广东亚视演艺职业学院十三五发展规划Word格式.docx

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通过外引内培，调整人才队伍结构，打造一支有发展后劲的“双师素质”师资队伍，是学院的目标。

“十二五”期间，学院引进了一批优秀青年教师，到2015年底，学院具有学士、硕士学位教师占85%以上，中青年教师占90％，已改变了过去老教师、年轻教师占多数的橄榄型结构，教师团队大有改观。

——师德建设常抓不懈。

师德方面没有出现大的问题，学院通过大力开展“立志•修身•博学•报国”师德建设活动，培养教师的团队意识、奉献精神。

组织系部学习教育部“红七条”禁令，与全体教师签订师德承诺书，大力提倡德艺双馨，提高了师德意识。

——党组织得到加强。

发挥党组织战斗堡垒作用，党总支通过学习、培训，水平大有提高。

通过对党章党规和习近平总书记系列讲话的学习，理论水平和认识水平得到提高，党性觉悟得到加强，政治素养得到提升，坚定了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

积极参加省市组织的学习、培训。

利用专业优势，排练节目，积极参加省市党组织活动。

如排演《诗情画意颂中华》项目，参加了省教育工委安排的社会实践活动，在东莞市镇和塘厦镇各社区进行演出，不仅锻炼了学生，更增加了党组织活力。

——校园文化建设成效显著。

利用自身专业优势，组织多样活动，校园文化得到活跃，校园风气蓬勃向上。

活动主要包括重大节日庆祝活动，如迎新晚会、国庆元旦晚会、毕业晚会；

专业活动歌舞晚会、小品比赛、朗诵晚会、社团文艺演出；

以及大学生辩论会、毕业实训展演、新生才艺展示、篮球赛、读书会等。

总的来看，校园文化建设有常抓项目，有创新项目，成效不错。

2.专业拓展成效显著。

——艺术、非艺术专业都有所增加。

到2015年，学院申请的服装与服饰设计、服装设计与工艺、环境艺术设计、工商企业管理、财务管理、人力资源管理、数字媒体应用技术、计算机应用技术、电子商务技术等专业获得了批准，使学院的非艺术专业得到了壮大。

学院现有专业20个，以艺术专业为主，形成了艺术与非艺术专业协调发展的局面。

——综合实训更加完善。

学院坚持大三学生进行多专业的综合实训，贴近市场需求制作作品，并在学院公开展示，如影视表演系的影视短剧、话剧小品；

音乐舞蹈系的歌舞、钢琴晚会；

艺术设计系的各类装潢设计、动漫作品、服装秀演出等。

同时，完善综合实训制度，规范经费申请、报销和节目展演流程，推动实训进行并产生实效。

——科研项目有突破。

十二五期间，学院完成了两个教改科研项目，分别是音乐舞蹈系教研团队完成的教改工程《努力创新艺术高职院校声乐课程教学模式》和影视表演系教研团队完成的《高职教育影视表演专业课程建设与教学思考》，通过了省艺术高职院校教学指导委员会专家组的评审，顺利结题。

学院一直以培养实践、操作能力为主，科研项目少，这两个项目的成功，是学院零的突破。

——校企合作成果喜人。

校企合作是实践教学的重要方式，各系积极联系相关企业，探索有效的校企合作模式。

目前与学院签订校企合作的单位有13家，双方开展灵活多样的合作。

如与深圳东方韵文化传播有限公司合作排练儿童音乐剧；

与品置地产公司合作，为其进行订单式培养；

与东莞广播电视台合作，参与拍摄了大型历史纪录片《可园》，与深圳帝星影视传媒有限公司合作拍摄网络电影《异想天开之仙女归来》；

与深圳保利剧院合作，演出话剧《和谁去过情人节》。

总的来看，成果喜人。

3.存在的问题。

目前学校发展中仍然存在不可忽视的问题，多年来闭门办学，与当地政府、社会企事业来往少，缺乏稳固的关系；

与当地的经济社会融入不够，为当地经济社会发展培养急需人才的规划不多，所作贡献有限；

再加上学院几年来不断有波动，品牌影响力还有待大大加强。

主要表现为：

一是与当地经济社会发展及文化教育事业发展的结合度不够，为其提供社会服务的能力不够强。

引领先进文化发展的作用不够突出，为社会提供公共文化服务产品偏少，推动文化产业发展的能力较弱。

对外交流合作尚处起步阶段，优势还没有充分发挥。

二是投入不足仍然是制约学校发展的主要瓶颈。

经费投入总量虽有较大增长，但经费增长还是跟不上规模快速增长和质量提高的需求。

三是办学观念和机制还不能完全适应发展的需要。

机制改革还不够到位，改革创新的意识还不强。

各项投入虽有较大幅度增加，但资源配置还不够科学，与事业发展需要的矛盾仍然较大。

院、系两级管理体制下的责权利相一致的目标还未完全实现。

4.学校现状、机遇与挑战

学院经过环境、管理制度整顿，实现了安全稳定，在新一届领导班子带领下，整顿教风学风和工作作风，加强对外交流和合作，以实现学院的更大发展。

学院现在面临难得的发展机遇。

一是国家、省市重视职业教育，重视技能人才的培养。

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出“大力发展职业教育”，指出“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置”。

