辩论赛的活动总结文档格式.docx

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　　2、活动目的：

通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。

也希望通过此次辩论赛，增强全校同学的友谊，促进班级之间的团结，加强学校的人文气息，活跃校园文化气氛。

　　3、活动时间：

20XX年10月12日——10月27日

　　4、活动地点：

第一教学楼

　　5、参赛对象：

电子信息工程系11级各班级辩论队

　　二、辩论赛前期准备工作

　　1．20XX年10月9日召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜。

　　2．筛选并确定辩题。

　　从上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。

　　3.在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。

　　三、比赛流程

　　第一轮预赛；

此次辩论赛采取淘汰制，比赛第一轮由11级7个班级两两进行比赛，其中一个幸运班级直接进入复赛剩下的六个班级

　　两两经行淘汰赛

　　第一场；

物联班和电信11班，第二场；

电子工艺班和嵌入式班，第三场移动通信班和通信络班。

　　物联班击败电信11班进入复赛。

电子工艺班击败嵌入式班进入复赛。

移动通信班击败通信络班进入复赛。

智能电子班抽签获得幸运班级直接进入复赛。

　　第二轮复赛：

第一场；

智能电子班和物联班。

第二场；

电子工艺班和移动通信班。

　　智能电子班击败物联班进入决赛。

移动通信班击败电子工艺班进入决赛。

　　总决赛：

在一教A605举行，我们有幸请到了校学生会主席王集伟、演讲与辩论协会副会长魏腾飞、大学生社团联合会副主席杨尚红、经贸系学生会主席朱文祥、等作为评委，往年优秀辩手汪亮，电子信息工程系学生会部长及10级学生会干事作为嘉宾。

参赛双方智能电子班和移动通信班就“当梦想与现实发生冲突时应坚持梦想还是安于现实”展开一场激烈的辩论。

场上队员你来我往，给大家带来了一场精彩的视听盛宴。

辩手们幽默机智的表现让现场激情火爆。

评委对本场辩论赛进行了精彩点评并指出优点和不足。

　　最后结果：

移动通信班技高一筹获得冠军。

　　四、成功之处：

　　1）参赛选手辩论素质得到提高。

　　2）增强学生的思辨能力和提升学校的文化氛围。

　　3）增强班级的凝聚力和团结。

　　4）丰富了学生的科学文化知识和睿辩能力。

　　5）促进了参赛选手的集体意识和团结力度。

　　五、不足之处:

　　此次辩论赛虽然在规模上有了一定提高，也加强了与各兄弟班的交流，但也出现了很多问题，具体问题主要有以下几点：

　　1.比赛初期组织力度不够。

　　2.针对决赛现场突发事件的准备不足。

如：

在决赛中辩论赛主席表情不严肃；

参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高，辩手紧张情绪体现得挺严重。

　　3.双方辩手的礼仪问题又待提高。

　　4.辩手对时间的把握不够高效。

　　5.辩手的准备不够充分，使得宝贵的时间白白浪费。

　　综合出现的种种问题，主要原因是没有明确辩论赛的规则，以及辩论队体制的变化造成工作的不顺利，但是我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空间，我们认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越办越好。

　　六、工作方向

　　根据此次辩论赛的经验和教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向：

　　1.辩论选手明确辩论规则，学生会干事协调好工作，增强沟通，达成共识，从而有利于辩论赛更好的发展。

　　2.积极参与到辩论队的各项活动的组织过程中，共同创新。

同时我们坚信，与辩论队共同努力使辩论队的活动开展更顺利、更出色！

　　最后，感谢11级全体学生以及学生会各部门对学习部这次辩论赛的支持与配合！

　　电子信息工程系学习部20XX-11-3附：

　　辩论赛获奖情况

　　获胜班级:

　　移动通信班

　　最佳辩手：

　　物联：

***

　　电子工艺：

　　通信络：

　　移动通信：

　　篇二：

　　辩论赛工作总结

　　为了培养大学生的思辨能力、语言应用能力,以及更好的为我院培养辩论人才,丰富同学们的课余生活，加强班级间的沟通交流，同时也是配合我院素质教育五项工程的开展，在学院团委老师的支持下,决定开展第二届河南理工大学万方科技学院郑州校区大学生“伯苓杯”辩论赛。

　　一、赛前

　　我们学习部事先征得了此次辩论赛的举办权，我部部长及团委学生会各部主要负责人一起进行了研究讨论，确定了各部协助分工情况。

且我部于周四进行了一次会议，会议主要对干事的任务进行了分工及协助安排。

此次比赛辩题从各年级各班征集，再由院辩论队员选出合适的一些作为比赛用题，这使我们辩论赛的辩题设置得非常精当。

从初赛到决赛的评委都是由我们学习部进行邀请，主要是院学生会领导,辅导员及各任课老师，在大家的共同努力下，每一场比赛都能够确保评委的到来，且观看的同学很多，有利于比赛的顺利进行。

