安徽省太和县双庙中学1516学年上学期七年级期末考试历史试题附答案文档格式.docx
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“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固。
”第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是
尧
舜
禹
启
4.
齐桓公称霸、商鞅变法等历史现象反映的时代特征是
争霸称雄与社会变革
统一多民族国家的巩固
政权分立与民族融合
统一国家的建立
5.
春秋时期，第一个当上霸主的是
齐桓公
宋襄公
晋文公
秦穆公
6.
战国七雄中，位于最北方和最南方的两个国家分别是
秦、齐
赵、楚
燕、楚
秦、魏
7.
春秋战国时期，社会生产力发展的标志是
石器和木器的改进
人民生产积极性提高
普遍使用青铜工具
铁器和牛耕的推广和使用
8.
《史记·
商君列传》记载：
“商君相秦国十年，宗室贵戚多怨望。
”这主要是因为商鞅变法
承认土地私有
允许工商业者入仕为官
允许土地自由买卖
规定按军功授爵赐田
9.
李白的诗《古风》云：
“秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”秦灭六国，诸侯西来的顺序是
①韩国
②赵国
③魏国
④楚国
⑤燕国
⑥齐国
①②③④⑤⑥
②③①④⑤⑥
③④①②⑤⑥
④⑤①②③⑥
10.
“一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是“皇帝”，这个称呼最早出现在
夏朝
商朝
西周
秦朝
11.
中国银行行徽的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币，这种形状的钱币最早在全国统一使用是在
唐朝
宋朝
清朝
12.
西汉王朝的鼎盛时期是
汉高祖时期
汉文帝时期
汉景帝时期
汉武帝时期
13.
下列不属于汉武帝推进大一统的措施的是
罢黜百家，独尊儒术
削弱封国势力
统一度量衡
整理财政
14.
汉武帝时，在都城长安创立太学。
长安在
今陕西咸阳西
今陕西西安西
今河南洛阳西
今河南安阳西
15.
唐诗云：
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”玉门关和阳关以西的地方在汉代称为
大秦
西域
安息
新疆
16.
张骞两次出使西域的共同点是
都与匈奴无关
都是为了联络大月氏
都加强了内地与西域的联系
都从此加强了内地与匈奴的联系
17.
丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华，随着东方美丽的传说，沿着“丝绸之路”向西方播送着中国璀璨而精致的文明。
“丝绸之路”经过的地区，从东往西排列，顺序正确的是
①长安 ②河西走廊 ③西亚 ④欧洲
①②③④
④②①③
①③②④
①②④③
18.
三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的故事都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他就是
曹操
诸葛亮
周瑜
孙权
19.
历史课上，同学们讲了一些有关三国时期的故事，下列符合历史史实的是
曹操在洛阳建立了魏国
刘邦在成都称帝建蜀汉
孙刘联军战曹军于赤壁
孙权在徐州建立了吴国
20.
“北方种麦，南方种稻；
北方人吃面食，南方人吃米饭”一直以来是我国古代人民生产生活的传统面貌。
可是在东晋南朝时期，这种局面发生了改变。
主要是因为
南方的自然条件优越
北方人口的大量南迁
诸葛亮的治蜀
孙吴政权的屯田
21.
历史著作是历史的再现。
下列四部著作，可以作为考察商朝历史的是
22.
司马迁撰写的《史记》是一部杰出的
编年体史书
纪撰体史书
通史著作
纪事本末体史书
23.
下列四幅图片中，我国古代青铜工艺的突出代表
24.
魏晋南北朝时期，最著名的画家是
顾恺之
吴道子
阎立本
唐寅
25.
下列哪两项工程，如同两座丰碑，雄辩地向世界表明中华民族有创造人间奇迹的智慧和力量？
①都江堰
②郑国渠
③万里长城
④灵渠
①②
③④
①③
②④
二、材料解析题（本大题共4小题，共40.0分）
26.
