，扭动）

　　本次活动主要是针对小班幼儿设计的，所涉及的领域有健康、语言。

通过活动孩子们的兴趣很高，尤其是在模仿动作方面充分发挥了幼儿的主动性和创造性。

运动的强度也很大，基本上达到了运动效果。

通过观看体育运动项目，让幼儿了解了基本的动作要领，更有助于他们的练习，其中还贯穿了品德教育，树立从小锻炼身体，长大为国争光的信念。

　　专家点评：

　　体育对幼儿健康成长的重要性是毋庸置疑的，但是为了“体育”而体育也不符合幼儿的生理和心理规律，在游戏中让身体得到运动，在玩中锻炼这是应该坚持的正确理念。

这个案例给我们的启发是：

　　一、不要忽略幼儿的体育活动，幼儿的身体健康是最重要的，要利用各种机会重视幼儿的生理发育；

　　二、要根据不同的年龄时间段，根据幼儿的发育特点，有目的的进行肢体等活动训练；

　　三、是体育活动游戏化，让幼儿产生兴趣并注意促进其心理的发展和能力的提高（语言、合作能力等）。

动一动真有趣小班健康教案3

　　1.模仿有趣的运动，体验运动的快乐。

　　2.能根据儿歌内容快速反应做动作。

　　3.知道运动能使人健康。

　　音乐《身体妙妙妙》《火车开了》铃鼓一个

　　一、音乐活动导入，引发幼儿的积极性，体验运动的快乐。

小朋友，今天的天气可真好，让我们一起活动活动筋骨。

　　师幼一起做热身运动，播放《身体妙妙妙》音乐，教师带领幼儿做动作。

　　2、教师总结。

让幼儿说出刚才的运动中自己身体的哪些部位动了，还有哪些地方可以动。

　　师:

小朋友,刚才的运动中,你身体的哪些部位动了?

（手,头,脖子,腿,脚,屁股,肚子,腰,胳膊）

　　你想一想还有哪些地方可以动?

　　3、教师根据幼儿说的,做示范或请幼儿做示范，幼儿跟着教师做动作。

（张大嘴、转转手腕、脚腕,眨眨眼,伸舌头,扭扭腰等。

　　二、引导幼儿开开心心动起来,并让幼儿知道运动使人健康。

（1）小动物们看到小朋友这么爱运动，也来凑热闹了。

　　教师边示范动作边念儿歌《动起来》。

　　提问:

刚才儿歌里提到了哪些小动物?

他们是怎样走路的?

我们一起来学一学。

（师幼一起边念儿歌边做动作）

　　儿歌：

动起来

　　教师拍铃鼓，说一句儿歌，幼儿做一个动作，教师停止念儿歌，幼儿立即停止动作。

　　（3）引导幼儿说出运动给我们身体带来的好处

　　玩了这么长时间,小朋友都累了,我们休息一下.（示意幼儿坐下）谁来说一说,运动能给我们身体带来哪些好处呀?

如身体棒ú

桓忻蔼ú

簧病ǔさ母擢ǔさ淖

　　三、游戏结束。

　　师幼开火车一起走出教室。

好了宝贝们，这节课我们小朋友表现的都很棒。

老师要带你们去郊游了，你们高兴吗？

好吧，咱们小手咕噜咕噜转起来，小脚走起来，出发吧。

放音乐《火车开了》师幼一起出教室。

动一动真有趣小班健康教案4

　　1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。

　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　（长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫）等动物头饰若干，音乐《健康歌》

　　一、谈话引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的兴趣。

　　1、“小朋友们，今天动物园要开运动会，想让我们一起去参加，你们想去吗?

”引导幼儿自由回答

　　2、“那我们去之前先活动活动，做好准备”播放音乐《健康歌》

　　二、引导幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。

　　1、“小朋友们，刚才我们都做运动了，谁知道自己都用身体的哪些部位做运动了?

”引导幼儿思考并发言。

　　2、教师小结：

根据幼儿所说的，鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚等。

　　三、鼓励幼儿模仿有趣的运动，体验运动的快乐。

　　1、“其实，不光小朋友喜欢运动，小动物们也喜欢运动，你看，运动会马上就要开始了，它们都做为运动会做准备，我们一起来看看都有哪些小动物参加?

”引导幼儿观察。

　　2、出示（长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫）等动物头饰，引导幼儿根据这些动物的特点说说他们会做什么运动?

并模仿他们的动作。

　　3、想一想，除了这些小动物，还有哪些小动物喜欢做运动，它们优势怎样做运动的并学一学。

　　四、引导幼儿动起来一起去参加运动会。

　　1、教师朗诵儿歌引导幼儿欣赏，并创编动作。

　　2、幼儿每人选择喜欢的动物头饰戴好，边说儿歌边做动作。

　　3、做游戏《听信号》：

老师说出哪种动物，幼儿就模仿哪种动物。

　　4、教师小结：

小动物们爱运动，我们小朋友更爱运动，请幼儿说说运动的好处，引导幼儿自由回答（做运动可以长得高、身体强壮、不感冒等）。

　　五、活动结束：

小动物们的运动会举办的很成功，我们幼儿园也要举行运动会了，看看我们的小朋友喜欢什么样的运动项目，引导幼儿根据已有的经验自由回答。

带领幼儿走出活动室，一起去参加运动会。

　　这节活动是根据小班孩子的年龄特点和喜好设计的，活动中孩子们非常喜欢模仿小动物做动作，每一个动作都模仿的很形象，主要是我们平时的间操活动中都有模仿小动物的，对孩子而言这并不难，所以在活动过程中进行的很顺利，而且通过活动让孩子们懂得了锻炼身体的好处，愉悦了身心，而且借助这次的活动内容我们组织了一次运动会，孩子们也都有参加，在运动会中孩子们以友谊第一、比赛第二的心态表现的很出色。

动一动真有趣小班健康教案5

　　健康对于幼儿成长来说是最重要的。

运动是促进幼儿健康成长的重要手段。

我发现小班幼儿对模仿动物做运动的兴趣，远远超过了对传统体育运动的兴趣。

为了让幼儿对模仿动物做运动有更深刻和更美好的感受，我设计了该活动。

激发幼儿大胆，自由做运动的兴趣。

活动中将最大限度的为幼儿创设模仿运动的空间，提供自我展现的机会。

　　1.模仿几种动物做运动，体验运动的快乐。

　　2.知道运动能使人健康。

　　1.课件：

老虎，长颈鹿等动物PPT。

　　2.录音机，“健康歌”音乐带，“火花”音乐带，“动起来”儿歌带。

　　3.长颈鹿，小鸟，小象，小白兔，小花猫头饰与幼儿人数相等。

　　1、放健康歌音乐，带领幼儿边做运动，边进入活动室。

　　2、“小朋友，你们喜欢做运动吗？

”“咱们一起听着健康歌乐曲做运动吧！

”

　　3.今天，咱们的活动室来了一位动物朋友，看它是谁？

（出示老虎ppt图片）对，这位客人是老虎。

老虎是动物王国的国王――虎大王。

小朋友跟它打声招呼吧!

　　4.虎大王说，它的动物王国里有许多可爱的动物，它们也来了。

但是动物不爱做运动，不爱锻炼身体，它们的身体一点也不健康，经常生病。

小朋友，咱们一起帮助动物好吗？

看，它们来了：

　　这是谁？

（出示长颈鹿PPT）长颈鹿怎么做运动呢？

引导幼儿大胆模仿。

　　咦，谁又来了？

（出示小鸟PPT）小鸟怎么做运动呢？