四川省资阳市届高三第二次诊断性考试理科综合物理试题Word格式.docx

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不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：

先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

二、选择题：

1.如图所示，“L”形支架AOB水平放置，物体P位于支架的OB部分，接触面粗糙；

一根轻弹簧一端固定在支架AO上，另一端与物体P相连。

物体P静止时，弹簧处于压缩状态。

现将“L”形支架绕O点逆时针缓慢旋转一小角度，P与支架始终保持相对静止。

在转动的过程中，OB对P的

A.支持力增大B.摩擦力不变C.作用力增大D.作用力减小

【答案】D

【解析】

【分析】

对P受力分析，要考虑弹力是否变化，及其静摩擦力的变化即可。

【详解】物体随OB缓慢转过一个小角度，其受力分析如图所示．

支持力

，

增大，支持力N减小，所以A错误；

弹力

，因弹力F不变，

增大，f减小，所以B错误；

OB对P的作用力大小等于支持力N和摩擦力f的合力

，由于N减小，f减小．OB对P的作用力大小将减小，所以C错误，D正确。

2.如图所示，一带正电的粒子以一定的初速度进入某点电荷Q产生的电场中，沿图中弯曲的虚线轨迹先后经过电场中的a、b两点，其中a点的场强大小为Ea，方向与ab连线成30°

角；

b点的场强大小为Eb，方向与ab连线成60°

角，粒子只受电场力的作用。

下列说法中正确的是

A.点电荷Q带正电

B.a点的电势低于b点电势

C.从a到b，系统的电势能减小

D.粒子在a点的加速度大于在b点的加速度

【答案】C

根据电荷间的相互作用，即可判断电性，由

可判断电势能大小，由离点电荷远近可以判断电场强弱，加速度大小。

【详解】根据轨迹弯曲方向判断出，粒子在运动的过程中，一直受库仑引力作用，因粒子带正电，所以点电荷带负电，故A错误；

由图可知，点电荷Q位于Ea方向延长线与Eb方向延长线的交点处，且b点与a点相比，b点离负点电荷较近，b点处电势较低，所以B错误；

由

可知正点电荷在电势低处，电势能较小，所以正点电荷在d处时，系统具有的电势能较大，因此C正确；

根据点电荷电场线的分布．b点处电场线分布较密，电场强度较大，粒子加速度较大，所以D错误。

3.如图所示，电源电动势E=1.5V，内电阻r=0.5Ω，滑动变阻器R1的最大电阻Rm=5.0Ω，定值电阻R2=2.0Ω，C为平行板电容器，其电容为3μF。

将开关S与a接触，则

A.当R1的阻值增大时，R2两端的电压减小

B.当R1接入电路阻值为0.5Ω时，R1消耗的功率最大

C.将开关从a接向b，流过R3的电流流向为d→>

c

D.将开关从a接向b，待电路稳定，流过R3的电荷量为9×

10－3C

【答案】A

含容电路中当电路稳定时电容器支路相当与断路，与谁并联就与谁电压相等，与电容器串联的原件相当于导线。

【详解】增大R1的阻值，R总增大，I总减小，流过R2的电流减小，R2两端的电压减小，所以A正

确；

将R2与电源看作等效电源，当R1=R2+r=2.5Ω时．R1获得功率最大，所以B错误；

开关接a时，电容器左极扳带负电，开关接b时，左极板带正电，所以流过R3的电流流向为c→d，，因此C错误；

因R1接人的阻值未知，不能求出电容器上电压的变化，故不能求出流过R3的电荷量，所以D错误。

4.A、B两小球在光滑水平面上沿同一直线运动，B球在前，A球在后。

mA=1kg，mB=2kg。

经过一段时间，A、B发生正碰，碰撞时间极短，碰撞前、后两球的位移一时间图像如图所示，根据以上信息可知碰撞类型属于

A.弹性碰撞

B.非弹性碰撞

C.完全非弹性碰撞

D.条件不足，无法判断

由图像可以读出A、B碰撞前后的速度，根据碰撞前后动能大小就可以判断是什么碰撞了。

【详解】由图可知．A球碰前速度VA=6m/s，碰后速度

;

