大学生拓展训练心得体会Word文件下载.docx

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三、蒙眼用绳结五角星。

　　咱们被分成四组：

长江一号，绝队，石头队，奔腾队。

每队都有自己的口号和队歌。

咱们被告知，咱们的活动是团队活动，团队合作精神超级重要，咱们需要相互帮忙和和谐。

团队精神的培育是今天的重点之一。

　　团队项目不是靠一个人的能力就能够专门好地完成的，只有团队中的每一个个体彼此团结，群策群力，才能一起完成目标。

在拓展中，每一个队员之间最关切的是如何组织，和谐和配合好，。

队名，队歌，口号，造型使团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。

关于本人目前在学生会或以后出去工作而言，就必需有着很强的团队合作意识，因为靠一个人的力量是不可能成功的。

　　咱们每一队的表现都超级好。

咱们都很团结。

咱们的五角星尽管没有得第一，可是我感觉咱们队的五角星是编得最好的。

　　通过亲躯体验拓展，我取得的收成远远超出了以往阅念书籍获取的。

这是一次心灵的洗礼，让我更深地领会了人一辈子。

　　生活中，人与人之间更重要的是知道付出和信任，在付出和信任的同时，咱们也正取得回报，或许取得的确实是对方对你的信任。

改变那个社会的正是人与人之间的付出和信任，关爱和支持，鼓舞和祝愿。

　　所有的感动，或许会是让心灵的震撼，或许会是细小微弱得无法清楚的感觉，只有你在生活顶用心聆听，才能顿悟那些生动的音符。

　　岁月的车轮不知不觉中已从我的生活隧道中碾过了20个春秋，留下的有不易发觉的痕迹，也有在心灵中深刻的回忆。

　　光阴，往往在咱们彷徨，迷茫，惊惶失措的时候而悄悄溜走。

咱们会感慨过去的日子里咱们失去了太多太多，而取得的实在太少太少了。

但咱们不能老是沉醉在过去，前方是一段未知的旅程，你无法预测哪个转弯会成为你下一站的风光，要做的，确实是足够真诚，勇敢地往前走。

　　让我感悟到的实在太多太多，感悟欢乐，感悟生活，感悟幸福，感悟生命…所有的感悟，我将把它们化为一份动力，用心去做每件事，欣然地同意每一天，学会感恩和知足

篇二

　　在参与社会实践与志愿效劳的进程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来;

具有较强的环境适应能力;

具有必然的洞察社会能力;

具有高贵的奉献精神，具有较强的社会责任感。

　　学术科技与创新创业表现学生课外从事的创新创业活动和在参加各级各类学术、科技、创业等竞赛中取得的成绩。

要求大学生具有宽厚扎实的专门知识和多门学科的专业知识;

能深切试探和探讨人类社会所面临的一些重大问题;

熟练把握一到两门外语和熟练运用运算机等现代化工具;

对知识结构和人与自然关系有整体性的把握，具有较高的文化素养和知识底蕴;

具有对新技术、新观念的跟踪和辨别能力;

具有创新的意识和思维适应。

　　文化艺术与身心进展反映学生参与的文体活动和取得的成绩，和有利于身心健康进展的其他经历。

要求大学生具有必然的文化艺术修养;

具有开拓进取的健全人格;

具有适应环境、擅长调剂的健康心理;

具有胜任学习和工作的健壮体魄。

　　社团活动与社会工作记录学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、治理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。

要求大学生通过社团活动，培育普遍的爱好爱好，进展自己的特长，提高人际交往的能力，成立良好的人际关系，与同窗和睦相处;

在社会工作中，培育学生组织治理能力和和谐应变能力，体验成功、增强自信;

学会关切他人、效劳社会的能力和本领。

　　技术培训及其它记录学生参加各类技术培训及取得的成绩。

要求大学生提高双语能力、运算性能力和与所学专业相关的其它技术培训证书或从业资格证书。

　　长期以来，在高等教育的培育目标上有“通才”与“专才”的争辩。

解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。

大学生素养拓展就深刻表现了不同需求之间的关联，即从上述六大内容入手，铸造大学生适应社会的一起平台，冲破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为公共化的高等教育培育通识人材奠定了坚实的基础。

