中考语文作文指导快速提分26招第04招构思尺水兴波有创新Word文档格式.docx

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”

王子冲出门去，冲着摇头晃脑的狗刺了一剑。

吉尔特喷着血倒下了，王子也痛心地坐在地上。

突然，王子听见了婴儿的哭泣声。

仔细听，是在屋里。

王子连忙跃起，跳进屋里，顺着哭声朝床下一看，是儿子。

儿子躺在墙角，身旁还有一只死去的狼。

王子明白了，是吉尔特要死了狼，就了他心爱的儿子。

多么勇敢的狗呀！

但是，王子却杀死了吉尔特！

这是一个多么震撼人心的故事。

其之所以能够深深地打动人心，是因为本文采用了先抑后扬的方法。

巧妙的构思往往能收到出奇制胜的效果。

“文似看山不喜平”，起起伏伏，高高低低的山百看不厌，跌跌宕宕、曲曲折折的文章引人入胜。

反之，平缓的山让人生厌，平庸的文章让人心烦。

愿你笔下的作文成为起伏的高山、波折的华章。

【技法报告厅】

假如我是一位旅游者，来到一处风景胜地，我一定渴望获得这样一条游览路线：

首先它是新颖的，不是我们所走惯了的旧路，不会使人感觉厌倦；

其次，它是便捷的，尽管它曲折，或艰难，然而曲折中有佳境，艰难中有趣味。

不论道长道短，都不是白花力气的冤枉路；

再次，它是自然的，它的起伏或曲折，都是自自然然、顺势而成的，当我们沿着它信步而行的时候，便会有一种轻松自然，无拘无束的适意感。

作文的构思也是一样，如引水、如开河、如导流。

关键在于能否为自己的感情之流开辟一条最优秀的“渠道”。

文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式的总体设计，是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。

具体地说，文章的构思就是对头脑中的材料作进一步的扩充、延展、分解和组装，使之有序化、凝聚化、最优化，包括精选题材、提炼主题、设计人物、编置情节、安排结构以及探索最适当的表现方法等。

有的考生老是对题目匆匆一瞥，在思维紊乱状态中，就信笔写去，结果常常是像挤牙膏似的，“挤”一点，写一点；

或像溜冰似的，“滑”到哪里算哪里。

这样写出来的作文，读起来让人觉得干巴巴的，毫无生气，即使是审题、立意都不错，但由于仓促动笔，思维无序，在行文的过程中，有时写着写着就偏离了题旨。

因此，动笔之前，必须认真进行个性布局。

一篇文章质量的高低，很大程度上取决于构思的精巧与否。

尤其是考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。

那么，快速构思应当怎样进行呢?

