读三峡的阅读答案word版本 16页Word格式.docx

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刘先主永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑儿托付给他的军师。

诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”?

?

⑤今日舟行访古，不仅史迹久湮而且江山亦不可复识矣。

以诗而言，巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而是由境界氛围酿成的朦胧诗卷。

两岸诸峰时隐时现，忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。

比之以绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。

在这里，钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。

那群峰竞秀、断崖千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。

而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。

⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界”的说法，还有人把绘画分为写实、传神、悟妙三个层次。

我以为，读三峡可能也有三种灵境：

_____读之，止于心灵对自然美的直接感悟，目注神驰，怦然心动。

_____读之，会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗，物我融为一体，亦即辛弃疾词中所说的：

“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。

情与貌，略相似。

”______读之，则深入画境，浓酣忘我，“冲然而澹，悠然而远”，进入《易经》中那“天地因蕴，万物化醇”的灵境，此刻该是“此中有真意，欲辨已忘言”了。

（本文有删改）

阅读题：

1.联系上下文，说说第②段中加点的“摊开”一词为什么用得好。

（2分）

2.请将“卒”、“始”、“再”三个词按正确顺序填写到第⑥段中的横线上。

3.第⑥段中引用了“此中有真意，欲辨已忘言”一句诗。

请写出这句诗的作者。

（1分）

4.你对三峡的风物（如山峰、溪水、森林、云霞?

）有怎样的感悟?

请任选一项，仿照第②段中划波浪线的句子写出你对它的感悟。

（4分）它的____，都是______，里面______。

5.文章第④段回顾了宜昌的历史风云。

你还知道发生在这片土地上的哪些历史故事?

请简要讲述一个（不超过30字）。

（3分）

参考答案：

1、（2分）作者在上文把三峡比作一部“上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍”，在这里用“摊开”与前文呼应，语言生动形象。

意近即可。

2、（2分）始;

再;

卒。

3、（1分）陶渊明（潜）。

4、（4分）示例：

它的每一片云霞，都是巫山神女挥舞的锦绣，里面编织着峡江的梦想。

比喻贴切得2分，内涵表达准确得2分。

5、（3分）略。

本土特色鲜明，故事梗概清楚，语言流畅自然各占1分。

《读三峡》阅读答案与原文，以供同学们阅读、练习和参考，希望《读三峡》阅读答案对大家的练习有所帮助!

篇二：

张立先

几十年来，往返三峡几多趟，已记不清了。

只觉得每次出入，总有些异样的感受。

不曾想，这感受日积月累，竟会在脑海心田发酵，把点点滴滴酿成酒：

既可自斟自饮，亦可随意送人。

读三峡，不外两种读法：

要么自宜昌乘船入峡，溯江而上，缓缓抵达奉节；

要么，从奉节登舟闯入夔门，飞流直下后抛锚宜昌。

前者是悠哉游哉，慢读细品；

后者是“一目十行”，大嚼大咽。

两种读法两种韵味，非亲临其境者莫能评说。

我是有机会试图以另几种方式读三峡这部巨著的幸运者，然笔拙嘴笨，即使

前些年徒步陪石镇，曾痴痴地仰望“神女”，却只见云遮雾嶂，峰峦一片朦胧；

脚下江流如注，宛若金色的缎带；

风催云涌，山奔雾腾。

“神女”作法，锁

住了我的遐想，凝固了我的困惑：

既然是好心助禹开峡，为什么千百年来，险情

前些年驻足中堡岛，曾默默地端详那口著名的竖井，在那儿反复地抚摸着硕大的花岗岩蕊，把疑问掷入井底，却收获着一片惆怅：

既然美国人萨凡奇当年曾两度入峡，既然周恩来先生早已把岩蕊借走带给了毛泽东，既然毛泽东早已把“高

峡出平湖”的蓝图描在纸上，为什么悠悠岁月、岁月悠悠，荆江两岸的人民仍在

哦，常在三峡山水间，难辨三峡真面目?

