八年级物理上册第五章第4节眼睛和眼镜教案2文档格式.docx
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难点:
通过科学探究,培养学生对科学的求知欲。
情景导入 生成问题
如图所示,一直以来小强总是用这样的姿势看书或电视,近几天他发现自己看不清远处的物体。
小强的眼睛为什么看不清远处的物体呢?
小强的眼睛怎么了?
自学互研 生成新知
自主阅读教材P100的内容,独立思考并完成:
1.如图所示为眼睛的结构图,其中①是晶状体,②是角膜,③是视网膜;
眼睛好像一架照相机,①和②的共同作用相当于一个凸透镜,它能使物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。
自主阅读教材P100~101的内容,独立思考并完成:
2.近视眼、远视眼的成因及矫正:
类型
近视眼
远视眼
光路图
成因
晶状体太厚,折光能力太强,或眼球在前后方向上太长,成像于视网膜前
晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球在前后方向上太短,成像于视网膜后
矫正
方法
配戴对光线有发散作用的凹透镜制成的近视眼镜
配戴对光线有会聚作用的凸透镜制成的远视眼镜
3.在图中,甲(选填“甲”或“乙”)图表示远视眼成像示意图,矫正远视眼应戴眼镜的镜片是凸(选填“凸”或“凹”)透镜。
自主阅读教材P101~102的内容,独立思考并完成:
4.了解眼镜的度数是怎样计算的?
答:
透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。
眼镜的度数就是镜片的透镜焦度乘以100。
5.请说一说+500度和-200度的眼镜片,哪个是远视镜片,它的焦度是多少。
焦距是多少。
凸透镜(远视眼)的度数是正数,所以+500度是远视镜片。
它的焦度是500÷
100=5m-1,焦距是1/(5m-1)=0.2m。
对学:
分享独学1~5题:
(1)对子之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级。
(2)对子之间针对独学的内容相互解疑,并标注出对子之间不能解疑的内容。
群学:
小组研讨:
(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题,并解疑。
(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论,共同解决组内疑难。
交流展示 生成能力
方案 如图所示,把一副近视眼镜放在凸透镜前,移动光屏,使光屏上得到了一个清晰的像,若取下眼镜,则光屏上的像变模糊了,此时,要想得到清晰的像,则光屏应向靠近凸透镜方向移动,如果此时在凸透镜前再放一副远视眼镜,要想得到清晰的像,则光屏应向靠近凸透镜方向移动。
当堂演练 达成目标
见学生用书。
课后反思 查漏补缺
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1.下列情况中,物质密度不变的是()
A.把纸撕成碎片B.冰熔化成水
C.氧气罐中的氧气用去一部分D.把铁丝烧红
2.密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是()
A.1kg冰与1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大
C.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D.节日放飞的气球可以飘在空中,是因为气球内部气体的密度比空气大
3.下列说法中,错误的是
A.凡是凸透镜所成的实像都是物、像分别在凸透镜的两侧
B.凡是凸透镜所成的虚像都是物、像都在凸透镜的同侧
C.凸透镜所成的实像都是倒立的
D.凸透镜所成的虚像可能是放大的、也可能是缩小的
4.一个物体在凸透镜前20cm处时,在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距f符合
A.10cm<f<20cmB.f>10cmC.f<10cmD.f>20cm
5.如图所示的现象中,由于光的折射形成的是( )
A.树荫下的光斑
B.手影
C.月亮的“倒影”
D.笔“折断”了
6.一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去,欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”,以下描述正确的是
A.“身影”始终和小鸟一样大
B.小鸟靠近幕墙过程中,“身影”远离幕墙
C.小鸟远离幕墙过程中,“身影”逐渐变小
D.“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离
7.下列有关声的说法正确的是
A.“低声细语”中的“低”指的是音调低
B.在部分路段禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声
C.利用超声波可以击碎人体内的“结石”,说明声波能传递能量
D.打雷时先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生
8.敲响大钟时,同学发现停止对钟的撞击后,钟仍“余音未止”,其主要原因是
A.钟声的回音
B.人的听觉发生“延长”
C.大钟还在振动
D.钟停止振动,空气还在振动
9.下列物态变化中,需要吸热的是
A.白雾茫茫B.雾凇的形成
C.窗玻璃上出现冰花D.柜子里的樟脑丸逐渐变小
10.小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是
A.图象中的DE段是冰的熔化过程
B.冰吸热升温比水吸热升温快
C.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质没有吸热
D.水的凝固点是0℃,BC段的物质是固态
二、填空题
11.如图是严寒冬天湖水温度分布图,湖面封冻了,较深河底的水却保持4℃的水温,鱼儿仍然可以自由自在地游泳.湖面上的冰是由湖水
________而成,发生这一物态变化需要
________热量.由图可知水在
________℃时的密度最大.
12.某些手表上有一个圆滑的透明凸起,通过它看日期会觉得很清楚,这是因为这个圆滑的凸起相当于一个凸透镜,我们看到的实际上是一个________(选填“放大”或“缩小”)的________(选填“实像”或“虚像”).