　　XX年以来，共青团中央、教育部、全国学联已经在上海、重庆、山东、湖南等地高校成功进行了“大学生素养拓展打算”的试点工作。

从各试点单位的情形来看，大学生素养拓展打算“全面贯彻了党的教育方针，关于培育大学生的思想政治素养、创新精神实践能力，关于普遍提高大学生的人文素养和科学素养，增进大学生的全面进展发挥了重要作用。

实践，大学生素养拓展打算紧扣高校‘育人’中心工作，适合青年大学生的特点和需求。

”⑦一样来讲，实施“大学生素养拓展打算”，应重点做好“四个环节”的落实工作。

　　一、职业设计指导

　　大学生活是职业生活的前奏。

大学生职业打算的成败，不仅是大学生自己学习成功与否的标志，也是一所大学教育成功与否的标志。

对大学生进行职业设计指导，要理清专业目标与社会需求、爱好爱好与个性心理之间的关系。

　　二、素养拓展训练

　　所谓素养拓展是要求大学生第一知足大体素养要求，即大学的培育目标规格基础上，培育具有充分个性和丰硕制造精神与实践能力的素养。

全国高校普遍开展的“挑战杯”、“文化、科技、卫生三下乡”活动等，均是大学生素养拓展训练的有效载体。

同时，大学生素养拓展的进程确实是增进大学生社会化的进程。

因此，实施“大学生素养拓展打算”要求咱们主动增强与社会的沟通与协作，踊跃争取社会参与到大学生素养拓展的进程中来。

在素养拓展训练中，要采取“请进来”、“推出去”等多种途径，通过组织开展社会实践活动和等活动，通过与企业联合举行大学生文化艺术活动和科技创新活动，让学生能够更多的与社会接触，从而能够深切社会，了解社会。

在大学生素养拓展工作中踊跃吸纳社会的参与，不仅能够增壮大学生自觉提高综合素养的主动性，而且使社会在参与大学生素养拓展工作的进程中强化对“大学生素养拓展证书”的认同。

　　3、成立评判体系

　　在实施“大学生素养拓展打算”的试点进程中，应当做立一整套科学标准、公正合理、切实可行的大学生拓展认证体系和操作程序。

在认证环节中，认证内容的合理性、认证程序的可操作性事关“大学生素养拓展打算”的成败。

在开展认证工作的进程中，咱们应该不断探讨并尽力增强以下四个方面的工作：

第一，标准《大学生素养拓展书》的认证内容，慢慢健全大学生素养拓展认证的指标体系，尽可能以客观选项代替主观评判;

第二，不断完善大学生素养拓展认证评判体系，形成开放的、自我完善的认证机制;

第三，吸纳学生和社会的参与，成立起与认证组织体系相对剥离的监督组织体系;

第四，增强对认证队伍的选拔和培训。

　　4、强化社会认同

　　实施“大学生素养拓展打算”是一项复杂的系统工程，其中素养拓展认证需要成立一套科学合理、客观公正的评判体系，必需推动认证工作的信息化建设。

要着手构建运算机网络信息平台，要成立高效平安的素养拓展运算机网络数据库，不但对学生的认证工作能够在运算机网络中实现分散评判，集中操纵，而且社会公众和用人单位能够在法律许诺范围内依照授权权限，直接进入到高校网络数据库中查对学生的素养拓展情形和认证情形。

如此做，不但使高校学生素养拓展认证的真实性和靠得住性取得师生和社会舆论最大限度的监督和保障，而且将形成有效的素养拓展机制。

　　“大学生素养拓展打算”使高等教育从头凝视大学培育专门人材的大体职能，又结合社会进展给予人材观以科学内涵。

若是在环境的变迁中轻视大学的育人职能，放任教育的异化，那么极可能重现孔子之忧，即“德之不修、学之不讲、闻义不能徙、不善不能改”。

⑧从那个角度来讲，“大学生素养拓展打算”的意义，在如下话语中定能取得彰显，“大学固然应当为经济进展做出奉献，大学教育也应当帮忙学生从事有利并令人中意的工作。

但是关于一个最好的教育来讲，还存在无法用美元和人民币来衡量的更重要的方面。

最正确教育不仅有助于咱们在专业领域内更具制造性，它还应该使咱们更擅长沉思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完善，更成熟的个人”。