三峡之美，在于雄、险、奇、幽四个字。

这里，无峰不雄，无滩不险，无洞不奇，无壑不幽；

三峡之丑，却也尽

在雄、险、奇、幽之中：

洪荒频繁、水患无穷。

读三峡，达官贵人只用筷子；

才

而今，山色依旧，水情依旧，黄陵庙内千年沉睡的铁树却被北京人民大会堂经久不息的掌声惊醒，醒来时春风扑面，愕然发现眼前的中堡岛不见了，

峡江两

于是，醒来的铁树面对峡江，向历史的三峡笑了，笑容凝

原来，读三峡光凭感情不行，还需要理智。

感情与理智相结合时，读三峡这

你信么，朋友？

篇三：

八年级月考语文检测题

一、积累与运用（共25分）

1．阅读下面一段话，按要求答题。

（4分）

一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑lá

n（）的光点，迷离闪烁（），．犹如在风中yà

ng（）动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦（）胧眩目的花纹?

．

①给加点的字注音：

闪烁（）朦（）胧眩目（2分）．．

②根据拼音把汉字用正楷写在田字格里（要求书写工整、准确、美观）。

2．古诗文默写。

（8分）

（1）绿树村边合，。

（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：

。

（3）《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是:

（4苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发，不悲叹衰老的诗句是，。

3．文学文化常识。

“世上苍痍，诗中圣哲；

民间疾苦，笔底波澜。

”其中提到的人物是我国主义伟大诗人。

4．名著阅读。

万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？

写出与他有关的情节（一个即可）。

5．口语交际。

班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。

（1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词。

青春，

（2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面（2分）

我是这样设计的：

6．综合性学习。

央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。

有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。

问：

“杯水车薪”这一成语是什么意思？

答：

用一杯水作为给车夫的工钱。

问：

“焚书坑儒”是什么朝代的事？

宋朝的铁木真。

“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？

秦朝。

李世民。

人类历史上的“两河文明”是指哪两河？

黄河、长江。

（1）这一则材料反映了怎样的问题？

（2）上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。

有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；

有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。

你怎么看？

二、阅读理解与鉴赏。

（共41分）

阅读下面四篇文章，然后回答问题。

（一）巴东三峡（节选）

船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。

江水的险，

险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。

山的妙处，在不单调。

这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。

前面无路，后面也无路。

四面八方，都被悬崖阻住。

船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。

两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。

仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。

偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。

江水冲在山崖上，石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。

巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。

据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙

细雨的天气。

那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。

这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。

最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。

过巫山即入瞿塘峡。

此峡最短，不过十五六里。

山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有

夔门滟堆阻在江中，水不得平流之故。

过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。

那一段古城刘皇叔托孤的悲惨的故事，就发生在这个地方。

山顶上有一古刹，为孙夫人庙。

颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。

我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。

远远地朝北望去，可以隐约地望见八阵图的遗迹。

庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。

所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就在这种境界里产生的。

7．选文中描写的巫峡山水的特点是：

“________________”瞿塘峡的特点是：

“______________”。

（2分）

8．文中运用了多种修辞手法，请从上文任选一句，说说运用了什么修辞手法，有何作用？

_________________________________________________________________________

9．文中画线的句子“仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空”与下列哪句话所形成的原因是一样的？

（）（3分）

A．两岸连山，略无阙处C．夏水襄陵，沿溯阻绝

B．自非亭午夜分，不见曦月D．朝发白帝，暮到江陵

10．文中描写瞿塘峡时引用了白帝城托孤等典故，有什么作用？

11．散文家王充闾在《读三峡》中这样说“整个三峡，也并不都是怡情悦性的画境诗笺，它还是一部描绘奋斗人生，布满着坎坷与风浪的惊险之作。

”请结合选文谈谈你对这句话的

理解。

_______________________________________________________________________________

（二）握住母亲的脚（节选）

①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：

“你抱过母亲的脚吗?

”

②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。

主考官接着又说：

“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。

③青年红着脸走了。

他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。

④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母