部编语文小升初阅读理解训练划分文章的段落层次 +20篇阅读理解题和答案Word文档格式.docx
《部编语文小升初阅读理解训练划分文章的段落层次 +20篇阅读理解题和答案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文小升初阅读理解训练划分文章的段落层次 +20篇阅读理解题和答案Word文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
按时间顺序分段。
在小学阶段的有些课文中，有些自然段中有明显的表示时间的词语或句子，我们找到这些词语或句子，并把这些时间段的景物或事情归在一起，就是按时间顺序分段。
如《开国大典》一课就是按时间顺序记叙的，先写开国大典前的情况，然后写开国大典进行时的情况，最后写大典后的情况，我们就可以按开国大典前、开国大典进行时、开国大典后进行分段。
按总分总结构分段。
小学很多的课文都在文章的开头总体介绍课文的内容，然后再从几个方面来详细介绍，这种写法就是总分总结构，这种结构的课文，在分段时，开头总起部分为一段，中间分述部分合起来是一段，最后结尾部分为一段。
爸爸的味道
每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表他。
f说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师。
小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到他身上有一股浓烈的腥味。
他们住在一个狭小的房间里，爸爸身上的腥味令他难受。
他和爸爸的关系很差，考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住。
父子俩每年只见几次面。
后来，他爸爸病危，躺在医院里。
临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，老人家身上挂满各种管子，加上医院里浓烈的消毒水的味道，他再也嗅不到小时候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味——那股为了养活一家人而换来的腥味。
他把爸爸的手指放到自己鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。
那一刻，他才知道，那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。
爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。
f说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说：
“我讨厌爸爸的味道。
'
‘
他记得他有一位同学的爸爸是修理汽车的，这位父亲每次来接儿子放学，身上都有一股修车房的味道。
另一位同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道。
爸爸的味道，总是离不开他的谋生技能。
爸爸老了，那种味道会随风逝去。
我们可曾尊重和珍惜过他身上的味道？
（选自《张小娴散文集》，作者：
张小娴）
f考上大学后，就从家里搬出去的原因是。
在爸爸临终前，f为什么会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香“？
第4自然段中，f愧疚的原因是
用“／／”把短文分成三段，并写出每段的段意。
【答题指导】解答第4小题时，我们要先读懂短文，弄清短文的写作思路，文章先总的说每个人身上的味道，然后就讲了f爸爸身上的腥味，小时候他很讨厌，在爸爸病危时觉得芳香，爸爸走了后又对小时候的行为感到后悔，并由此想到了自己同学的爸爸。
