教育汇报材料多篇Word文件下载.docx

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大家好！

很荣幸能够有机会站在这个舞台上和大家分享我的成长经历。

我来自农村，从小父母就教育我“只有付出才有回报”。

我时刻牢记着这句话，不断的努力，不断地拼搏。

终于XX年9月，我如愿怀揣新的梦想与希望，来到了让我放飞理想的地方——长春医学高等专科学校。

两年来，我不断的感受着学校这个大家庭带来的温暖，可以说，我今天的每一份荣誉，都离不开老师和同学们的关爱和帮助。

是这浓浓的爱、深深的情让我在不断的成长中学会做人，学会做事，学会感恩。

成长篇——两年的时间，我在平凡中感动着，也在感动中成长着。

从一名普通的干事到一名优秀的学习委员，从大一的一名干事成长为药学系团总支副书记，我经历了很多，深知职位越高，责任就越重。

为了处理好学习和工作的关系，我给自己下了命令：

那就是“今日事今日毕”！

日久天长，我便养成了一种习惯，我习惯了凡事都提前做好规划，习惯了在别人已经进入梦乡的时候依然挑灯夜战；

习惯了晚睡早起，所以，两年来，我从没有因为工作而影响了学习。

我曾连续两年获得药学专业总成绩第一名，同时也荣获校“十佳大学生”、“实践活动优秀个人”和“优秀志愿者”等荣誉称号。

与此同时，在工作上我也是尽心尽力，曾协助老师成功组织过“学习经验交流会”、“树共青旗帜，展青春风采”党团活动和“药学系元旦晚会”等一系列活动。

这些经历使我懂得：

经历就是一种财富！

因为每一段经历的

背后，都有一个让我成长的理由！

实践篇——为了让自己更快的成长。

在校期间，我也积极参加各种社会实践活动，在参加“农民工子女帮扶”活动时，为了让小朋友过一个快乐的六一，我们顶着大雨去给他送礼物，虽然到那里时全身都湿透了，但是当听到他说会努力读书，长大报答父母，报答老师，也会帮助更多需要帮助的人时，我心里装着满满的快乐。

在参与“社区志愿者助残”活动时，我们到大爷家里陪他聊天，给他讲笑话，帮助他扫地、擦玻璃、打扫卫生。

虽然辛苦，但是看着大爷脸上温暖的笑容，我也会有一种自豪感。

参与志愿者活动，不仅让我不断地收获着快乐和感动。

也让我真正体会到了什么是“生命有限，大爱无边”。

我坚信，志愿者团队有了我们大学生的加入，奉献的路会越走越宽，爱心的火会越燃越旺，我们的社会会越来越和谐，生活也会越来越美好！

励志篇——星光点燃黑夜的闪亮，彩虹迎接雨后的阳光，梦想让我爱上了飞翔，挑战和拼搏会让我的生命辉煌！

为了心中的那份理想，我愿意付出全部的力量，即使汗水流尽我也依然坚强，我要永远奔跑在不悔路上！

这段话，是我的人生誓言。

在过去的岁月里，医专给了我成长的力量，使我信心百倍的走出学校，我相信，今天我以学校为荣，明天学校一定会以我为荣。

贵州省贵定县昌明镇友谊小学

实施素质教育汇报材料XX年，我校遵循“德育为首，教育为主，育人为本，全面发展”的方针，注重更新观念，重视德育建设，营造育人氛围，以“捧着良心教书”为育人宗旨，在深化教育教学改革，强化学校管理，全面提高教师队伍整体素质等方面积极尝试、扎实工作，取得了显著的成效。

一、基本情况

我校创占地面积3850平方米，建筑面积1680平方米。

本学设7个教学班（含学前班），全校教职工15人。

学校拥有标准化教室6间，是一所村完小。

办学思想：

全面贯彻党的教育方针、政策，坚持科研兴教、科研兴校，切实转变和更新教育教学观念，促进每位学生全面而富有个性的发展。

办学目标：

深化教育教学改革，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，创办人民满意的学校、创办人民满意的教育。