从总体上说，首先要弄清题目要求，然后根据要求，打开记忆的大门，搜寻出平时生活中积累的各种信息（包括生活经历、见闻、知识、情感等）；

调动各种形式的思维，积极展开联想和想像，初步确定中心与题材；

其次，展开多角度、多层次思考，选择最佳角度表现中心，并据此改造、丰富材料，提炼立题；

最后，根据主题和题材的关系，对全文的布局做到有序、有旨、有特点，先写什么，后写什么，详写什么，略写什么都应该想清楚，构思布局应力求做到新颖，精巧。

当然，因作者的个性不同，构思的方法也就各具特色。

下面介绍几种常用的构思方法，供大家选用。

1.片断组合法。

这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。

用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。

片断组合的构思，可以给作者留有广阔自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。

但片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心展开。

同时，各个片断应各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果。

2.虚实相映法。

要反映丰富多彩的社会生活，我们不可能面面俱到，有时需要对描写对象作直接的正面描写，有时则需要对描写对象作间接的侧面描写。

前者称为“实”，后者则称为“虚”。

“实”和“虚”是相对的，写“实”显得厚重，写“虚”显得空灵，“虚”“实”相衬则形神兼备，既可使人感到具体实在，可触可摸，又可收到气氛浓烈的效果。

这种方法宜于表现广阔的生活场面，因之带有强烈的抒情色彩，具有较大的思想容量。

此法最适于抒情文体。

3.信息提取法。

行文中，有时会碰到思路阻塞现象，这时候，就要迅速唤醒记忆中的各种有关信息。

初中生活，缤纷多彩，一定给你留下了许多美好的、难忘的记忆。

选取其中给予自己印象最深的事例铺展开来，一定会迅速打开思维的闸门，使思维流程快速运行。

张开感觉之网，入微就有辉煌。

4.对比反衬法。

对比反衬，是将对立的人物、事件、景物放在一起，通过它们的差异来说明问题的一种写作构思技法。

它与烘云托月法很相似，不同的是，烘云托月是用同类或相近的人、事、景来衬托，属于正衬；

而对比反衬，是用相反或相对立的人、事、景来对照，属反衬。

运用对比反衬法构思，目的是使对比中的立体得到强调与突出，它从相反相逆的角度将两种物体进行对照比较，以形成十分鲜明的反差烘托，因而具有较强的感染力和战斗力。

如用冷清萧条的景物，反衬欢乐喜悦的感情；

以外界喧闹的气氛，反衬内心寂寞的心理。

这是一种最常用创造性的构思方法，广泛用于记叙文、议论文、小说、诗歌中。

5、彩线串珠法。

彩线串珠，就是作者在处理安排材料时，选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线，将一组精选的材料（珍珠）连缀成篇的构思方法。

作为“串珠”的“彩线”，可以是物、可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。

有位同学以《生命的季节》为题，以生命为彩线，用“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉思之冬”四个小标题，描绘了生命的多姿多彩。

文中虽没有一个完整的故事情节，但四个小标题由一线相连，恰似一串珍珠，熠熠生辉；

每一个小标题又各侧重一个方面，环环相扣，使得文章结构十分紧凑。

运用彩线串珠法，一要有珠，材料要一个比一个棒，像珍珠一样光艳夺目；

二要有美丽的彩线，必须选用最能体现文章主旨，又能贯穿全篇的联缀物；

三要贵藏忌露，有虚有实，或明或暗，形成文章起伏变化，既不能让读者一目了然，又要让读者有迹可寻。

6.尺水兴波法。

“文似看山不喜平”，说的是写文章好比观赏山峰那样，喜欢奇势迭出，最忌平坦。

如果说，山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生，那么行文之妙则在于起伏曲折、跌宕多彩。

因为平铺直叙的文章，往往让人感到呆板、单调、乏味。

行文时，采用跌宕起伏、曲折多变的文势，这种在有限的篇幅里把事情说得引人入胜、起伏曲折的谋篇技巧，就叫做“尺水兴波”法。

通常“尺水兴波”法在文章中可表现为“巧设悬念、巧设误会，巧用抑扬、疏密相间、铺垫渲染”等形式，形成起伏的波澜。

如《三国演义》中“三顾茅庐”的故事之所以脍炙人口，与其情节曲折有很大联系。

诚想刘备请孔明如果一次便成功，必定索然无味，故事就不能吸引人了。

总之，“文贵曲”。

记叙文要想在有限的篇幅里把事情叙述得娓娓动听，把人物刻画得性格鲜明，就应很好地掌握“尺水兴波”的谋篇技巧。

【能力小精灵】

名人谈构思

文章的构思应当是曲折有趣，而又自然天成的。

散文家李广田曾经把诗歌比作“浑然无迹”、“圆满”、“完整”的“珍珠”；

把小说比作“一座建筑”，“它可能有千门万户，深宅大院，其中又有无数人事陈设，然而一切都收敛在这个建筑之内，就连一所花园，一条小径，都必须有来处，有去处，有条不紊，秩序井然”。

至于散文，他则这样比喻说：

我以为它很像一条河流，它顺了壑谷，避了丘陵，凡可以流处它都流到，而流来流去却还是归入大海，就像一个人随意散步一样，散步完了，于是回到家去。

林语堂也有精妙的比喻。

他说：

作文只须顺势，如一条小河不慌不忙，依地势之高下，蜿蜒曲折，而一弯溪水妙景，遂于无意中得之。

若必绳以规矩方圆，量以营造法尺，结果只成一条其直如矢毫无波澜毫无曲线的运粮河。

【实战互联网】

（1）考题回放

中考作文题目：

树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天;