因此我们根据这样的内容结构，就可以判断第1自然段为一段，最后一个自然段为一段，中间部分为一段。
【答案】1.他讨厌爸爸身上的腥味
因为他懂得了爸爸身上的腥味是养活一家人的味道，他理解了爸爸曾多么辛劳，多么不易。
他过去十分讨厌爸爸身上的味道
第一段（第1自然段）：
每个人身上都有独特的味道。
第二段（第2至5自然段）：
小时候f很讨厌爸爸身上的腥味，这个腥味直到爸爸快去世时才消失，此时f才知道后悔，并由此想到同学爸爸的味道。
第三段（第6自然段）：
爸爸的味道是和他的谋生技能相关的，我们要尊重和珍惜这种味道。
比上帝还挑剔的人
奥地利物理学家沃尔夫冈•泡利是本世纪初一位罕见的天才，对相对论及量子力学都有杰出贡献，因发现“泡利不相容原理“而获得1945年诺贝尔物理学奖。
泡利以严谨、博学而著称，同时也以尖刻和爱挑刺而闻名。
据说在一次国际会议上泡利见到了爱因斯坦，爱因斯坦演讲完后，泡利站起来说：
“我觉得爱因斯坦不完全是愚蠢的。
一次，在后来发现反质子的意大利物理学家塞格雷做完一个报告和泡利等人离开会议室时，泡利对他说：
“我从来没有听过像你这么糟糕的报告。
”当时塞格雷一言未发。
泡利想了一想，又回过头对与他们同行的瑞士物理化学家布瑞斯彻说：
“如果是你做报告的话，情况会更加糟糕。
当然，你上次在苏黎世的开幕式报告除外。
”
另一次泡利想去一个地方，但不知道该怎么走，一位同事告诉了他。
后来这位同事问他，那天找到那个地方没有，他反而讽刺人家说：
“在不谈论物理学时，你的思路应该说是清楚的。
泡利对他的学生也很不客气，有一次一位学生写了论文请泡利看，过了两天学生问泡利的意见，泡利把论文还给他说：
“连错误都够不上。
但泡利被玻尔称作“物理学的良知“，因为他的敏锐和审慎挑剔，使他具有一眼就能发现错误的能力。
在物理学界还曾笑谈存在一种“泡利效应”——当泡利在哪里出现时，那儿的人不管做理论推导还是实验操作一定会出岔子。
而当泡利说“哦，这竟然没什么错“时，通常表示一种非常高的赞许。
（选自《科学家的故事》）
1.“比上帝还挑剔的人”是，他获得1945年诺贝尔物理学奖的原因是
2.“我觉得爱因斯坦不完全是愚蠢的”这句话的意思是（）
a.爱因斯坦平时非常愚蠢，这次有点聪明了。
b.爱因斯坦的演讲有一定的道理，称得上是科学家，不是徒有虚名。
c.爱因斯坦其实是徒有虚名的，是个骗子。
3.请你发挥想象说说为什么泡利说他学生的文章“连错误都够不上
根据段意用“／／”给短文分段。
第一段：
奥地利物理学家泡利以严谨、博学而著称，同时也以尖刻和爱挑刺而闻名。
第二段：
讲了泡利在会议上批评别的科学家以及平时对同事、学生的批评。
第三段：
泡利被玻尔称作“物理学的良知“，他出现在哪里都会挑错。
比上帝还挑剔的人参考答案
泡利发现“泡利不相容原理”
b
文章写得没有多大意义或价值。
第一段（第1自然段）；
第二段（第2至5自然段）；
第三段（第6自然段）。
二、选择题
2．
风筝
董改正
①人学前，每个年后，都有青黄不接的一段时间，我都会到外婆家“打秋风”。
一个任走长长的山路，也不知道害怕，因为憧憬着。
外婆会做菜，外婆的稀饭熬得香，碧绿生生的，不用小菜都能吃几碗。
②外婆喜欢我，这是人尽皆知的。
听说未开口叫公鸡仔养人，每次去，她都要杀一只。
切成小方块，因为鸡不肥，总要搁点肥肉一起炒，这一只鸡，是我一个人吃的。
外婆说，整个吃下去，营养才是完整的。
吃过的鸡骨头，外婆收集起来，香油炸过，用小石磨磨碎，冲给我喝。
外婆做这一切的时候，我都在一边看着。
③那一个春日，晒场上空飞满了风筝，我吵着也要。
外婆为难了，她不会做。
她一辈子都在地上，从未有过飞翔的念想。
她就央求我的舅母，舅母说，鸡骨头粉你都会磨，咋就不会做风筝呢？
