中考语文复习训练与检测强化训练23概括分析与拓展探究Word格式文档下载.docx
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1.解释下列句子中加点的词语。
(1)棋侣谓吕必不顾局矣:
认为、以为
(2)因私易一子以自胜:
私自,暗地里,偷偷地
(3)吕请棋处士他适:
到……去,往,去到
解析 本题考查课外文言词语的翻译能力。
要注意课内学过词语的常见义项,并联系具体语境加以确定。
2.用现代汉语翻译下面句子。
换一步棋子也不值得在意,只是这种心机让人害怕。
解析 本题考查课外文言语句的翻译能力。
理解全文内容是正确翻译句子的前提,注意关键的几个词语。
“易”:
换;
“足”:
值得;
“介意”:
在意;
“心迹”:
心机。
课时讲解题型
3.文中“易子”一事发生的条件是什么?
(用原文语句回答)
解析 本题考查文本信息的获取能力。
细读原文,寻到“易子”前后语境,找到与之相关的语句,注意用原文语句作答。
4.结合文章内容,说说吕元膺是一个怎样的人。
吕元膺是一个交友慎重、处事周全、重情义、讲原则,重视教育后代的人。
他看到处士下棋时弄虚作假,就把处士辞退了。
但他没有将事情张扬出去,临行时还赠送了财物,既保全了处士的颜面,也给了处士深刻的教训。
在临终前还不忘用这件事来教育后代。
解析 本题考查人物形象的概括能力。
分析时应紧扣文中人物的主要言行、事件:
①发现处士易子但不声张,还赐予钱财;
②临终借此事教育后人。
二、(2015·
常州)阅读甲、乙两段文言,完成问题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟左右有窗共八扇,右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
舟长曾不盈寸,人、窗、炉、文,钩画了了,众妙皆备。
盖简桃核修狭者为之。
(魏学洢《核舟记》)
【乙】恽寿平,号南田,明末常州武进人。
少敏慧,八岁咏莲,惊其师长。
随叔父恽向攻诗画,艺日进。
其父恽日初为国子监生,曾上《守御十策》以谋救国。
明末丧乱,十余岁而随父兄抗清。
多与奇人侠士游,常奔走千里,恍惚①死生,他人色沮神丧,而南田意气如常。
二兄继死,明亡,与父归故里。
天下渐定,誓不应科举,卖画以赡父。
其山水深得冷淡幽隽②之致,松柳夹岸,游鱼喋③水,风烟俱净,寄情悠远。
重写生,常灌花南田,极力描摹,天机④物趣,毕集毫端。
其“没骨法”花卉,空灵妍妙⑤,着纸欲飞,笔简意丰,获誉“神品”。
名动天下,创“常州画派”。
崇尚气节,临富贵而不失其本心,叶售画度日,然非其人不与也。
遇知己,累日点染⑥;
非其人,视百金如草芥,不市一花片叶也。
康煕时,尚思复明,与复社遗士唱和,有《瓯香馆集》传世。
(选自《瓯香馆集·
序言》,有删改)
【注释】 ①恍惚:
捉摸不定。
②幽隽:
幽静美丽。
③喋:
吸。
④天机:
自然界的秘密。
⑤妍妙:
精妙。
⑥点染:
点缀景物和着色。
1.解释下列句中加点的词。
(1)清风徐来:
缓缓地
(2)舟长曾不盈寸:
竟然不满一寸
(3)卖画以赡父:
赡养父亲
(4)毕集毫端:
笔下,笔底,笔端
(5)临富贵而失其本心:
丢失他的天性
解析 本题考查文言实词的掌握能力。
“徐”与“曾不盈寸”是课内文言文实词解释,书本上有现成的解释,这是考查识记能力。
第(3)题“赡父”是一个动宾短语,采用现代汉语的组词法分别组词。
第(4)题“毫端”重点是解释“毫”,联系上下文,从而确定“毫”的意思是“笔”。
第(5)题“失其本心”,这样短语的曾经出现在《鱼我所欲也》中,即“此之谓失其本心”,因此可以明确“失其本心”的意思是“丧失了他的本性”。
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
曾经赠送给我一个核舟,刻的应当是苏轼游赤壁的情景。
(2)非其人,视百金如草芥,不市一花片叶也。
不是他看得起的人,把太多钱财当作草芥一类没有价值的来看,不会买一朵花一片叶。
解析 本题考查翻译句子的能力。
第
(1)题“尝贻”是“曾经赠送”的意思,“盖”表示推测,“泛”是“泛舟、游览”的意思。
关键词翻译准确后,然后调整语序,使之通顺。
第
(2)题“非其人”的翻译要联系上下文来推测,确定为“不是他看得起的人”,“市”是“买”的意思。
3.同为技艺高超的艺术家,和王叔远相比,恽寿平有哪些独特的地方?