　　每轮比赛前期，我们学习部都会组织辩论主席和计时计分员进行模拟培训和彩排，主要是抓好所有工作人员在各个环节的默契配合，而且部长严格要求我们认真做好自己的本职工作，服从部长的安排和要求，而且要和工作人员积极沟通，共同做好工作。

终于在12月5号拉开了辩论赛的序幕

　　二、赛中

　　比赛场上所有工作人员各就各位，做好各项准备工作，辩论主席沉稳而又风趣的按着比赛的流程进行，计时员认真而谨慎的计时，计分员计算分数时也格外细心，场内外的秩序维护员也做好自己的工作，等等。

在比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，准备充分，向观众展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及思维的敏捷，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不

　　绝，或幽默风趣，或活泼伶俐，让观众和评委们大开眼界。

观众们也是异常的活跃，比赛场上时时报以热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感，另外，在中场答辩环节，观众们积极发言，辩手们游刃有余的进行答辩，很是激烈，为大家呈现了又一幅精彩的画面，这些精彩对决对比赛的顺利结束有巨大的影响。

　　三、赛后

（一）成效

　　虽然比赛顺利结束了，但是为期半个多月的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐。

　　1．每次比赛结束后我们所有在场的学习部干事都一起负责整理比赛场地，也都负责收拾好物品，让比赛真正有秩序的结束。

这些让我们深深的体会到团结协助的重要性，任何一个活动都不可能独自完成好，离开了团队也就意味着失败，辩论赛的顺利结束靠的是大家的努力。

所以，我们学习部要增强团队合作的意识，让我们真正的团结起来，为打造一流团队而努力。

　　2．通过这次比赛，各参赛队队员也都能够更加了解辩论赛，毕竟是第一次参加辩论赛，需要进步的还有很多，相信他们也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的大学生活。

同时也让我了解到了辩论赛的可看性，以及我从辩论赛中所想到的，所反思的，所需要学到的一些提高自身能力的东西。

总之，我有很大收获。

（二）不足

　　比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。

主要有以下三点：

　　1．场上各队队员在进行辩论时，我部不能保证场下观众有序进行观看比赛，有时导致场下混乱，影响

　　辩手水平的发挥；

　　2．计时员和记分员应更加细心，熟练掌握，快速计算；

　　3．辩论主席偶尔会出现紧张而导致口误的情况。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

感谢所有帮助和支持辩论赛的人。

最后预祝明年的辩论赛举办成功。

　　篇三：

社团辩论赛活动总结

　　安徽财经大学商学院社团辩论赛活动总结20XX年5月31日，安徽财经大学商学院社团辩论赛决赛在小礼堂举行，经过20天的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。

现对此次辩论进行总结。

　　为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现财大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘商学院辩论人才。

同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。

安徽财经大学商学院思辩社在学校的支持下以及各个社团的配合下圆满的完成了此次辩论赛。

　　一、前期准备

　　1、活动宣传：

　　我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，在学校醒目位置放置宣传板进行宣传；

其次，在主要居住的宿舍楼将辩论赛有关事宜以通知的形式贴出来，让更多的人了解并积极参与；

除此之外，将选拔选手的任务交给各社团负责人，进一步扩大比赛的宣传广度。

　　2、队伍的选拔：

　　我们采取分社团组队的形式，最终我们的社团辩论赛确定了十只参赛队伍（营销协会2支队伍，其余协会各一支。

每支报名队伍需由5名成员组成，1名领队，4名队员）。

　　3、辩题的确定:

　　辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己选出贴近我们大学生的话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。

　　二、比赛形式以及辩论程序

　　根据参赛队伍的数量分为初赛，复赛，决赛：

　　1.初赛采用淘汰制，10支参赛队伍抽签分为5组；

　　2.经初赛决出的4支优胜队伍分成2个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制；

　　3.经复赛决出的2支优胜队伍进入决赛争夺冠亚军，另两组争夺季军。

　　基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。

比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。

首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是正反方二、三辩进行攻辩，接下来是精彩纷呈的自由辩论，最后由四辩进行总结陈词。

比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

但在比赛中也暴露了一些问题，在自由辩论阶段，很

　　多辩手对自由辩论规则不甚了解，如；

在一方说完后，这一方不能接着进行补充等，造成了比较混乱的现象。

　　三、比赛结果及奖励

　　经过激烈的角逐，社团辩论赛成功落下帷幕，大学生金融投资协会、物流协会、国贸协会代表队分获冠、亚、季军，并评选出在比赛中表现优异的一名最佳辩手，对获得优胜的团体及个人给予荣誉证书以及相应的物质奖励。

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：

首先，本次辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。

由于客观条件的限制，小礼堂电老是跳闸，导致舞台一时供电不足，而场地的选择方面，由于所选场地凳子不够，而同学们的热情较高，出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况，这是我们社团此次活动中工作上的失误。

　　总之，这次活动是一次尝试也是一次探索，为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。

同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。

最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。

在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上

　　提高了同学们的能力。

虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一