草有根，有根才“野火烧不尽，春风吹又生”;

花有根，有根才经冬历夏，年年花落花开。

人有根吗？

有人说，亲人的呵护关爱，师长的培养教育，同学的切磋琢磨是我成长的“根”;

有人说，家庭、学校、家乡，都留下了我美好的回忆，是我情感的“根”;

还有人说，追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚，是我安身立命的“根”·

·

生命有根，思想有根，文化有根;

问题的实质是“根本”，事情的缘起叫“根源”，寻找本原和归属，是“寻根”。

“根”的含义太丰富了。

如果“穷根究底”、“追本溯源”，你还会发现，今天是明天的“根”，真诚是交友的“根”，执著是事业的“根”，祖国是游子的“根”，母语是民族的“根”·

请你以“根”为话题，写一篇作文。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，文体不限;

（2）题目自拟，不少于600字;

（3）文中请避讳与你相关的人名、校名、地名等。

（2）思路点拨

这是一道内涵丰富充满着人文意蕴的文题。

要想写好这个话题，首先要仔细阅读话题的提示语。

注意提示语的人文导向。

提示语阐述了“根”的丰富内涵，暗示了正是有了根，才有了万事万物的进步与发展。

根是生命的本源，离开了根，一切都将成为虚幻。

只要读懂这一点，明确文题的价值取向，确立题材就不会偏离题意。

其次，可以结合自己的成长经历，通过自己的所见所闻所感表达对“根”的体验和感受。

可以写父母之爱，可以写诚信的重要意义，可以写文化传承，也可以写游子回归。

一定要注意材料之间的相互依存关系，“根”其实就是母体，应突出它的意义与价值。

由于文体不限，你可以选取自己最擅长的文题构思行文，童话、寓言、小小说等均可。

另外，不要忘了为你的文章拟一个亮丽的标题。

（3）失误作文

笔儿寻根记

一座美丽的城市里有一个热闹的王国。

这个王国的所有成员都是文具，他们每天生活在一起，幸福而开心。

【既为童话，在开篇就该介绍故事的成员。

】

有一天，王国里来了一位陌生客人，王国里的每个人都没见他，感到很惊讶。

他自我介绍自己叫中性笔，又名笔儿，是21世纪中小朋友最常用的工具。

钢笔看他不像坏人，便握住他的手，问他来到王国的原因。

笔儿告诉他：

“我是来这里寻找祖先的。

”【介绍说明中性笔特征力度不够。

笔儿四处寻觅找不到自己的祖先，后灰，在街道上他遇见了和自己长得非常相似的铅笔，便询问铅笔是不是自己的祖先。

铅笔却告诉它，自己同样刚出生不久，不可能会是别人的祖先……【语句简单，过于幼稚。

没有灰心的笔儿继续寻找，后来它看到了圆珠笔和钢笔，便又上前问道：

“你们是我的祖先吗？

”圆珠笔和钢笔告诉它，自己的年龄虽然长一些，但更久远之前，人们是用毛笔书写文字。

于是，笔儿又去找毛笔，毛笔告诉它，自己的年龄只能做笔儿的爷爷，但是在最古老的时候，人们是用刀子作为写字工具的，所以刀子才是笔类的祖先。

【叙述过于简单，详尽之处未能体现。

笔儿有些不相信，毕竟自己和刀子长得一点都不像，但他还是去找了刀子。

结果证实了毛笔的话，刀子确实是笔儿整个家庭的祖先。

刀子嘱咐笔儿，应该好好为人民服务，不要忘记笔的宗旨是书写，不要让祖先失望……笔儿答道：

“请祖先放心，我一定不辜负祖先和人民的期望，努力实现自我人生价值，让笔类以我自豪！

”【政治味过于浓厚的语言不符合童话的文体。

说完，笔儿就离开了那个热闹的王国。

【缺少过渡，笔儿的离开很突兀，文章衔接不够紧密。

开篇新颖独特，吸引阅读者注意，但语言不够精当。

本段含蓄有余，明朗不足。

平淡的叙述方式与体裁很不搭配。

童话里的“人物”没有个性