那时候，我真是不懂事，只知道如丧考妣地哭，外婆脸上的尴尬，是我隔了几十年光阴看到的。
④外婆拉着我去晒场。
天上飘着各色的风筝，它们恣睢地舞动，就越发引起我的委屈。
又有人在放了，一个人远远地牵线，一个人扶着风筝，说声“放！
”牵线的高举着手，使劲跑，风筝跌跌撞撞载浮载沉，好多次后，终于扶摇直上了。
外婆指给我看这些，说：
“其实放风筝并不好玩，看看就好。
”我就撒野了，打滚撒泼，说她是笨蛋，不会做才这样说。
⑤外婆的生活很累，她不能陪我，我就一个人看风筝，想风筝，幻想有一天自己拥有一支绸布的大蝴蝶风筝，我跑啊，笑啊，看着它在空中猎猎展翅，感受手上线拉紧着的那种快感。
然而，我却只能看，因为我已经哭过——凡是外婆能给的，不哭她都给，能求的，我哭了她必定低声地向人求。
孩子们的风筝是在城里买的，她无能为力。
我就一个人站在风筝底下，仰望，幻想。
⑥忽然有一日，外婆拿出一只“风筝”，竹子骨，身子是过年的对联糊起来的。
虽然不是我想要的，但它毕竟是风等，我还是（）的。
她似乎有点不好意思，说：
“我们去放风争吧！
⑦我确信，对所有的动作都烂熟于心，并且操作绝对规范，但外婆的风筝始终没有飞起来，它丢人地在晒场上拖着，许多孩子都大笑起来。
我狠狠踩踏着它，不管外婆的伤心和尴尬，那一刻的我，肯定有着兽性的暴戾吧，因为外婆呆呆怔怔地看着我，不哄我，不说话。
⑧第二年我就上学了，外婆托小姨带来口信，说她做了一支绸布的大蝴蝶，并且和我小舅试过，飞上天了，我（）地应着，却没有去。
我有许多伙伴，并且日子也渐渐好了，不再闹春荒。
她就来看我，我吃过饭，就出去玩，并不陪她说话。
慢慢地我大了，外婆渐渐地不让人捎口信来了，她知道我真的没有时间回去。
中学二年级，我得到噩耗，外婆去世了。
我一路哭着去外婆家的，但我知道，我在村口大叫一声外婆，再没人远远地应我，微笑地迎我，拎着我的换洗衣服，满足我的无理要求。
⑨她给我留下一个沉沉泛黑的不锈钢勺子，一个桐油漆过的油光可鉴的小板凳，还有那只不再鲜艳的绸布风筝——都是我爱的。
我坐在石门槛上，第一次感到（）的无力无助。
耳边忽然响起舅母以前说过的话：
“外婆养外甥，十月放风筝，风筝断了线，不见外婆面。
”记忆中又浮现外婆当时淡然的笑容，她是知道结局的啊，可是爱又怎么会因为知道结局，而有所保留？
⑩这只风筝，终于没有飞起。
它在我的屋顶梁上渐渐朽坏，一触即破，纷纷扬扬着时间的粉屑。
1.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）
A.漫不经心欣喜若狂痛彻肺腑B.欣喜若狂痛彻肺腑漫不经心
C.欣喜若狂漫不经心痛彻肺腑D.漫不经心痛彻肺腑欣喜若狂
2.请从“我”的角度，梳理第③一⑧自然段的故事情节。
①吵要风筝，外婆为难→②→③→④慢待
风筝，外婆去世
3.一篇好文章中，最值得让人品味的往往是看似很寻常的话语，请反复阅读，赏析文中画线句子。
（1）外婆说，整个吃下去，营养才是完整的。
（2）外婆脸上的尴尬，是我隔了几十年光阴看到的。
4.文章为什么以“风筝”为题？
“风筝”在文中有几层含义？
1.C
2.仰望风筝，外婆无奈踩碎风筝，外婆伤心
3.
（1）外婆故意说要将整个鸡吃下去，营养才是完整的。
是为了将所有鸡肉都让给“我”，而自己丝毫不吃，体现了外婆对“我”至深的爱。
（2）由于“我”的任性，让不会做风筝的外婆尴尬而难受，可是年幼的“我”根本不理解外婆，直到几十年后“我”回忆起，才刻骨地体会到外婆当时的处境。
4.风筝是贯穿全文的线索，作者借物忆人，通过风筝来感念外婆对自已幼时的疼爱，表达了作者对外婆深深的缅怀。
“风筝“在文中有两层含义，一是实指可以放飞的风筝；
二是虚指自己，对外婆来说，自己就像是她手中断线的风筝，长大后很少去看望她，直到她去世，
3．
拯救老妈
余显斌
他特别烦老妈，一会儿敲门进来，让他吃饭；
一会儿又拿一件
升级会员 