上半年浙江省杭州市西湖区城投集团招聘试题及解析Word格式文档下载.docx

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D、道德行为

【答案】B

【解析】道德规范是对基本道德要求进行的高度概括，是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度，也

是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。

故选B。

3、下列文种中属于被动行文的是（）。

A、指示

B、通知

C、批复

D、函

【答案】C

【解析】批复不是主动的行文，是公文中唯一的纯粹被动性文种。

故选C。

4、下列诗句中，体现了“人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的是

（）。

A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村

B、海日生残夜，江春入旧年

C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同

D、落红不是无情物，化作春泥更护花

【解析】A项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含前进性和曲折性相统一的哲理；

B项“海日生残夜，江

春入旧年”蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理；

C项“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是指通过从不

同角度“看”，以不同的视角，欣赏到了不同的景致，让人回味无穷，正

5、下列学者观点与其代表的哲学派别对应正确的一项是（）。

A、泰勒斯：

万物产生于水——古代朴素唯物主义

B、陆象山：

宇宙便是吾心，吾心即是宇宙——客观唯心主义

C、老子：

道生万物，道就是无——主观唯心主义

D、德谟克利特：

一切事物都是由不能再分的物质微粒——原子组成的——形而上学唯物主义

【答案】A

【解析】A项认为水是世界的本原，把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义理论，正确。

B项认为“心”是世界的本原属于主观唯心主义的思想。

C项认为“道”是万物的本原属于客观唯心主义的观点。

D项认为世界的本原是原子（并不是指自然科学意义上的原子），属于古代朴素唯物主义的观点。

6、“玉米黄,高粱红,大地笼罩青纱帐”是下列哪个地区的农业生产景观（）。

A、青藏高原

B、东北平原

C、塔里木盆地

D、长江中下游平原

【解析】“玉米、高粱”主要分布在东北平原和华北平原。

7、唐代诗人柳宗元有诗写道：

“信书成自误，经事渐知非。

”下列观点与该诗句所含哲理相符的是

A、知是行之始，行是知之成

B、方其知之，而行未及之，则知尚浅

C、知而不行，行而不知

D、不出户，知天下；

不窥牖，见天道

【解析】题干中柳宗元强调实践对认识的决定作用，B项符合。

A项“知是行之始，行是知之成”和C项中“知

而不行，行而不知”都出自《传习录》，是王阳明的观点，强调的是知行合一的重要性，认为实践和意识都很

重要。

D项“不出户，知天下；

不窥牖，见天道”出自《道德经》，强调的是万事万物的道理都在我们心中，

是典型的唯心主义观点，没有强调实践和认识的关系，更没有强调实践的重要性。

8、以本机关名义制发的上行文，签发人应当是（）。

A、综合部门（办公室）负责人

B、主持工作的负责人

C、主要负责人授权的其他负责人

D、主要负责人

【答案】BD

【解析】以本机关名义制发的上行文，由主要负责人或者主持工作的负责人签发。

所以答案为BD。

9、“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，这句诗形容的是（）。

A、建安七子

B、竹林七贤

C、初唐四杰

D、唐宋八大家

【解析】这句诗出自唐朝杜甫的《戏为六绝句》之二：

“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。

尔曹身与名俱

灭，不废江河万古流。

”这首诗一方面高度赞扬了初唐四杰，另一方面又批评了那些好高骛远、夜郎自大、轻

薄为文的人。

后来以“不废江河”赞扬作家或其著作流传不朽。

10、社会主义和资本主义的本质区别是（）。

A、生产力的性质和发展水平不同

B、社会基本矛盾不同

C、生产关系和上层建筑的不同

D、意识形态的不同

【解析】社会形态划分的标准是生产关系。

11、决策的灵魂是（）。

A、选择性

B、目标性

C、预见性

D、主观性

【解析】决策过程实质上就是选择的过程，选择性是决策的灵魂，没有选择就没有决策。

无论是目标的确定

还是行动方案的确定，二者都离不开选择。

故选A。

12、以下对汉代农业技术的描述，不正确的是（）。

A、轮作制的推广

B、牛耕技术得到普遍推广

C、形成了整套田间灌溉系统

D、产生了先进的灌溉和排水机械

【解析】汉代在南方有了双季稻。

在土地多余的地方，还推广轮作制，并普遍推广牛耕技术。

汉代还有龙骨

水车，这是比较先进的灌溉和排水机械。

13、使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（）。

A、缺乏严格的绩效评估制度

B、缺乏规范的管理制度

C、缺乏监督制度

D、规章制度不完善

【解析】根据《公务员职业道德学习读本》，使职业道德建设流于形式的一个重要原因是缺乏规范的管理制

度。

14、下列地貌的形成与冰川有关的有（）。

