Unit9IlikemusicthatIcandanceto教案 1.docx
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Unit9IlikemusicthatIcandanceto教案1
Unit9IlikemusicthatIcandanceto.
Period1SectionA1（1a-1c）
一、教学目标：
1）能掌握以下单词及短语：
prefer,lyrics
2）掌握IlikemusicthatIcandanceto./
Ilikemusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.句型的用法。
二、教学重难点：
学习关系代词that/who引导的定语从句。
三、教学过程:
Ⅰ.Warmingup
Ⅱ.Lead-in
SayWhatkindofbooksdoyoulike?
Ilikeinterestingbooks.Ilikebooksthatareinteresting. Helpthestudentstomakesentenceswithit.
Ⅲ.Presentation
1.教师播放学生较熟悉的带有歌词或歌手的图片的流行歌曲，激发学生的学习兴趣，同事师生对话，引出本单元的内容学习，为完成1a做铺垫。
T:
Doyoulikemusic/…?
S:
Yes,Ido.
T:
Whatkindofmusic/…doyoulike?
S:
Ilike…
T:
Whichsingerdoyoulike?
S:
Ilike…
2.Discussion:
1a.
让学生在小组内交流讨论自己的喜好，教师适时总结并完成对新词的学习，然后对单词进行强化训练，让学生交流对一些歌曲的看法，写下句子并引出本节课的重点句型。
Iprefermusicthathasgreatlyrics.
IlovemusicthatIcansingalongwith.
IlikemusicthatIcandanceto.
通过对这些句子的学习，引导学生归纳比较引导的定语从句及其结构特点，教师进行精讲点拨，培养他们的观察能力，为下一步的听力打好基础。
Ⅳ.Listening
Listento1bandcheckthekindsofmusicTonyandBettylike.
让学生看图表，明确表格中有谁，分别喜欢什么类型的音乐，完成相对应的选择。
MusicthatIcandanceto
Musicthathasgreatlyrics
MusicthatIcansingalongwith
Tony
Betty
Ⅴ.Pairwork
Finish1c.Makeaconversationbetweenyouandyourpartneraboutthemusicthatyoulike.
A:
Whatkindofmusicdoyoulike?
B:
IlikemusicthatIcansingalongwith.Whataboutyou?
A:
Iprefermusicthathasgreatlyrics.
课后反思：
Period2SectionA（2a-2c）
备课组长：
董玉梅主备人:
张玉红审核人：
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1）能掌握以下单词及短语：
prefer,lyrics,Australian,electronic,suppose,smooth,spare,director,case,inthecase,war
2）学习关系代词that/who引导的定语从句。
二、教学重难点：
学习关系代词that/who引导的定语从句。
三、教学过程:
ⅠRevision:
Askthestudentstorecitesomenewwordsandexpressions.
.Listening
1.Listentothetapeforthefirsttimeandfinish2a.
1.Carmenlikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.TF
2.XuFeilikestheAustraliansingerDanDervish.TF
3.Carmenlikeselectronicmusicthat’sloud.TF
4.XuFeiprefersgroupsthatplayquietandslowsongs.TF
2.Listentothetapeforthesecondtimeandfinish2b.
Carmen
says
1.IreallyloveDanDervish.Ilikemusicians______________________________
2.TheModernarereallygreat.Iloveelectronicmusic___________
XuFei
says
3.Ilikemusicians______________________
4.IthinkTheModernaretoonoisy.
Iprefergroups______________________________
通过听力训练，进一步熟悉练习that/who引导的定语从句。
.Practice
1.Makeconversationsusingtheinformationin2aand2b.
A:
DoesXuFeilikeTheModern?
B:
No,hedoesn’t.Heprefers…
2.Askafewpairsofstudentstopresenttheirconversationstotheclass.
.2d:
Languagepoints
1.Hmm,dependswhichmovie.
1）本句省略了depends前的主语it和whichmovie后的从句部分we’llwatch，例如：
AnythingIcandoforyou?
我能为您做些什么吗？
（省略句首部分Isthere）
Pleasehandmeoneofthosebooks;Idon’tcarewhich.
请把那些书递给我一本，不管哪本都行。
（省略句尾部分youhandme）
2）Itdepends（on）who/what/how/whether…是一个常见句型。
当depend后接疑问词及含有疑问词的短语和从句时，口语中会省略depend后的介词on，以求话语简练。
例如：
Itdependswhatdayyoucatchme,andatwhattimeofday.
这取决于你哪天见我，以及见我的时间。
Well,asforthismatter,Ican’tdecidefornow.Dependswhetherornotyourdadwillsayyes.
嗯，这件事我现在决定不了，取决于你老爸是否会同意。
2.Ijustwanttolaughandnotthinktoomuch.
这句话中的tolaugh和notthinktoomuch均为动词不定式，但后者在not和think之间省略了to。
3.Iprefermusicthathasgreatlyrics.
句中的prefer意为“更喜爱；更喜欢”，后可接名词、v.-ing形式或动词不定式。
如：
Ipreferthewhitebag.我更喜欢那个白色的包。
Tonyprefersstaying/tostayathomeonweekends.
托尼更喜欢周末待在家。
此外，prefer还可用于句型“prefer...to...”中，意为“喜欢……而不喜欢（胜过）……”。
如：
Lindaprefersapplestopears.
琳达喜欢苹果而不喜欢梨。
IpreferreadingbookstowatchingTV.我喜欢阅读而不喜欢看电视。
4.IsupposeI’lljustlistentothisnewCDIbought.
课后反思：
Period3SectionA2（3a-3c）
备课组长：
董玉梅主备人:
张玉红审核人：
一、教学目标：
1）学习掌握下列词汇：
down,dialogue,ending,documentary,drama,plenty,plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile
2）进一步熟练掌握that/which/who引导的定语从句。
二、教学重难点:
学会用that/which/who引导的定语从句描述自己喜好
三、教学过程:
Ⅰ.Revision：
Changethefollowingsentencesintoattributiveclauses
II.Reading
Workon3a.Fillinthechart.Listthedifferentkindsofmoviesandthemovienames.
Kindsofmovies
Movienames
.CarefulReading
Workon3b.Readthepassageagainandanswerthequestions.
1.Howdoesthewriterdescribeeachkindofmovie?
2.Whatkindsofmoviesdoesthewriterprefertowatchwhenheorsheissadortired?
3.Howdoesthewriterfeelafterwatchingthesemovies?
4.Doesthewriterlikescarymovies?
Whendoesheorshewatchthem?
Sstrytoreadandfindtheanswerstothesequestions.
ThenchecktheanswerswiththeSs
.Languagepoints
1.Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovies,IliketowatchdifferentkindsdependingonhowIfeelthatday.
stickto坚持；固守
e.g.Sticktoyourdream,you’llsucceedwithyourhardwork.
坚持你的梦想，付出
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