根据下面的提示完成中国古代历史朝代更迭顺序。
（
）→商→（
）→东周→（
）→汉→三国→两晋→南北朝
27.
阅读下列材料，回答下面的问题。
【材料一】有军功者，各以率受上爵……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为奴。
宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——《史记·
商君列传》
【材料二】
（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
为田开阡陌封疆，而赋税平。
平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强。
请回答：
（1）材料一和材料二共同反映的是我国历史上哪一次变法的内容？
这两则材料反映的变法内容分别是什么？
（2）请你结合所学内容全面评价这次变法。
28.
请仔细阅读材料，结合所学知识，完成以下问题。
【材料一】
【材料二】
（1）汉武帝刘彻即位的时候，诸子百家的思想还比较活跃，常常批评皇帝的政策，指责中央。
识读材料一图片，汉武帝选取哪一家思想作为封建社会的正统思想？
是谁提出的建议？
（2）为了使这一思想深入人心，成为封建王朝的正统思想，汉武帝采取什么措施？
（3）为解决王国对中央的威胁，汉武帝采取了哪些措施？
与此同时，他在经济上又采取了什么措施？
29.
阅读下列材料：
【材料一】见下图
【材料二】魏主下诏，以为：
“北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也。
宜改姓元氏。
诸功臣旧族自代（按：
代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。
”
——引自《资治通鉴》
【材料三】胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。
——引自元末诗歌
（1）材料一反映了我国古代五胡内迁的历史现象，请你写出内迁的五个少数民族。
（2）据材料二，结合所学知识指出“魏主”是指谁？
材料二所示的诏令提出了怎样的改革措施？
（3）除材料二中所提到的改革措施外，“魏主”还提出了哪些改革措施？
（4）据材料三和所学知识，谈谈这次改革的影响，并对“魏主”进行合理的评价。
三、综合探究题（本大题共1小题，共10.0分）
30.
在三国两晋南北朝时期（公元3-6世纪），我国历史虽然处于政权分立、南北对峙、人口南迁的大分裂时期，但是我国历史前进的脚步并没有停止。
（1）这一时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么？
这一特点出现的原因有哪些？
（2）这一时期我国北方历史发展呈现出的最突出的特点是什么？
哪一次改革更加促进了这个特点的形成？
（3）这一时期我国的科学技术领先世界，艺术成就精彩纷呈，请在科技和艺术领域方面各举一个例子。
安徽省太和县双庙中学2015-2016学年度七年级第一学期期末考试-历史
【答案】
C
B
D
A
夏；
西周；
秦
（1）商鞅变法。
变法内容：
奖励耕战；
建立县制。
（2）它是一次重要的政治和社会变革。
这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化，秦军的战斗力大大提高，秦国的社会经济得到发展。
（1）儒家；
董仲舒。
（2）重视儒生，重用儒生，断绝研读其他学说的人求取功名利禄之路；
在都城长安兴办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。
（3）为解决王国问题，他颁布“推恩令”；
经济上，采取措施整理财政，规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营。
（1）五胡：
匈奴、鲜卑、氐、羯、羌。
（2）“魏主”是指孝文帝；
改革措施：
改鲜卑姓为汉姓。
（3）措施：
借鉴汉族的政治制度和经济制度，实行了一系列新的制度，加强对经济和官吏的管理；
迁都洛阳；
汉化政策：
穿汉服、与汉族通婚、学说汉语；
还完善学校教育制度，让更多的鲜卑贵族子弟系统学习汉族文化。
（4）影响：
加速了黄河流域民族大融合的过程。
评价：
北魏孝文帝是一位卓越的少数民族的政治家和改革家。
他实行汉化，推广教育，是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结，对中国的发展起了重要的作用。
（1）特点：
南方的初步开发。
（或者南方经济的发展等）原因：
江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越；
北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；
江南地区战争相对较少，社会秩序安定；
劳动人民辛勤劳动。
（2）特点：
北方的民族融合。
改革：
北魏孝文帝改革。
（3）科技：
祖冲之第一次把圆周率的
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