一岗双责制度Word文档格式.docx

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　　2、各部门、社区要不断完善工作规范、管理机制、监督机制，研究制定职责范围内的反腐倡廉建设工作任务，加强内部管理，层层签订责任目标。

　　3、把学习教育作为履行“一岗双责”的主要目标，开展经常性的廉政教育，做到分工明确、记录完备、责任落实。

　　4、关口前移，加强监督，建立规范的业务操作和有效的内部控制执行机制，使每一位岗位人员、任何一个业务处理环节都受到有效的监督、控制、制约，把违法乱纪行为消灭在萌芽状态。

　　带动下，我局的各股室的理论学习也开展得有声有色。

在全局形成了良好的学习风气，取得了明显的效果。

　　注重强调学习质量，修订完善了学习制度，保证了政治学习的制度化。

　　根据我局的工作的实际情况，在招商引资工作任务重、压力大的情况下，为了保证理论学习不受影响，对原有的学习制度进行了修订，在不影响重点工作的前题下，保证了理论学习的落实。

每次理论学习都要结合工作和个人思想实际展开认真的讨论，撰写体会，教育每个党员把党和人民的事业摆在至高无上的位置，淡泊名利，廉洁奉公，甘当全心全意为人民服务的公仆。

　　5、街道每半年召开一次落实党风廉政建设责任制专题汇报会。

各分管领导、部门、社区负责人在总结汇报业务工作的同时，要着重汇报职责范围内落实党风廉政建设责任制情况。

　　6、发挥表率作用，带头严格遵守各项廉洁自律规定，管好配偶、子女和身边工作人员，坚决杜绝利用职权、职务和工作上的便利谋取不正当利益的违法违纪行为。

　　7、对职责范围内发生的违纪违法案件，要及时向纪检监察机关报告，大力支持执纪执法部门依纪依法严肃处理，不得隐瞒、包庇、袒护。

　　8、纪工委牵头，多部门配合，重点突出，全面渗透，不断加强对涉钱涉物部门及工作领域的监督检查。

　　随着社会的不断发展，学生、学校安全意外责任事故频频发生，给社会、家庭、学校带来了很坏的影响，进一步关注学生的生命安全，关心学校的安全问题，已成为新时代教师责无旁贷的责任。

我们学校本着有岗就有职，有职就有责的原则。

制定“一岗双责”安全责任制度，对于落实好学校安全工作，确保学校安全工作顺利开展具有重要的意义。

　　9、对不能认真履行党风廉政建设责任制的部门、社区，除对其进行批评教育，责令作出检查外，年内不得参与评优评先。

　　学校

　　生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《山东省中小学人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本制度。

　　（四）监督检查分管工作范围内的安全生产工作，组织各类形式的安全生产检查，特别是在汛期、节假日、重要时期和重大活动期间要亲自带队组织督导检查，发现问题及时排除事故隐患，落实整改责任;

　　一、指导思想

　　学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

　　二、岗位职责

　　“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：

即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。

全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。

“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

　　三、组织机构

（一）领导小组组成人员

　　成立圣井中心学校“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：

　　组长：

张德刚

　　副组长：

孟建生袁士友张笃忠胡延友

　　成员：

董传恩刘仪勇彭维青张顺李继光张舒新

（二）领导小组成员分工

　　定期或不定期组织所分管部门，联系的村居检查、督促、指挥安全生产工作。

有针对性地组织开展行业安全生产集中整治行动和隐患排查，强力制止安全生产非法违法等行为。

　　1、组长：

是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

　　2、副组长：

是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

　　组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见范围内采取必要的安全措施的;

　　3、组员：

是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。

　　四、工作目标

　　早晨教师到教室后，要开窗透风。

然后把教室的物品和教具用消毒液全部消毒。

早晨从家长手里接过孩子开始，就要检查孩子是否带了什么危险品，要及时拿过来，放学时亲手交给家长。

如果孩子带了早餐，天冷的时候，要保证孩子吃热的。

不健康的食物，要做好与家长的沟通，以后尽量不要给孩子带。

　　1、安全意识：

认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。

　　2、学校管理：

学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。

　　3、安全保障：

学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

（一）组织实施安全生产法律、法规、方针、政策及党委、政府有关安全生产工作的决策、部署、指标、主持研究制定本辖区安全生产监督的办法和措施。

　　4、安全教育：

加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

　　五、工作措施

　　1、广泛宣传，增强师生安全意识。

　　开展“一岗双责”制活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。

因此，我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。

积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

　　2、加强教育，提高安全防范能力。

　　重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。

要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

　　3、完善制度，安全工作有章可循。

　　结合学校“一岗双责”工作目标，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。

诸如：

安全工作制度、治安保卫工作制度、防火安全制度、财产管理制度、校舍维护管理检查制度、校园卫生岗位责任制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

　　4、排查隐患，安全工作防患未然。

　　为确保师生安全，按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。

　　5、协调关系，加强周边环境治理。

　　学校将尽全力协调与当地政府、有关部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。

加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。

同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。

要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁和无证摊贩等。

　　6、强化责任，明确目标职责。

　　为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。

根据上级有关文件精神，明确学校行政人员、班主任、课任教师及学生本人等的责任。

并分别与教职工签订安全责任书。

同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。

对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。