青春校园的演讲稿500字五篇Word文档下载推荐.docx

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也早已被热火朝天的"

考研"

、"

考证"

热吹得无影无踪。

时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。

因此，要寻找属于这一代人的精彩。

为了活得精彩，要拥有目标和信念。

目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。

目标可能飘渺，路途可能坎坷。

然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋!

传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。

这多少有一些悲壮。

但又确是一幅壮美的画面。

因为奋斗拼搏的过程无比精彩!

　　为了活得精彩，必须拥有知识和技能。

知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。

人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。

面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。

社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。

有一句话说"

机遇留给有所准备的人"

，那么，年青的朋友们，让早早准备。

　　为了活得精彩，还要有不断超越的精神。

鲁迅先生曾说，"

不满是向上的灵魂"

。

时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。

没什么铁饭碗，没什么保质期。

无论什么时候，都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。

只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。

　　永远究竟有多远?

没有人知道。

只是历史长河中的小小一滴水。

然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩!

都将老去，但不是为了永远的青春而来，而是为了感受和不同的青春而来。

从现在开始，让活得精彩!

　　谢谢大家!

　　青春校园演讲稿篇二

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是“让青春闪光”。

　　21世纪是我们青春执笔，郑重描写的时代。

“天空没有痕迹，我们用青春划过”。

　　青春是人生的黄金时期，是人生旅途中一道美丽的风景;

青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往之前，青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情。

　　青春是迈步进取，勇往直前的时期。

　　闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学，他学习刻苦认真，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得硕士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时才24岁的他，青春勃发，刻骨钻研，成就事业。

可以说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的潜力发挥到了顶点!

三国名将周瑜，24岁就做了东吴大都督，青春年华，雄姿英发，统帅三军，担当大任;

诸葛亮位居蜀汉丞相，也只有27岁;

周恩来当黄埔军校政治部主任只有25岁，29岁时又领导了震惊中外的南昌起义，成了一代杰出的革命家、政治家、战略家和军事家。

　　青春是成才的黄金时期!

　　牛顿23岁，发现万有引力;

爱因斯坦26岁，创立相对论;

华罗庚成为知名数学家仅25岁，诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》只有20岁，青春的智慧为他们竖起了永恒的丰碑!

　　我们都是和自己赛跑的人，为了更好的明天拼命努力，前方没有终点奋斗永不停息。

　　坐在池边亭下，泪流满面独酌的易安居士，用她的文字告诉我们，她永远铭记着她青春岁月所经历的点点滴滴，那是她在生命中所做出的选择，也是青春闪光的印证。

海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我们“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉里有她闪光青春的灵魂。

梵高用《向日葵》记住了他独特的艺术青春……由此可见，把握青春，利用青春，就能创造青春，就能让青春闪射出熠熠光芒!

　　青春岁月，春暖花开。

我们踏上人生的旅程还不久，前方还会有无数的挫折需要我们去克服，有无数的难题需要我们去面对，风雨也好，艳阳也好，挫折也罢，让我们充分珍惜和利用青春年华，见证生命天空中一道道亮丽的彩虹。

　　青春不朽，青春万岁，让我们的青春一起闪光吧!

　　青春校园演讲稿500字篇三

　　各位领导，同事：

　　上午好，记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名着中有这么一段话：

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：

充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。

的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。

　　十年磨一剑，霜刃未曾试。

刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，跨入了刚刚落成的北郊新校园。

　　漫步校园，看整齐气派的教学楼，艺美楼，实验楼;

郁郁葱葱的友谊林，校友林，学子林，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风发的教师队伍兢兢业业……身在北郊校园，面对如此充满生机与活力的北郊沃土，怎能不引起我们年轻教师心中那份身为北郊人的荣耀与自豪呢工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城;

生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。

身在北郊校园，面对如此充满热情和温情的北郊热土，怎能不使我们青年教师感受到工作的安心，顺心，生活的舒心，温馨身为北郊新教师，我切身的感受到北郊是一个焕发着勃勃生命力的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。

也切身感受到她对轻教师的那份殷切的关怀。

不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。

问渠哪得清如许为有源头活水来。

正是这种宗旨和理念，一批年轻教师不断成长，为北郊的繁荣发展不断的注入新鲜血液，北郊必将生生不息，充满生机。

　　现在北郊正处于二次创业的关键性时刻，励精图治，百废待兴，新的路子和成功的经验，都需要我们去探索去吸取。

创业是艰苦的，布满荆棘和坎坷;

创业是喜悦的，充满着成就和自豪。

创业对于我们青年教师来说是机遇也是挑战，创业必须勤勤恳恳，踏踏实实一步一个脚印。

　　身为北郊的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去;

把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值，为北郊事业的蒸蒸日上添砖加瓦。

　　青春是美好的，青春更是短暂的。

羡子年少正得路，有如扶桑初日升。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。

我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。

迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。

我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;

学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

青年教师们，让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗，使我们的青春在北郊二次创业中闪光!