13.日食和月食是“光沿直线传播”最有说服力的自然现象,日食的影子在地球上,月食的影子在月亮上。
日食和月食发生时的光源是______;
发生月食时,______挡住了太阳;
发生日食时,______挡住了太阳。
14.雨、雪、露、霜、冰雹及空气中的水蒸气是水在自然界中存在的不同状态,请指出属于固态的是_____,属于液态的是_____,属于气态的是_____,霜的形成是需要_____(选填“吸热”或“放热“),是_____现象(写出物态变化名称)。
15.我们总是先看见闪电后听到雷声,说明空气中光速比声速________。
雷雨交加的夜里,小明同学看到闪电后约5s听到雷声,小明距雷电产生的地方大约________km。
16.如图所示,气泡从充满油的玻璃管底端A点向上运动,点B、C、D是每隔2秒记录的气泡位置。
气泡在AD段做_____(选填“匀速”或“变速”)直线运动;
在BD段运动的平均速度为_____m/s。
三、计算题
17.小明在电视上看到2018年的第一场大雪造成有的房屋垮塌,小明想知道屋顶的雪到底有多重,他找来器材测量:
①用电子秤测出空桶的质量为1.4kg;
②将桶里装满水,用电子秤测出其总质量为2.4kg;
③将桶里水全部倒掉,再装满雪,测出其总质量为2.0kg.请计算:
(已知水的密度ρ水=1.0×
103kg/m3)
(1)桶中水的体积是多少m3
(2)雪的密度是多少kg/m3
(3)若屋顶面积为100m2,雪的厚度为0.5m,则屋顶雪的总质量多少
18.小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩,所乘车的速度计如图甲所示,他也看见路边一个交通标志牌,如图乙所示,则:
(1)该车的速度是多少?
(2)该车以速度计上的平均速度行驶,从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时?
四、实验题
19.小明和小华想测量一块形状不规则的小矿石的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,应将天平的平衡螺母向________端调,使横梁平衡。
(2)如图乙所示,小矿石的质量为________g。
(3)将小矿石放入盛有50mL水的量筒中,静止时液面情况如图丙所示,则小矿石的密度是________kg/m3。
(4)小明根据所测数据,在图丁上描出一个对应的点A,接着他又换用另一石块重复了上述实验,将所测数据在图上又描出另一个对应的点B,若ρA、ρB分别代表小矿石和另一石块的密度,则ρA________ρB(选填“>”、“=”或“<”)。
(5)小华实验时不小心将量筒碰到摔碎了,他又选取了大烧杯、小烧杯、水,也完成了实验,他的做法如下,请你将下列步骤补充完整:
a.用天平测出小矿石的质量为m1;
b.________;
c.在大烧杯中装满水,再将矿石轻轻放入大烧杯中,让溢出的水流入小烧杯中;
d.________;
则小矿石密度的表达式ρ矿石=________(用测量的量的字母表示,水的密度为ρ水)。
20.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜放置在广局座的C点处,如图所示。
(1)组装并调整实验器材,把点燃的蜡烛放在光具座的B点处时,移动光屏到光具座B点处时,移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,则凸透镜的焦距是___cm,此时光屏应位于图中___(填写字母)点的位置。
(2)再将蜡烛移到光具座的“20cm”刻度线处,则应向____(选填“左”或“右”)移动光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立、_______的实像。
在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是_____。
(3)再上一步光屏上成清晰的像后,取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,保持凸透镜和光屏的位置不动,可将蜡烛适当向______(选填“左”或“右”)移动。
(4)实验中,若在光屏上得到一清晰的实像,当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分时,则所成的像是否完整且亮度如何变化?
______________________
21.如图所示,在探究光的反射定律时,将平面镜放在水平桌面上,再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。
(1)让一束红光贴着纸板沿AO射到O点,为了便于测量和探究,需要在纸板上记录的是_____;
将纸板的右半边沿着ON向后折去,则在折过去的纸板上_____(能/不能)看到反射光线。
(2)为了得到反射角等于入射角的规律,应当_____。
(填序号A:
改变入射角多次实验;
B:
将纸板的右半边沿着ON向后折去,多次实验)
22.如图甲是探究声现象常用的装置,请根据要求回答下列问题:
(1)泡沫塑料球弹起,这个现象说明____________;
(2)如图乙加大敲音叉的力度,根据发生的现象,由此可得出结论____________;
(3)如图丙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明声音能传递________。
23.某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm3、20cm3、30