有关老师六年级作文十篇Word格式.docx
《有关老师六年级作文十篇Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有关老师六年级作文十篇Word格式.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
快乐生活每一天。
”我若有所思的沉默了一会,突然间茅塞顿开,这是个多么简单而深刻的道理啊,智者能从苦恼中找到快了,然而愚者就能从快乐中找到苦恼,而我在生活中却时常扮演愚者。
我现在终于明白了,快乐就这样简单,我也要做一名智者。
这是老师的座右铭,我呢?
我没有座右铭,没有目标的追求,我也应该给自己找一个属于自己的座右铭,刻在心里,时时来检讨自己,完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课,一堂人生之课,它会使我终身受益。
我难忘的佟老师,难忘她的笑容,难忘她的话语,难忘她为我们上的每一节课……
篇二老师六年级作文
她,高高的鼻梁上架着一副红框眼镜。
那双充满智慧的眼镜总是亲切而又严厉地望着我们。
眼里闪烁着光芒,仿佛能看透我们似的。
她的嘴巴很巧,上课的时候,总是滔滔不绝地说着,使我对她佩服的五体投地。
这就是伴随我们走了六个春秋的老师。
她,讲课讲的非常好。
记得在讲《中华少年》那一课时,老师给我们朗诵了这“严师出高徒。
”她也是为了我们好呀!
我们学好了,她比我们还高兴呢!
她,像一滴水,滋润了我的心田。
她,像一轮太阳温暖了我的心灵。
她,像一个天使,进化了我的心灵。
她,就是伴随我们走过六个春秋的老师---戴老师。
她就是我们都敬爱的老师,戴老师。
篇三老师六年级作文
假如我是一名老师,我会选择做幼儿园的老师,也许你们会问为什么,只因为幼儿园的老师更有乐趣,可以在与小朋友的嬉戏中传授知识教会他们做人的道理。
假如我是一名老师,我会让孩子们快乐地学习,没有负担。
如果有小朋友做错了事情,决不责骂他们,因为他们还是一朵朵含苞待放的花朵。
我会耐心地与他们讲道理。
孩子最喜欢被老师表扬了,我会鼓励他们上课积极发言。
假如我是一名老师,除了要负责小朋友的学习,还要负责他们的衣食住行。
这些小细节可不能忽略,要让孩子们在健康的环境下成长啊!
所以,像“饭前饭后要洗手”这些基本卫生一定要严格要求孩子。
假如我是一名老师,我还要负责小朋友的品德修养,这样的孩子才能人见人爱,有礼貌,尊师爱友,团结合作。
从娃娃抓起,让中国的孩子无论走到天涯海角都让人竖起大拇指。
在与小朋友交谈时,你会觉得自己仿佛回到儿时。
大眼睛天真地望着你,嘴里有着一堆不懂的问题来请教你。
假如我是一名老师,该多有成就感啊!
小朋友犯错时总是低着头,委屈地流眼泪,水汪汪的眼睛不时地抬头望向你,乞求你的原谅。
哀求的眼神,朴实的内心,让你也不忍心批评。
假如我是一名老师,该有多么矛盾啊!
当毕业的那天到来,孩子们即将踏进小学的大门时,他们纯朴的微笑,温暖的问候,让你对这班调皮的孩子充满了不舍。
假如我是一名老师,该有多么温馨啊!
新学期到来,幼儿园里又将走进一批可爱的娃娃,又一个欢乐的时光开始了……
篇四老师六年级作文
为了推广阅读活动,提升同学们的阅读兴趣,学校特地举办“与作家有约”的活动,而这次要来的作家是鼎鼎有名的方老师,她将和我们共度一段欢乐的时光。
为了这场活动,我特地去到方老师的空间留言呢!
我们班也在手工课上做了一张充满爱的"
卡片,那可是我们辛苦完成的。
还有老师也为了这场活动,帮我们导读方老师的故事书,像是:
小精灵的飞翔梦、我有友情要出租……等这些好看的书。
有了足够的准备,我们就可以上场啦!
一进到图书室,我就看到那位美丽动人的方老师,哇!
原来写了这么多那么好看的书的,就是这位有如仙女般的老师。
一开始,方老师就提到我有上她的空间留言的事,让我有点害羞,不过心里却很光荣呢!