办学特色：

学生良好行为习惯的养成教育、经典诵读、品著经典已成为我校固有的特色。

学校校训：

学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。

学校校风：

实施素质教育，培养合格人才。

学校教风：

积极工作，为人师表，教书育人，无私奉献。

学校学风：

勤奋守纪，团结向上，严肃活泼，全面发展。

二、主要做法

第一、坚守两个阵地：

1、课堂教学。

教学质量的好坏是一所学校办学的生命线，是推进与实施素质教育的本质所在。

我校历来十分重视抓实抓细教育教学质量。

⑴贯彻课程计划。

我校严格贯彻教育部《义务教育课程设置实验方案》，调整课程结构，完善课程管理体制，按新课程计划开齐开足所有课程，积极探索新课程课堂教学的新要求、新特点和新模式；

切实把握各个学科在课程理念、课程标准、课程功能、课程内容和教学方式等方面的重大变化，课堂教学中认真落实“三维目标”，师生关系平等融洽，要求全体教师的教学过程要成为师生互动、交流、对话，共同发展的过程。

⑵强化常规检查。

为了确实把握好我校的教学运作，提高学校的教育教学质量。

我校先后制定了听课、评课、常规检查、五认真检查、质量监控等一系列措施，及时发现教师工作的不足，让教师尽快扬长避短，提高教育教学效率。

2、少先队活动。

“以学生发展为本”是素质教育所倡导的重要理念，学校实施素质教育的目的是为了学生素质的全面发展，是为了达成“育人”的目标。

近几年来学校根据学生身心特点，从树立学生的自信心出发，坚持把德育目标定得低一点、实一点、近一点的原则，使少先队工作目标接近学生的实际生活。

以《规范》《守则》为载体，以“严”为主线，严格要求，严格管理，从看得见、摸得着的小事抓起，通过教师的身教、课堂的渗透、活动的培养、榜样的激励、值周的促进、班队会的升华、家教的辅助、影视的教育、环境的熏陶、社会的实践等途径全面提高学生的素质，培养学生的能力，使他们学会做人，学会做事，学会

生存，成为适应未来社会的有用人才。

建设优良队伍：

1、领导班子建设。

建设一支业务精、能力强的班子队伍，是扎实推进素质教育的有力保障。

几年来，学校采用公平公正的竞岗机制，每年一次的述职制和民主评议制，有效地提高了班子成员的管理艺术才能和专业素养。

现已具备一套高度团结、办事高效的领导班子，各个部分之间分工负责而又协调统一，每位中层干部都能不断加强学习，不断塑造自身形象，树立管理即服务的观念和务实求真的工作作风，达到“品德强”：

能以大局为重，带好头，讲团结，讲奉献；

“业务强”：

精于业务，既懂科教，又懂教研；

“能力强”：

不但自觉地搞好本职工作，而且能带动教师积极主动地完成各项教学任务。

2、师资队伍建设。

我校采用“以教师发展为本”的策略，以校本培训为依托，从我校教师的教育教学实际出发，通过研、培、导、练、赛等多种形式，开展岗位练兵，提高教师的专业化水平，充分调动教师在实际教育教学工作中的积极性，为教师成长创造有利的条件。

⑴加强校本培训。

我校充分抓好校本培训这个重要平台，采取“走出去、请进来”的办法，对全体教师进行了教学业务培训、新课标通识培训。

促使全体教师用全新的理念武装头脑，用全新的理念走进课改新天地。

⑵加大科研力度。

我校始终以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以教师教学的创新，以学生主体地位的提高，以“自主建构”课题为模式，组织实施课堂教学，形成“共同研讨、共同

成长”的科研氛围。

本学年来，我校就抓了四个层面的科研工作：

一是做到教研活动“定人、定时、定内容”，二是教研工作“有计划、有过程、有总结”，三是“周四教研日”活动，以“问题整理、分析成因、解决问题、归纳结论”为程序进行课例和案例评析。