(依据材料,用自己的话回答)
坦然面对生死,崇尚气节,不重钱财,具有开创性。
解析 本题考查对文章内容分析的能力。
两个人相同的地方是“技艺高超”,而恽寿平独特的地方要抓住细节分析。
从“而南田意气如常”可知其“坦然面对生死”;
从“崇尚气节,临富贵而不失其本心”可知其“崇尚气节,淡泊名利”;
从“创‘常州画派’”可见其“开创性”。
4.下列对甲、乙两文的理解和分析,不正确的一项是(C)
A.“简桃核修狭者”“笔简意丰”的“简”意思不相同,“众妙毕备”的“毕”和“风烟俱净”的“俱”意思相同。
B.咏莲、学艺、与侠士游的叙述,为下文彰显主人公的崇高气节作了很好的铺垫。
C.“冷淡幽隽”的绘画风格是由画家的个性和家学渊源决定的,寄托了恽寿平对悠远深厚的中华绘画文化的深刻理解。
D.“重写生,常灌花南田,极力描摹”是恽寿平取得艺术成功的重要原因。
解析 本题考查词语解释以及内容的概括与分析能力。
C项选文没有介绍恽南田绘画风格形成的原因,属于“无中生有”。
三、(2015·
镇江)阅读下面两段文言文(选段),完成问题。
【甲】宫中府中,俱为一体;
陟罚臧否,不宜异同;
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;
不宜偏私,使内外异法也。
【乙】公①无事,带一书一役,挨村讲乡约,参以时事,民皆乐听,浅直易从,无窒碍②难行者。
遇孝慈节义之人,立即表扬,且为之咨嗟叹赏曰:
“我所不及。
”凡获小偷到案,则曰:
“汝亦有人心者也,何至为此?
”偷曰:
“小人为贫所迫耳。
”公曰:
“是不难。
为利之最厚者,莫如纺织,且人人能为之。
”随命仆市棉花斤余,使偷在堂右,教以纺花之法。
曰:
“能,即释汝;
不能,即惰也,罪加倍。
”偷愿速释,无不留心学习,数日间,即能为矣。
公曰:
“此赀③本不过数百钱耳,今数日内,循环例换,已赢余若干,除汝饭食外,尚剩有数百钱,汝回去执业。
倘再犯,不恕汝也。
”偷泣而去,改过迁善者多。
间有犯,则杖而后教之,在堂上纺花一月。
三犯,则曰:
“是不能改矣。
”使二役挟之急行千步,以热醋灌之,一碗饮至半,使一人突拍其背,则嗽终身不愈,不能作贼矣,仍纺花以没世④。
【注释】 ①公:
陆稼书,清朝康熙年间曾任嘉定、灵寿两县知县。
②窒碍:
阻碍。
③赀:
通“资”。
④没(mò
)世:
死。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)以昭陛下平明之理:
显示、表明
(2)随命仆市棉花斤余:
买
(3)间有犯,则杖而后教之:
偶尔
(4)是不能改矣:
这、这种人、这人
解析 本题考查文言词语的解释。
涉及的词语都是常见的文言实词和虚词。
解答时要联系上下文,根据语境作出判断。
2.用现代汉语写出下面两句句子的意思。
(1)陟罚臧否,不宜异同。
升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或府中而不同。
(2)偷泣而去,改过迁善者多。
小偷哭着离开,改掉偷盗的毛病变好的人很多。
解析 本题考查句子的翻译。
解答时要联系上下文,注意句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思。
第
(1)题关键词是“陟罚臧否”“异同”;
第
(2)题关键词是“去”“者”。
3.请用自己的话说说乙文中陆知县改造小偷的方法有哪些独到之处。