　　我的演讲完了，谢谢大家。

　　青春校园的演讲稿500字篇四

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　出生后的我们经过婴儿期、幼儿期和童年期，迎来了人生的黄金时期——青春期。

青春期的我们，不失天真却又多了几分叛逆;

想要独立却又缺少能力;

有些小小的虚荣，又有些小小的自卑;

有远大的理想却又不愿努力学习;

希望别人表扬自己却不愿主动真诚赞美他人;

又不愿向别人倾诉的秘密、心事，又有时时刻刻与朋友在一起的欲望……总而言之，酸甜苦辣充赤着我们浪漫美好的而又矛盾的青春生活。

　　记得小时候，总喜欢依偎在父母身边。

静静的，呆呆的笑，守护着属于自己的那一片天地，不去追求太多的美好和浪漫，虽然偶尔回胡思乱想，可那些问题是那样的纯真可爱。

现在呢?

我们排斥父母，不想与他们沟通。

在他们心中，我们是“顽童”，在我们心中他们是“顽固”，似乎就算天和地合在一起，父母和孩子也处理不好关系，当然，我们还有那些坎坷道路上伴我们前行的朋友，正是因为有了朋友的存在，我们才不会孤单，才会有信心和力量一直走下去，我认为青春期存在的最大问题除了闭锁心理和逆反心理，就是早恋了。

随着我们年龄的增长和生理器官的逐渐成熟，我们越来越希望和异性交往，可我们现在最重要的任务是学习，谈恋爱对于我们来说是一颗青涩的果，如果你过早地把它摘下来，顾得还是你自己，所以我们还是应该珍惜当下的每一寸光阴，努力学习。

　　青春，焕发出五彩而又耀眼的光芒，如同一座彩虹桥般美丽。

在青春生活中，让我们奏响自己的青春舞曲，迈着整齐而又坚定地步伐，走向自己所憧憬向往的生活。

当然，我们还要改变一些坏习惯：

不清高自傲，不自卑灰心，主动与父母交流，摆正对生活的态度，正确处理青春期所发生的事情，健康乐观的度过每一天，表现出我们的蓬勃向上，展现出只属于我们青少年的美好。

　　珍惜青春，放飞梦想!

　　青春校园的演讲稿500字篇五

　　青春似一段充满激情而悠长的乐曲，青春又如一壶酐甜中带苦味的美酒，它也像一首诗，叙说一段尘封的历史。

　　青少年是从儿童到成人的过程，是由幼稚到成熟的过程，它也是顽皮到庄重的过程。

它有着奇妙的心绪，它有一颗忐忑不安的心，有着令人难以置信的胆气，有着顽强的毅力。

　　青少年是祖国的坚强的后备军，散发着蓬勃的朝气。

社会中，青少年要尝尽各种甘苦，懂得中华民族的传统美德，指导服务社会。

我们都有着独特的思维，有丰富的想象力，有敢拼敢闯的豪情。

　　这是令人们羡慕的时期，这也是我所羡慕。

在学校里，看着我的同学，没有多少有过这样的经历，我们现在在读书，在读死书。

当我想起《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔时，深感自愧，我们都是同龄人，为什么他能英勇地保家卫国，度过一段美妙的青春，而我只能在此捧着一段书，不知如何下手。

是呀，时代不同，背景不同，国情不同，但我们都是青少年，都有顽强的意志。

我不奢求去保家卫国，我只希望一个令自己满意的青春，而不是在晕晕谔谔中消磨自己的时光。

　　青春是我的，在我挥洒，但我是心有余而力不足呀。

我能在外面呆的时间少得可怜，加上周末补课，作业又这么多，让我加夜班也赶不上呀。

这就是我青春中的一小段，当我回想起我的初中生活时，我可怕起来，因为我找不出几件有价值的事。

　　有人说，今天的努力是为了换来明天的辉煌。

这却有道理，可每位青少年都埋头苦读，那么青少年这段时光等于在社会进程中抹掉了。

除了读书，我们还能干什么?

学生的能力仅限于读书中吗?

生活常识可不全是由书中而来的呀!

　　我们的青春似小船，驶过了荒芜人烟的那一段。

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