二是党、国家提出文化自觉、文化自信，要求大力加强文化建设，发展文化产业，提高文化软实力。

国家十三五规划提出要“建设社会主义文化强国”，“文化产业成为国民经济支柱性产业”，要“繁荣发展文学艺术、新闻出版、广播影视和体育事业”，“加快发展网络视听、移动多媒体、数字出版、动漫游戏等新兴产业，推动出版发行、影视制作、工艺美术等传统产业转型升级”。

三是珠三角地区经济社会转型升级，急需大量的专业技能人员，特别是近几年，随着民工荒的出现，对技能人员的需求愈加紧迫。

《广东省中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出，要“建设我国南方重要的职业教育基地”，“满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要”。

《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》提出要大力加强文化建设，“打造具有时代特征的新时期广东人精神”。

四是珠三角地区尤其是东莞地区，对文化建设极端重视，在东莞市十三五规划中提出“打造国家文化名城”，每年预算上百亿，花大力气把东莞打造成音乐剧之都。

国家、省市对职业教育、文化艺术事业的重视，是学院发展的难得机遇。

从学院方面来看，经过16年的发展，学科成体系，专业建设成熟，管理规范，特别是专业有特色，是省内乃至华南地区不多见的艺术职业院校。

而且，经过发展，培养的近万名的文化艺术专业毕业生，活跃在珠三角地区的文化、教育行业，为学院赢得了好的声誉，提高了学院影响力。

面对成绩和不足、机遇与挑战，我们冷静思考、客观分析、明确目标、抢抓机遇、乘势而上，才能在激烈竞争中巩固优势、突破瓶颈、占据主动、成就卓越，求得跨越式发展。

二、十三五规划总体目标

（一）指导思想、发展思路与基本理念。

1.指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面落实国家“十三五”规划、教育规划纲要关于“加快学习型社会建设”的战略任务，坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、依法治校”，培养掌握扎实的基础理论和专门知识，具有从事相关工作的较高综合素质的实用型人才。

2.发展思路。

解决土地问题，争取升格为本科院校；

扩大规模，拓展专业，建二级学院，形成音乐学院、影视表演学院、艺术设计学院、经济管理学院等；

与政府合作，建教育与文创产业园区，推动产学研高度融合发展。

3.办学定位。

总体定位：

开放型、有特色、高水平的多学科应用教学型专科学院。

——办学类型定位:

以培养职业能力为主要目标的应用型综合型职业院校。

——学科专业定位：

以艺术专业为主，艺术专业与非艺术专业协调发展的学科专业结构。

——办学层次定位:

以职业教育为主体，兼顾成人高等教育和继续教育，争取举办中小学课外艺术辅导教育和海外留学生教育。

——服务面向定位:

立足东莞、面向珠三角、辐射全国、逐步走向境外与国际，努力为区域经济建设、艺术进步和社会发展做出贡献。

——人才培养目标定位：

贴近市场，培养全面发展、人格健全、综合素质高、实践能力强、社会适应性好，具有社会责任感、创新精神、较强的理论应用能力和可持续发展能力的应用型高级专门人才。

力争到“十三五”末期，达到国内同类职业院校一流水平。

4.基本理念。

发展的理念。

学院愿景让学生成为一流人才，让老师成为双师型教育家，让学校成为一流艺术职业院校。

不扩大规模发展，就无法实现此愿景。

爱的理念。

以爱为学院的核心价值，以生为本，以爱立教，以爱促教，以爱立学，以爱促学。

人才的理念。

大力引进优秀人才，五年内使师资队伍研究生以上学历达60％以上，副高及以上职称达30％以上。

职业教育的理念。

培养学生的工匠精神，专业设置要产销对路，培养学生应知应会的专业理论和技能技巧，为学生毕业后的生存能力和创新、发展能力夯实基础。

（二）学校发展总体目标。

1.规模目标。

经过市场调研，分专业、分年度的规模发展规划如下：

系别

五年后

规模

每年规模

2016

2017

2018

2019

2020

音乐

舞蹈系

900

243

340

450

600

影视

表演系

899

132

254

375

554

制作系

800

235

300

500

艺术

设计系

2000

496

1000

1500

经济

管理系

808

1800

信息

工程系

238

306

675

946

合计

8000

2152

3000

4500

6000

2.专业建设方面。

（1）专业拓展。

在市场调研和招生统计的基础上，对现有专业进行整合，拓展市场需要的各专业及方向，在保证稳定生源的基础上，形成完整的专业学科体系。

各系专业拓展规划如下：

现有专业

规划拓展专业及方向

音乐表演、舞蹈表演、现代流行音乐

增设专业方向：

音乐剧、MIDI音乐制作、电声乐器、歌曲创作、管弦乐、民乐，国标、拉丁、爵士舞、踢踏舞

戏剧影视表演、影视编导、播音与主持、公共文化服务与管理

每年新增一个专业：

新闻采编与制作、影视制片管理、影视