A、欧洲平原上低缓的波状丘陵

B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾

C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊

D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪

【答案】ABC

【解析】山脉顶峰积雪是因为海拔越高温度越低而形成的，与冰川无关。

其他都与冰川有关。

故选ABC。

15、社会公德是该社会各个社会集团、社会阶层都应当遵循的共同道德要求，它反映了道德要求的

A、全人类性

B、公共性

C、时代性

D、阶级性

【解析】道德具有共同性（公共性）、民族性、阶级性、历史基础性、自律性的特点。

社会公德是社会全体

成员都必须遵守的道德规范。

具有最广泛的群众性和适用范围，在同一社会中，任何社会成员不管属于哪个

阶级或从事何种职业，对于社会公共生活的简单规则，都必须遵守，否则就要受到社会舆论的谴责。

这体现

了道德要求的公共性。

16、联合行文时确定成文时间的标准是（）。

A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准

B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准

C、以文件撰写的日期为准

D、以文件实际发出的日期为准

【解析】成文日期以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。

17、人造纤维工业的出现，使人们的服装变得丰富多彩；

计算机成为人们学习和生活的帮手；

化学肥料使农

作物产量大大提高，丰富了人们的餐桌。

这表明（）。

A、科技促进了生产力的发展

B、社会需要是科技发展的根本动力

C、科技进步影响人们生活，促进生活现代化

D、生产的需要是科技存在的重要条件

【解析】题干中论述了科技的进步给人们的生活所带来的影响，通过科技进步与创新，能够促进民生改善，

实现生活现代化。

18、“实践是认识的来源”，这种观点是说（）。

A、只要参加实践活动就能获得正确知识

B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得

C、一切认识归根到底都是从实践中获得的

D、只有直接经验来自于实践

【解析】“实践是认识的来源”，这种观点是说实践出真知，即一切认识归根到底都是从实践中获得的。

A说

的过于绝对，认识来源于实践，但实践不一定产生的都是正确认识；

B选项也是过于绝对，间接经验也可以

获得认识；

D项错误，间接经验来自于学习，但它同样来自于别人的实践，直接经验和间接经验是源和流的

关系。

19、“实践是认识的来源”，这种观点是说（）。

20、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

A、仅引发文字号

B、先引发文字号后引文件标题

C、仅引文件标题

D、先引文件标题后引文件发文字号

【答案】D

【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

故选D。

21、（）把人视为一种资源，强调人和事的统一发展，注重开发人的潜力和促进人的全面发展。

A、系统原则

B、效益原则

C、自由原则

D、人本原则

【解析】“不落后别人，如有可能要高别人一筹”是指希望自己获得实力、成就、独立等，希望得到他人的赏

识和高度评价。

人本原则要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能

动性，力求实现人的全面、自由发展。

其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。

同时，通过

激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。

22、在公文起草中，围绕发文主旨收集的材料应当具有（）。

A、真实性

B、时效性

C、典型性

D、适用性

【答案】ABCD

【解析】在公文起草中，收集材料的途径、过程是写作的酝酿过程。

材料的收集必须做到真实、典型、适用、时效。

正确选项为ABCD。

23、市场经济的基本规律是（）。

A、价值规律

B、价格规律

C、竞争规律

D、自然规律

【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。

即商品的价值量取决

于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。

24、下列生活现象与大气压强无关的是（）。

A、用注射器进行肌肉注射

B、给钢笔吸取墨水

C、茶壶上留一个小孔

D、将吸盘挂衣钩贴在墙上

【解析】注射器吸入药液的时利用大气压强的作用，取药液时拉活塞，使得注射器里的压强小于外界大气

压，药液进去注射器。

但在进行肌肉注射时应当是利用液体压强。

因此A项与大气压强无关。

25、公文的主体部分不包含（）。

A、标题

B、作者

C、印章

D、正文

【解析】公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体，包括标

题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。

26、孔子说听其言必责其用，观其行必求其功。

”这句话的认识论含义是（）。

A、强调认识对实践的指导作用

B、强调实践对认识的检验作用

C、认为认识可以脱离实践而存在

D、认为实践是认识发展的动力

【解析】孔