幼儿园美术企鹅教案Word文件下载.docx

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1、今天请大家猜个谜语，猜一种动物。

〃在南极啊，有一种动物，它呀，有着白呼呼的肚皮，和黑色圆滚滚的胖身体。

会游泳，走起路来啊，还一摇一摆的，是谁呀？

2、你们喜欢这么可爱的企鹅吗?

二、教师示范

1、那企鹅长的是怎么样的呢?

2、教师变讲解变示范（一只企鹅）

（1）、企鹅长什么样儿？

（椭圆形的身体；

三角形的嘴巴、翅膀和脚；

圆圆的眼睛）

（2）、有些什么颜色？

（身上黑黑的、白白的肚皮、橙色的嘴巴和脚。

）

3、小结：

小企鹅真可爱，胖呼呼的身体、小小的头、

尖尖的嘴巴、有一对翅膀、短短的脚、穿着黑白相间

的衣服。

三、幼儿创作

1、小企鹅和妈妈生活在一起，真温暖。

那我们在画小企鹅和妈妈的时候应该先画谁呢？

为什么？

2、在作品中，出现重叠的时候，我们要先画前面的事物在画后面的事物。

3、接下来，就请我们小朋友来画画可爱的小企鹅和它的妈妈。

（教师指导幼儿注意重叠的表现方法，鼓励幼儿大胆绘画创作。

四、作品欣赏

我们班来了好多的企鹅宝宝和企鹅妈妈，你们最喜欢那一幅为什么？

（引导幼儿从作品的布局、企鹅外形的表现、重叠的处理这三方面进行介绍。

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教案二：

快乐的企鹅

教学目标:

1、体会合作绘画的乐趣。

2、让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。

CD、磁带、白纸、画笔等。

1、进入活动场地。

师：

今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝,你们想不想去呀？

（放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。

2、活动导入

看〃小企鹅波波出生〃的过程（小企鹅出生的幻灯片），激起幼儿的兴趣。

（1）师：

好，我们一起来看看小企鹅。

师放片段。

（2）师：

小朋友，刚才请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里岀来的？

（企鹅蛋）

（3）师：

哪波波是怎样从蛋壳里出来的？

哪里先出来？

（脚、头、翅膀）它的眼睛、嘴巴是怎样的？

它穿着什么样的〃衣服〃？

3、玩游戏〃企鹅变变变〃，学习儿歌，感知企鹅的特征。

（1）老师边念儿歌边带幼儿用形彖的动作表现小企鹅的特征。

原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学,好吗？

首先我们小朋友先和老师一样把自己变成一个企鹅蛋。

（师示范，幼儿一起和老师学做。

师幼：

边唱儿歌边做动作：

〃小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。

〃

（2）鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同形态。

女跳舞、捕鱼、游泳等。

小企鹅变岀来了吗？

我们一起听着音乐跳跳舞吧!

（3）播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。

4、尝试在椭圆上添画。

（1）出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。

1老师出示〃企鹅蛋〃/瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋,它也想参加舞会，

我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗?

2师：

请小朋友拿岀小手，跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。

师幼一起边念儿歌边和老师添画。

3请小朋友为〃变〃出来的企鹅起一个好听的名字。

XX出来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。

（2）（师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅）看看这个葛莉亚缺了什么？

（叫幼儿上台来添画）还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴，谁来帮帮它？

（添画侧而企鹅的眼睛、嘴巴）重点感知"

正面〃与"

侧面〃的不同。

这只企鹅还缺少翅膀和脚，谁来学一学它的动作？

老师根据幼儿动作进行绘画。

（4）鼓励幼儿为小企鹅装饰打扮，如打你上领结、戴上

项链等。

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5、幼儿合作绘画，老师巡回指导。

你们想不想也来变出好多好多的企鹅？

老师这边也有很多的企鹅蛋，它们可等着小朋友把它们变出来，因为它们也想去参加舞会。

老师己经把企鹅蛋放在了后面的桌子上，四个小朋友一桌，由于南极的冰山上非常冷，一定要帮小企鹅穿厚一点，多画几层黑衣服，好吗？

等舞会的音乐一响起来,你们就要带着企鹅宝宝来参加舞会了，小朋友们要帮忙多变一些小企鹅岀来，把它们打扮得漂亮一些，别忘了准时参加舞会哟！

（3）岀示〃南极〃背景，播放音乐《小企鹅真漂亮》，老师

巡回指导。

6、交流展示与评价。

播放〃舞会〃音乐，将幼儿作品展示岀来拼成一幅大的图画。

你喜欢哪只企鹅？

它好在哪里?

每一个小朋友起立，选一只企鹅，学一学它的动作,我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞，好吗？

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