B球碰前速度为vB=3m/s，碰后速度为

。

根据题给数据可知，系统碰撞过程动量守恒。

系统碰前的总动能

27J，碰后的总动能也是27J．所以属于弹性碰撞，则A正确BCD错误。

5.四川省处在北纬26°

03′~34°

19′之间，某极地卫星通过四川最北端与最南端所在纬度线正上方所经历的时间为t，查阅到万有引力常量G及地球质量M。

卫星的轨道视为圆形。

根据以上信息可以求出

A.地球的半径B.该卫星的角速度

C.该卫星受到的向心力D.该卫星距离地面的高度

【答案】B

通过纬度差和时间之比可以算出周期，再根据万有引力提供向心力即可求出其他

【详解】卫星绕地球的运动可视为匀速圆周运动，通过北纬26°

19′之间，所用时间为t，所以周期为T=

，根据

可得

，所以B正确；

设地球半径为R．离地面高度为h，根据

可知，可求出

，因此不能求出R和h，所以A、D错误；

因不知卫星质量，也就无法求出向心力，所以C错误。

6.如图甲所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，传送带以速度v0逆时针匀速转动。

在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ。

图乙为小木块运动的速度一时间图像。

根据以上信息可以判断出

A.μ＞tanθB.μ<

tanθ

C.t0时刻，物体的速度为v0D.传送带始终对小木块做正功

【答案】BC

通过对物块受力可能情况进行分析，再根据图乙就可以判断出具体的受力和运动情况。

根据力与速度方向的关系就可以判断做功的正负。

【详解】物体轻放上传送带时，物体相对于传送带向上滑动，所受滑动摩擦力方向沿斜面向下，受力分析如图所示。

当

时，物体先以

的加速度匀加速，再做匀速直线运动，当

的加速度匀加速，再以

的加速度匀加速，由图乙可知，物体在传送带上先做加速度为a1的匀加速直线运动，再做加速度为a2的匀加速直线运动，与图乙吻合，所以A错误，B正确；

根据图乙可知，to时刻，物体加速度突变，表明此时物体速度与传送带速度相等，所以C正确；

to时刻之前，摩擦力沿斜面向下，摩擦力做正功，to时刻之后，摩擦力沿斜面向上，摩擦力做负功，传送带对物体做功，通过摩擦力做功实现，所以D错误。

7.如图1所示，固定的光滑水平横杆上套有小环P，固定的光滑竖直杆上套有小环Q。

P、Q质量均为m，且可看做质点。

P、Q用一根不可伸长的轻细绳相连，开始时细绳水平伸直，P、Q均静止。

现在由静止释放Q，当细绳与竖直方向的夹角为60°

时（如图2所示），小环P沿着水平杆向右的速度为v。

则

A.细绳的长度为

B.Q的机械能一直增大

C.绳子对Q做的功为

D.P、Q及地球组成的系统机槭能守恒

【答案】AD

根据速度的合成分解知识可以算出vQ，再由系统机械能守恒算出速度。

【详解】根据运动的合成与分解可知，

，且沿绳方向速度相等，即

，所以

设Q下降的高度为h，由功能关系可得，

，解得

设绳长为L，则

，所以A正确；

拉力对Q做负功，Q的机械能减小，所以B错误；

对P研究，只有拉力对P做功，拉力做功为

，所以拉力对Q做功为

，所以C错误；

对P、Q组成的系统，只有重力做功，则P、Q及地球组成的系统机械能守恒，所以D正确。

8.如图所示，水平地面上有一木板B，块A叠放在木板B上。

A、B质量分别为m1、m2，A、B之间的动摩擦因数为μ1，B与地面间的动摩擦因数为μ2。

最初A、B均静止。

假设最大静摩擦力和滑动摩擦力相等，且μ1mg<

μ2（m1+m2）g。

下列说法正确的是

A.无论对A施加多大的水平向右的恒力，B始终保持静止

B.无论对B施加多大的水平向右的恒力，A始终保持静止

C.对A施加一个水平向右恒力F，若F>

μ2（m1+m2）g时，A、B一起向右运动

D.对B施加一个水平向右恒力F，若F>

（μ1+μ2）（m1+m2）g时，A、B相对滑动

对A或者B施加拉力时可以考虑力比较大，他们发生了相对运动，再分析另外一个物体的受力情况就可以得出其是否会动；

按照发生相对运动的临界特点：

他们间摩擦力等于滑动摩擦力，加速度相同，整体、隔离分析就可以知道他们会不会相对运动。

【详解】A能给B提供的最大静摩擦力为

，地面能给B提供的最大静摩擦力为

，根据题意

，无沦给A多大的力，B都不可能运动，所以A正确．C错误；

力作用于木板B上，当

A和B开始运动，当

，即

时，A、B都要运动，但相对静止；

时，即

时，A、B开始相对滑动。

故B错误，D正确。

三、非选择题：

（一）必考题

9.甲、乙、丙、丁四位同学用如图1所示的装置为“探究加速度与物体受力及质量的关系”。

（1）四位同学得到的a-F图像如图2所示。

甲同学在实验中可能出现的疏漏是_____________。

丙同学在实验中可能出现的疏漏是_____________。

丁同学在实验中可能出现的疏漏是_____________。

（2）图3为乙同学在实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离。

已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=_____________m/s2（结果保留两位有效数字）。

【答案】

（1）.

（1）木板踮起的过高，过度平衡摩擦力；

（2）.未满足m<

<

M条件；

（3）.未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；

（4）.

（2）0.53（0.51-0.55m/s2均可）

若摩擦力平衡好了就是乙图，没加力就有加速度（图甲）应该是平衡摩擦力过度了，有一定力以后才有加速度应该是摩擦力没平衡好或平衡不够。

（2）由

计算加速度

【详解】

（l）图中甲不过坐标原点，在a轴上有截距，说明木板垫起的太高，过度平衡摩擦力；

图

中丙对m，mg-T=ma，对M,T=Ma可求得

，小车的加速度为

当M远大于m时，a正比于F，图线发生了弯曲，说明随砝码和盘质量增加，不再满足m远小于M这一条件；

当F≠0时，a=0，也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明遗漏了平衡摩擦力这个步骤或平衡摩擦力不足。

（2）利用逐差法求解，

，联立前两式得

10.如图所示为某同学曾经组装好的一只欧姆表。

各元件的参数有部分已经看不