篇三

　　咱们班进行了为期一天的户外拓展训练，我并非了解所谓的“拓展训练”究竟是要做些什么，还以为仅仅是为了让团委放松疲惫的身心而设立的一个名目算了。

在这一天，所留下的余味却仍然留在我的内心，这余味不仅是躯体上的疼痛，更多的是意志上的考验和人格上的完善。

　　前人云：

人心齐，泰山移。

团队的核心是一起奉献。

这种一起奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。

要切实可行而又具有挑战意义的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神，为学习注入生命活力。

真的，在这次的拓展训练中的活动中，都表现了团队精神。

所谓团队精神，简单来讲确实是大局意识、协作精神和效劳精神的集中表现。

团队精神的基础是尊重个人的爱好和成绩。

核心是协同合作，最高境遇是全部成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。

团队精神的形成并非要求团队成员捐躯自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员一起完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式那么产生了真正的内心动力。

团队精神是组织文化的一部份，良好的治理能够通过适合的组织形态将每一个人安排至适合的职位，充分发挥集体的潜能。

若是没有正确的治理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就可不能有团队精神。

　　在一开始设计自己团队的队名、口号、队歌、队形，就预示了这次活动的整个进程离不开集体的聪慧和力量。

　　短短的一天半时刻，我的心灵受到了前所未有的强烈撞击和震撼，这种撞击和震撼我会铭刻终生!

在咱们的团队中，什么缘故工作中老是浪费时刻?

什么缘故情形办起来老是不顺利?

什么缘故?

在一个个项目中，在辅导员的点拨下，咱们找到了答案：

　　一、优秀的团队第一应该有一个优秀的领导者，有一个一起的目标愿景，和为了实现一起目标而制定的打算。

　　二、合理分工，彼此配合：

在一个团队中，每一个人只有分工不同，没有轻重不同，每一个人都应该各司其职，最大化的发挥自己的特长，咱们的团队才会做到最好!

在工作中也是一样：

每一个职位的人都要彼此配合，一起尽力，才会取得咱们大伙儿一起制造的好成绩。

　　三、团队中的沟通专门重要。

这让我感受到了人与人之间无隔膜、和睦共处、亲热无间的真诚与愉快。

　　四、信任，一个何等美好的词语。

信任朋友和同事，实际上是给自己机遇，因为协作和团结才会产生壮大的凝聚力。

前人尚知用人不疑，疑人不用。

　　讲究方式论的人会少走弯路，充分利用资源达到既定目的，仅凭个人技术而不讲方式者往往半途而废，或几经反复，费尽周折才达到目的。

　　当完成活动后，大伙儿坐在一路，联系咱们现实中的工作生活进行讨论：

　　第一，团队目标应明确，所有的人都应明白该干什么。

　　第二，团队中所有人应维持一个踊跃上进的心态，若是今天咱们的活动中，大伙儿不是士气昂贵，有一个踊跃的心态，活动能完美地完成吗?

　　第三，纪律与执行力，若是大伙儿不能牢牢抱成团，坚决执行上层的决策，逞个人英雄主义，各自为政，结果只会一团糟。

　　第四，沟通是一座桥梁，联结人的心智，有完美的沟通，就必然会有完美的结果。

还有一点确实是我个人以为，咱们还应该静下心来，试探一下，咱们可否做得更好。

　　所有的活动，大伙儿都以一种踊跃的心态参与，有出力的有出谋献策的有监督示警的，总之是在一个有序有组织的状态下完成的。

按现场活动中对列位成员的临时表现进行分工，虽不是最优，但必然是较优。

每一个人依照自己所承担的角色尽快调整心态，全身心地投入到活动中去