方老师很独特,通常作家应该都会介绍自己的书或是说说写书过程……等,不过方老师却是秀她收集的书,而且这些书都很有创意,像是娃娃的背包里装着小书和洗澡书、睡觉书……等,都很可爱呢!
再来是“发问题得好书”环节,我迅速的举手,耶!
我得到了一只猪在网络上,好棒喔!
活动结束后,还有签书会,我拿着两本书给方老师签名。
今天真棒!
光阴似箭,一下子就结束了这场欢乐的时光。
今天知道有关方老师的一些事,对她也更了解了,我以后也想像方老师一样,当一个作家,到处旅游,在以故事书来记录一路上的点点滴滴。
篇五老师六年级作文
“这节课老师要去开会,请同学们在教室里写作业,杨壹瑶上来管纪律。
”老师刚说完就拿起笔记本开会去了。
老师一走,教室里就变的热闹起来,活像个菜市场。
刚才还是鸦雀无声,现在就像小鸟叽叽喳喳叫了起来。
最先发言的是钟毅帆,他说:
“杨壹瑶,杨壹瑶你命苦,抓紧时间写遗嘱。
”杨壹瑶气得火冒三丈,拿起一根教棍走到钟毅帆的面前就打,要钟毅帆站出去,钟毅帆假装抓住窗户的铁杆说:
“原谅我这一次好吗?
”这场好戏刚看完另一场好戏又上演了。
只见刘子畅和周思恬在讲台上对骂了起来,刘子畅好像怕了周思恬,连连后退一不小心摔了个四脚朝天,周思恬洋洋得意,大摇大摆地走到了自己的座位上。
“我赚钱了,我赚钱了,赚的不知怎么花......。
”不知谁在唱歌,我顺着声音一看,原来是彭武邵隆把铅笔当做“麦克风”大唱起来。
突然,从走廊上传来一阵脚步声,同学以为是老师来了,下位的同学马上跑回自己的座位上,有的一不小心把自己的头撞了一个大包,大家端正的坐在自己的座位上,门开了,原来是“顽皮鬼”谭超的杰作,教室又乱哄哄的,过了一会儿,不知谁叫了一声:
“老师来了。
”教室里又安静了,老师一进门看见同学在认真地写作业,高兴地笑了,谁知杨壹瑶向老师打小报告。
啊!
不好,教室了里只听见吵闹同学地哭声。
谁叫那些吵闹的同学做的太过分了,同学们,你们可是为自己读书,不是为老师读书啊!
篇六老师六年级作文
一年级的一天,我们班主任出去了一趟,于是我们把安静的教室变成嘈杂的菜市场。
在教室里有的玩,有的说话有的下位,有的折纸飞机。
我们全班同学都玩的嗨起来,不管是学习好的还是学习坏的,都参与了进来,突然一位同学喊道:
“老师来了,大家快回到座位上坐好。
”过了一会儿老师还没有来,全班同学同时给了那个谎报军情的同学,一个大大的白眼。
我和一个同学在一起折纸飞机,然后互相扔过去。
就在这个时候,有个女同学和他的同桌发生了争执“哎呀你占的位置太大了!
我都要被你挤死了!
”男同学慢悠悠的说:
“看你不挺精神的嘛,还没有到死的地步吧?
”顿时同学们都在狂笑。
这时又有一位同学说老师来了,这次是真的,但我们并没有听,反而都把他说的话当成了耳旁风,一点也没有听进去。
谁知,老师真的来了?
还是有备而来,老师,原来是发现教室没有教杆了,就去拿了一个新的,这不刚拿回来就派上用场了,老师看见我们这么乱,就一人敲了我们一杆子,但是,还真有一位同学没有被敲,就是那个说老师来了的同学,老师看他在那里认真的看书还表扬了他:
“表现的不错啊,就你自己在看书。
”
这件事后,每当老师不在时,我们都不敢闹腾了,虽然有的同学还在小声说话,但是不容易被发现,大家这么安静,肯定是因为上次老师敲的太疼了。
篇七老师六年级作文
有人说花开有声然而岁月却是无声的。
恍惚间,我六年的小学生活就要和我说再见了。
当我们面对朝夕相处的同学心中会不会产生些许不舍之思,当我们想起那辛勤教育我们的老师的时候,心中会不会涌现缕缕的感谢之意。
老师,我想对你说的太多。
一想到这里,一股眷恋之情不禁涌上了心头。
难道这便是人们说的才下眉头却上心头吗?
