幼儿园美术企鹅教案Word文件下载.docx

1、1、今天请大家猜个谜语，猜一种动物。在南极啊，有一 种动物，它呀，有着白呼呼的肚皮，和黑色圆滚滚的胖身体。 会游泳，走起路来啊，还一摇一摆的，是谁呀？2、你们喜欢这么可爱的企鹅吗?二、教师示范1、那企鹅长的是怎么样的呢?2、教师变讲解变示范（一只企鹅）（1）、企鹅长什么样儿？（椭圆形的身体；三角形的嘴巴、 翅膀和脚；圆圆的眼睛）（2）、有些什么颜色？（身上黑黑的、白白的肚皮、橙色 的嘴巴和脚。）3、小结：小企鹅真可爱，胖呼呼的身体、小小的头、尖尖的嘴巴、有一对翅膀、短短的脚、穿着黑白相间的衣服。三、幼儿创作1、 小企鹅和妈妈生活在一起，真温暖。那我们在画小企 鹅和妈妈的时候应该先画谁呢？为什么

2、？2、 在作品中，出现重叠的时候，我们要先画前面的事物 在画后面的事物。3、 接下来，就请我们小朋友来画画可爱的小企鹅和它的 妈妈。（教师指导幼儿注意重叠的表现方法，鼓励幼儿大胆绘画 创作。四、作品欣赏我们班来了好多的企鹅宝宝和企鹅妈妈，你们最喜欢那一 幅为什么？（引导幼儿从作品的布局、企鹅外形的表现、重叠的处理 这三方面进行介绍。2教案二：快乐的企鹅教学目标:1、体会合作绘画的乐趣。2、让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。CD、磁带、白纸、画笔等。1、进入活动场地。师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝, 你们想不想去呀？（放音乐小企鹅真漂亮，师幼一起边 唱边跳进入活动

3、室。2、活动导入看小企鹅波波出生的过程（小企鹅出生的幻灯片），激 起幼儿的兴趣。（1）师：好，我们一起来看看小企鹅。师放片段。（2）师：小朋友，刚才请你们看了电影，有谁来告诉老 师小企鹅波波是从哪里岀来的？（企鹅蛋）（3）师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的？哪里先出来？（脚、头、翅膀）它的眼睛、嘴巴是怎样的？它穿着什么样 的衣服？3、玩游戏企鹅变变变，学习儿歌，感知企鹅的特征。（1）老师边念儿歌边带幼儿用形彖的动作表现小企鹅的 特征。原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学, 好吗？首先我们小朋友先 和 老师一样把自己变成一个 企鹅蛋。（师示范，幼儿一起 和 老师学做。师幼：边唱儿歌边做动作

4、：小脚踩一踩，小头伸出来， 眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上 黑西装，我的企鹅真漂亮。（2）鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同 形态。女跳舞、捕鱼、游泳等。小企鹅变岀来了吗？我们一起听着音乐跳跳舞吧!（3）播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅 的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。4、尝试在椭圆上添画。（1）出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。1老师出示企鹅蛋/瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋, 它也想参加舞会，我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗?2师：请小朋友拿岀小手，跟着老师的记号笔一起来把 小企鹅变出来。师幼一起边念儿歌边和老师添画。3请小朋

5、友为变出来的企鹅起一个好听的名字。XX出 来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。（2）（师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅）看看这个葛莉亚缺 了什么？（叫幼儿上台来添画）还有一个朋友也缺眼睛、嘴 巴，谁来帮帮它？（添画侧而企鹅的眼睛、嘴巴）重点感知 正面与侧面的不同。这只企鹅还缺少翅膀和脚，谁来学一学它的动 作？老师根据幼儿动作进行绘画。（4）鼓励幼儿为小企鹅装饰打扮，如打你上领结、戴上项链等。 105、幼儿合作绘画，老师巡回指导。你们想不想也来变出好多好多的企鹅？老师这 边也有很多的企鹅蛋，它们可等着小朋友把它们变出来，因 为它们也想去参加舞会。老师己经把企鹅蛋放在了后面的桌子上，四个 小朋友一桌，由于南极的冰山上非常冷，一定要帮小企鹅穿 厚一点，多画几层黑衣服，好吗？等舞会的音乐一响起来, 你们就要带着企鹅宝宝来参加舞会了，小朋友们要帮忙多变 一些小企鹅岀来，把它们打扮得漂亮一些，别忘了准时参加 舞会哟！（3）岀示南极背景，播放音乐小企鹅真漂亮，老师巡回指导。6、交流展示与评价。播放舞会音乐，将幼儿作品展示岀来拼成一幅大的图画。你喜欢哪只企鹅？它好在哪里?每一个小朋友起立，选一只企鹅，学一学它的动作, 我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞，好吗？12