传染病突发公共卫生事件预防和控制应急措施Word下载.docx

传染病突发公共卫生事件预防和控制应急措施Word下载.docx

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途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对食物中毒和传染病突

发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；

对于违法行为，依法追究责任。

各学校成立突发公共卫生

事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的

突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、

财力储备，增强应急处理能力。

按照“四早”要求，保证

发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发

事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

各学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导

小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。

主要职责

如下：

1、根据突发公共卫生事件防治应急预案制定本校的突

发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各

项突发事件防治落实情况。

3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，

普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制

度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早

期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现、早

报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础

设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿

舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6、开展学校供水系统进行安全检测，严格对有自备供

水的学校的水源、防护和水质的消毒，确保学生喝上安全

饮用水。

7、及时向区疾病预防控制中心和上级教育行政主管部

门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合

卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存

等工作。

四、突发事件预防

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和

管理

1、将卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学

校的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题

及时提出整改措施。

2、经常对食堂卫生、教学环境和生活区环境进行自查，

尽早发现问题，及时消除隐患。

（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设

施和条件。

（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1、学校集体食堂、自备水源的学校，要向当地卫生行

政部门申请卫生许可证。

食品从业人员人人持有健康证、

培训上岗并注意个人卫生；

对患有“五病”（活动性肺结

核、菌痢、化脓性皮肤病、伤寒、肝炎）的人员 

100%的调

离。

2、购销和使用的食品定点采购并按规定验收，不向学

生出售变质的食品和“三无”（无厂名、无厂址、无生产

日期）产品；

食品加工过程和储藏做到生熟分开；

餐饮具

做到采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

3、食品及其原料储存和食品制作间做到具备完善的安

全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防

范措施，防止投毒事件的发生。

4、对学校集体食堂要实行承包准入制度，并采取切实

可行的措施加强管理，明确责任。

5、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾

病传播。

学校必须向学生提供符合国家卫生标准的饮用水

和开水，学生饮水必须单人单杯，对自备水源的蓄水池每

年必须彻底清洗消毒，确保水源不受污染。

6、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止

污染环境和水源。

7、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室

卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的

学习和生活环境。

8、做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预

防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫

苗相关性疾病的发生或流行。

9、依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的管理，

防止因管理失误引起突发事件。

（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共

卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫

生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、

宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、

普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生

意识和防治突发事件的能力。

3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增

强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能

力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习

惯，提倡合理营养，不断增强体质。

五、突发事件监测和报告

学校突发公共卫生事件的内容包括：

重大传染病疫情、

中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、

免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明

原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测

1、建立突发公共卫生事件的监测系统。

在学校建立考

勤监测制度，对师生员工中的缺勤者查明缺勤原因。

对因

健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分

析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

2、重视信息的收集。

与龙泉驿区疾病预防与控制中心

建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，

密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，

并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以

及可能发生的突发事件。

突发事件期间，学校要实行 

24 

小

时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。

在传染

病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。

严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病

爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，学校应立即

向校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方

式在 

2 

小时之内向龙泉驿区疾病预防控制中心报告，同时

向教育行政管理部门报告。

3、任何学校和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意

他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

4、建立突发事件举报制度。

任何学校和个人有权向卫

生部门报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报

有关不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。

六、突发事件的应急反应

根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在

必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》

中的标准界定。

（一）传染病

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级

应急响应。

①启动报告和零报告制度，我局内实行 

小时值班制

度，加强系统内的疫情通报。

②学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作

和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；

呼吸道

传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所做到加

强通风换气，并采取必要的消毒措施；

肠道传染病流行期

间，对厕所、粪便、食堂及饮用水加强消毒，并加强除

“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

学校属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。

除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生

活秩序。

在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以

下措施：

①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张

贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护

能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时

上报。

③对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔

离、医学观察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作

的情况。

3、特大突发事件

学校发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急

响应。

在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以

①实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严

格控制外来人员进入校园。

②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须

请假。

外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观

察。

对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

发现异常

者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

③避免人群的聚集和流动。

学校不组织师生参加各类

大型集体活动，调整大型学术活动和会议时间；

学校不安

排教师外出参加教研和学术活动；

学生的社会实践、社区

服务等活动暂缓进行；

暂停成人教育和业余培训等教学活

动。

④对教室、实验室、食堂、图书室、厕所等场地使用

期间每日进行消毒，通风换气。

⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

4、校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，将在卫生部门的指导下，

启动相应的应急响应。

同时要根据实际情况，适时开展以

下工作：

①根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调

整教学方式。

出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭

疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中

上课；

出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病

例，可在报请我局批准后，对该班级和相关班级实行停课；

如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，

可视情况扩大停课范围。

②采取停课措施的班级，可合理调整教学计划、课程

安排和教学形式，采用学生自学等方式进行学习。

做到教

师辅导不停，学生自学不停。

如学校停课放假，学校领导

和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长

的联系。

③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公

布疫情及防治的信息。

对教职工和学生进行正确的引导，

消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

（二）食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可

疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组将做好下

列工作：

1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告卫

生疾控中心和教育局；

2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