重视感化教育;
教以谋生之法;
断其做贼后路,致其终生无法偷盗。
(答出两点,意思对即可)
解析 本题考查对文言文内容的理解。
解答时,先从文中找出知县改造小偷的方法,然后用自己的语言概括表述。
4.甲、乙两文都表达了无论为君还是为官,都应做到赏罚得当的观点,在此基础上,甲文还委婉批评后主有“偏私”(用文中一词)的行为错误。
解析 本题为比较阅读。
甲文是诸葛亮对君主刘禅的劝谏,希望他做到赏罚公平,同时委婉地道出他对后宫“偏私”的错误行为;
乙文中写到了知县对孝顺仁慈、有节操、讲道德的人进行表彰宣扬,对小偷进行一定的惩罚,做到了有奖有罚。
四、(2015·
河南)阅读下面两个语段,完成问题。
【甲】十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
“小信未孚,神弗福也。
“小大之狱,虽不能察,必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(《曹刿论战》)
【乙】夫战,勇气也,再而衰,三而竭。
国藩于此数语,常常体念。
大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。
孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;
诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭,皆初气过锐,渐就衰竭之故。
惟荀罃①之拔②逼阳③,气已竭而复振;
陆抗之拔西陵,预料城之不能遽④下,而蓄养锐气,先备⑤外援,以待内之自毙。
此善于用气者也。
(节选自曾国藩《挺经》)
【注释】 ①荀罃:
春秋时晋国大将。
②拔:
攻下。
③逼阳:
姓,古夷族一支。
④遽:
迅速。
⑤备:
准备。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(C)
A.衣食所安,弗敢专也 专:
独占。
B.小信未孚,神弗福也 福:
保佑。
C.小大之狱,虽不能察,必以情 狱:
过失。
D.望其旗靡,故逐之 靡:
倒下。
解析 本题考查对文言实词意义的理解。
C项中的“狱”指的是“案件”。
2.把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。
(齐国是)大国,很难预测(它的实情),(我)怕(他们)设有埋伏。
解析 本题考查对文言语句的翻译能力。
句中几个重点词语要准确译出。
“夫”(fú
):
放在句首,表示将发议论,没有实际意义。
“难测”:
难以推测。
测,推测,估计。
“伏”:
埋伏。
句中“大国”前省略了的主语“齐”,“惧”的主语“吾”要补译出。
3.语段甲的标题是后人另加的。
后人为什么用“曹刿论战”而不用“长勺之战”作为标题?
语段甲主要写的是曹刿对战争制胜之道的议论,表现了曹刿的“远谋”,而对长勺之战中双方的对峙交锋描述不多。
(意思对即可)
解析 本题考查对文章标题含义的理解。
该用哪个题目,要看文章所写内容的侧重点是什么,语段甲详写的是曹刿的“谋略”而非交战的双方,由此可知宜用“曹刿论战”。
4.用兵者应该怎样利用士气取胜?
请结合甲、乙语段的内容分条概括。
①当敌人士气衰竭、我方士气高涨时要及时进攻;
②要善于保存士气,不要“初气过锐”;
③当士气衰竭时要设法振作士气