老师,首先要对你道一声感谢,谢谢你的无私辛勤教育。
岁月匆匆,花开花落。
转眼间,六年的小学生活即将画上一个完美的句号。
此时,面对朝夕相处的同学,面对和蔼可亲的老师,一股眷念之情不禁涌上我的心头,千丝万语的话想要诉说,永无止境的爱想要表达。
六年来,我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。
“一日为师,终身为父”同学是数无胜数的,而老师对我的爱却是独一无二的。
它即具有慈母般的温柔,又具有父亲般的严格。
在这六年里,老师默默无闻的为我们奉献,不辞劳苦的为我们批改作业。
当我们在学习上遇到难题时,她又变成了一位雪中送炭的人,即时给我们解答。
每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献,无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们,教我们做人的道理,遵守规则、严格守律的好作风。
人们都说父母是我们的第一任老师,那么老师就是第二任父母。
我们每天都在她的怀抱中吮吸知识,在她的批评下改正坏习惯,在她的指引下走向灿烂的人生。
母校值得回忆的人和事太多了,在此我只想对您说:
“您永远活在我的心中,我永远爱您”
篇八老师六年级作文
“王尘琨,这个字你少写了一钩,去给我抄十遍!
”说这话的便是我的班主任丁老师。
你一定觉得她很厉害吧!
是的,在学习方面我最怕她。
可以千万别以为她就是这样,她也是我最喜欢的老师。
丁老师个子不高,中等身材,白净的脸上一双弯弯的眼睛配上一头黑发,显的很精神。
记得去年越野赛时,我是班里的运动员。
赛前,丁老师跑前跑后,还反复叮嘱我们不要紧张。
听到我零星的两声咳嗽,丁老师赶快跑了过来,关切地问我:
“怎么样,身体舒服吗?
能不能参加比赛?
”。
我点点头,可丁老师还是不放心地在我的额头上摸了摸,生怕我发烧。
然后,她宽慰我说:
“重在参与,可别跑的太猛了,把身体累坏了。
”我又点点头。
接着丁老师告诉我长跑的窍门,见我鞋带松了,她又蹲下身来帮我系鞋带。
我看着老师乌黑的头发中的几根银丝,一股暖流心中流淌。
“咚”的一声,发令枪响了,队员们像离弦的箭跑了出去,我也不甘示弱,紧跟在第一名后。
跑了一会儿,我渐渐被后面几个同学超过了。
只听见耳畔丁老师那“加油”声在纷杂的声音中格外响亮……比赛结束了,我累的一屁股坐在地上。
丁老师跑过来拉起我说:
“跑后千万不能坐下,对身体不好,先慢慢走一走”。
然后她拿着毛巾一边帮我擦汗,一边安慰我说:
“这次没拿第一没关系,能坚持下来已经不错了,下次努力。
”我听了,感动地又点点头。
现在,你知道我为什么喜欢我那个严厉的丁老师了吧!
篇九老师六年级作文
老师其实是挺牛掰的一人,年纪轻轻,整个一全才。
德智体美劳各个优秀,就没有他做不来的活计,而且做得样样精通,令人竖起大拇指,管理能力也更是一流。
我却有些想不明白:
老师这么厉害,为什么这么些年还只是个班主任,而且去年才升到教重点班,他讲课,也挺好的。
我向“看得通透”的同学提出了疑问,对方想了想,道,“也就你认为他教的好了,他如果是个学生,肯定受老师喜爱,可他根本做不了老师。
你是不知道,像我们以前的那位白老师,才是真正的教学一流。
等她结婚回来,学校直接升她做领导。
”那位白老师,我虽没有见过,可也略有耳闻。
没有名牌学历,可教学水平真的是一流,她教的学生无论是怎样的烂标准,一年后普班重点班综合水平绝对的第一。
与那位经历相当于神话的老师相比,我们老师确实不够格。
同学这么一解释,我就明白了。
可我还是有些郁闷,老师学生时候肯定牛啊,可现在也不过是一个普通教师。