5 学年北京市门头沟区初二第一学期期末数学试题含答案word版Word文档格式.docx

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A.B.C.D.

5.三角形的两边长分别为3和6,第三边的长是方程的一个根,则该三角形第三边的长是

A.6B.3或7C.3D.7

6.下列各式计算正确的是

A.B.C.D.

7.如图,在△ABC中,AB=AC,AD、CE分别是△ABC的中线和角平分

线.若∠CAD=20°

,则∠ACE的度数是

A.20°

B.35°

C.40°

D.70°

8.某市从2018年开始大力发展旅游产业.据统计,该市2018年旅游收入约为2亿元.预计2020

年旅游收入约达到2.88亿元,设该市旅游收入的年平均增长率为x,下面所列方程正确的是

A.B.

C.D.

二、填空题(本题共16分,每小题2分)

9.如果二次根式有意义,那么x的取值范围是.

10.如果分式的值为0,那么x=.

11.下列实数、、、中,无理数是.

12.等腰三角形的一个内角是40°

,则其余两个内角的度数是 .

13.将一元二次方程化成的形式,其中a,b是常数,则a=,b=.

14.随意的抛一粒豆子,恰好落在图中的方格中(每个方格除颜色外完全相同),那么这粒豆子落在黑色方格中的可能性是.

15.如果实数a、b在数轴上的位置如图所示,

那么.

16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°

,AC=3,AB=5,以点A为圆心,

以任意长为半径作弧,分别交AB、AC于点M、N,再分别以M、

N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧交于点P,作射

线AP交BC于点D,则CD的长是______________.

三、解答题(本题共68分,第17~22题每小题5分,第23~26题每小题6分,第27~28题每小题7分)

解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.计算:

(1);

(2).

18.解方程:

19.已知,求代数式的值.

20.解方程:

21.已知:

如图,∠1=∠2.请添加一个条件,使得△ABD≌△CDB,然后再加以证明.

22.老师给同学们布置了一个“在平面内找一点,使该点到等腰三角形的三个顶点的距离相等”

的尺规作图任务:

下面是小聪同学设计的尺规作图过程:

已知:

如图,△ABC中,AB=AC.

求作:

一点P,使得PA=PB=PC.

作法:

作∠BAC的平分线AM交BC于点D;

作边AB的垂直平分线EF,EF与AM相交于点P;

连接PB,PC.

所以,点P就是所求作的点.

根据小聪同学设计的尺规作图过程,

(1)使用直尺和圆规,补全图形.(保留作图痕迹)

(2)完成下面的证明.

证明:

∵AB=AC,AM平分∠BAC交BC于点D,

∴AD是BC的垂直平分线;

(__________________________________)(填推理依据)

∴PB=PC.

∵EF垂直平分AB,交AM于点P,

∴PA=PB;

(_________________________________________________)(填推理依据)

∴PA=PB=PC.

23.学习了分式运算后,老师布置了这样一道计算题:

,甲、乙两位同学的解答过程分别如下:

老师发现这两位同学的解答过程都有错误.

请你从甲、乙两位同学中,选择一位同学的解答过程,帮助他分析错因,并加以改正.

(1)我选择________同学的解答过程进行分析.(填“甲”或“乙”)

(2)该同学的解答从第______步开始出现错误(填序号),错误的原因是______________________________________________________________________________________;

(3)请写出正确解答过程.

24.已知:

如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E分别是BC、AC上的点,且DE=3,AD=4,AE=5.若∠BAD=73°

,∠C=35°

,求∠AED的度数.

25.列方程解应用题:

京西山峦,首都的生态屏障.我区坚持生态优先、绿色发展的理念,持续拓展绿色生态空间.

某公园为了拓展绿色生态空间,特安排了甲、乙两个工程

队进行绿化.已知甲工程队每天能完成的绿化面积是乙工

程队每天能完成的绿化面积的2倍,并且两工程队在独立

完成面积为400平方米区域的绿化时,甲工程队比乙工程

队少用4天,求甲、乙两工程队每天能完成的绿化面积分

别是多少平方米?

26.已知关于的一元二次方程.

(1)当时,利用根的判别式判断方程根的情况;

(2)若方程有两个相等的实数根,请写出一组满足条件的,的值,并求出此时方程的根.

27.阅读材料:

我们定义:

如果两个实数的差等于这两个实数的商,那么这两个实数就叫做“差商等数对”.即:

如果,那么与就叫做“差商等数对”,记为(,).

例如:

则称数对(4,2),(,),(,)是“差商等数对”.

根据上述材料,解决下列问题:

(1)下列数对中,“差商等数对”是(填序号);

(,),(,)(,)

(2)如果(,)是“差商等数对”,请求出的值;

(3)如果(,)是“差商等数对”,那么______________(用含的代数式表示).

28.已知:

△ABC是等边三角形,D是直线BC上一动点,连接AD,在线段AD的右侧作射线DP且使∠ADP=30°

,作点A关于射线DP的对称点E,连接DE、CE.

(1)当点D在线段BC上运动时,

①依题意将图1补全;

②请用等式表示线段AB、CE、CD之间的数量关系,并证明;

(2)当点D在直线BC上运动时,请直接写出AB、CE、CD之间的数量关系,不需证明.

图1备用图

八年级数学答案及评分参考2019年1月

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

A

D

C

B

9

10

11

12

13

14

15

16

40°

,100°

或70°

,70°

1,2

17.(本小题满分5分)

解:

(1)

………………………………………………………………………………………1分

.………………………………………………………………………………………2分

(2)

………………………………………………………………………………1分

………………………………………………………………………………………2分

………………………………………………………………………………………3分

18.(本小题满分5分)

…………………………………………………………………………………2分

…………………………………………………………………………………………4分

∴……………………………………………………………………………5分

19.(本小题满分5分)

……………………………………………………………1分

…………………………………………………………………………………………3分

∴………………………………………………………………………………………4分

∴…………………………………………………………………5分

20.(本小题满分5分)

方程两边同时乘以,得:

∴………………………………………………………………………………1分

∴……………………………………………………………………………………2分

………………………………………………………………………………………………3分

检验:

当时,,原方程中的分式无意义.……………………………………4分

∴原方程无解.…………………………………………………………………………………5分

21.(本小题满分5分)

添加一个条件:

略………………………………………………………………………1分

证明:

略………………………………………………………………………………………5分

22.(本小题满分5分)

(1)略.……………………………………………………………………………3分

(2)略.………………………………………………………………………………………5分

23.(本小题满分6分)

(1)略.……………………………………………………………………1分

(2)略.…………………………………………………………………………………3分

(3)

……………………………………………………………4分

……………………………………………………………………………5分

………………………………………………………………………………………6分

24.(本小题满分6分)

∵AB=AC,∠C=35°

∴∠B=∠C=35°

……………………………………………………………………………1分

∵DE=3,AD=4,AE=5,

∴,

∴△ADE是直角三角形,∠ADE=90°

……………………………………………………2分

又∵∠BAD+∠B+∠ADB=180°

∠BAD=73°

∴∠ADB=180°

-73°

-35°

=72°

……………………………………………………………3分

又∵∠ADB+∠ADE+∠EDC=180°

∴∠EDC=180°

-72°

-90°

=18°

∴∠AED=∠EDC+∠C=18°

+35°

=53°

.………………………………………………………6分

25.(本小题满分6分)

设乙工程队每天能完成的绿化面积是x平方米,那么甲工程

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