四是提高集体备课的实效，思考和研讨教学内容、方法、策略等。

⑶优化课堂教学。

我校根据当前课堂教学的要求，提出课堂教学“五个优化”：

一是优化教学观念。

要求全体教师要尊重教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，让每一个学生都能获得生动活泼、积极主动的发展。

二是优化教学目标。

要求全体教师要根据三维目标设计教案，开展课堂教学。

三是优化课堂结构。

根据不同课型，采用不同的教学步骤，达到最佳的教学效果。

四是优化教学方法。

好的教学方法总是相对而言的，要求全体教师要因课程、因学生、因课堂的变化而变化。

要根据不同的教学内容，选择灵活的教学方法，让学生自主学习、合作学习，要灵活捕捉课堂的生成资源，灵活驾驭课堂。

实施课改以来，我校大胆实践，锐意改革，力求实现“四化”，即：

备课过程“细化”、讲课过程“优化”、学生主体“强化”、作业训练“精化”。

三、取得的成效

一年来，在实施素质教育的征程上，我校师生携手并进，教师的专业与学生的素质都得到了发展，素质教育在教师、学生身上取得了较好的成效。

主要体现在以下四个方面。

1、学校办学思路进一步清晰。

一年来，我们欣喜地发现，课程改革的实施，为我校素质教育的发展创造了有利的条件，我们办学理念更进一步清晰，目标

更进一步明确，课改引领着学校向更高层次发展。

对学校确定的办学目标更进一步理解。

一年来的素质教育活动中，我们的工作受到了上级和社会各界的肯定，取得了优异的成绩。

2、师生素质能力进一步提高。

一年的努力，我们取得了丰硕的成果，积累了很多宝贵的经验。

在课改过程中教师的教学水平也得到了全面的提升。

3、辐射示范作用进一步增强。

在学校素质教育取得优异成绩的同时，作为学校教师，我们始终不忘我校肩负的“示范”和“辐射”作用。

本学期成功举办了教学开放活动，与兄弟学校举办互动教学研究活动，共同研讨了开展素质教育工作的做法与经验。

实施素质教育是一项只有起点没有终点的工程，我们看到成绩的同时，也清楚地看到存在的不足。

比如：

教师结构如何进一步合理优化，综合素质如何进一步提高；

如何进一步筹集资金，改善学校的办学条件等等。

下一步，我们将面对现实，克服困难，不断地完善学校内部管理体制，练就强硬的育人本领，急学生所需，想学生所要，给学生所求，注重人文关怀，尊重学生主体，扎扎实实推进素质教育，打造学校的办学品牌，为我县山区县教育作出应有的贡献。

贵定县友谊小学

XX年9月10日

为提高我校师生的文明习惯，大兴礼仪之风，促进精神文明建设上新台阶，确保学校教育教学工作稳步推进，取得了阶段性成果。

现在就此项工汇报如下。

一、学校基本情况

1、我校现有教职工32人，8个教学班，学生177人。

成立了中心小学文明礼仪示范基地领导小组，校长任组长

2、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。

3、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。

学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，成立了家长委员会，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见；

加强了学校与政府、派出所、工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请伍隍镇派出所所长唐德林担任法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。

4、创建工作由政教处主任邹克成负责日常工作。

有较完备的创建资料收集、统计、记载和保存制度，各项创建资料完备、准确、明晰。

二、采取多种措施，加大校容校貌建设

1、学校加强了校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。

室内外环境清洁卫生实行一日两小扫，一周两大扫，并强化保持习惯，教室、办公室几明窗净，学生寝室内务整理规范；

学校绿化带划分责任区，绿化面积逐步扩大。

学校大力改善脏乱差的的局面，对育人环境重新进行了布置并逐步细化，力求达到美观大方和教育阵地化。

“三风、一训”、“文明礼仪”标语、守则、规范、等已上墙，学校有规范的宣传专栏、橱窗，建立了学生礼仪监督岗及礼仪监督制度、升降旗制度。

2、学生举止文明规范，情趣健康高雅，不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