关于人生规划Word文件下载.docx
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以前只不过是在绕圈子而已。
2.无论在工作,学习,生活,人际关系上都要有明确的目的。
为
什么有的人
心胸宽广因为他有明确的目的,没有阻碍我的大目的的实现,其
他的就是可以理解和宽容的
3.“有了目的,内心的力量才会找到方向,茫无目的的飘荡终归
会迷路,你内
心那座无价的金矿,也终因不开采而与平凡的尘土一样”。
一个
人无论他现在有多大的年龄,真正的人生是从设定目的开始的,以前
只不过在绕圈子而已。
4.你有什么样的目的就有什么样子的人生,世上有98%的人对心
目中喜欢
的世界没有一幅清晰的画面,他们没有改善自己生活的目的,无
法用一生的目的去鞭挞自己,结果他们继续生活在一个他们无意改变
的世界里。
5.“一个心中有目的的普通职员,会成为创造历史的伟人;
心中没有目
标人,只能是个平凡的职员。
”贸易巨子J.C.宾尼
6.1953年,耶鲁大学对即将毕业的大学生做了一项调查:
所调
查的大学生
当中,只有3%的人对于他们的想到达的人生目的有非常清楚的
计划,并将它们写下来。
7.成功就等于目的,其他都是对它的解释。
——博恩崔西
目的是行动的导航灯,是将来的现实。
确立目的是制定职业生涯规划的关键,是首要的内容。
有效的生
涯设计需要切实可行的目的,以便排除没必要要的踌躇和干扰,全心
致力于目的的实现。
有了目的,便有了人生奋斗的方向。
【目的定位】
成多大的事情,要有多大的打算。
要成就什么样的事业,几要做
什么样的打算和计划,如在技术、管理、科研等不同的领域要不同的
开展规划,不同的开展道路。
假如*的学习技术,我会成为一个专家;
在体育保健方面的学习
研究,我会成为一个安康咨询专家;
学习研究金融财务,会成为一个
理财专家。
【人生目的】
1.我的短期目的
在这一年的时间里,排除一切干扰,克制本身的惰性,努力学习,
考上理想的大学。
大学么当然是想要考一个一本的重点院校,当然最
好是一本的,不过最次也要能考上二本,所以我要在接下来的一年中,
更加的努力,实现我的目的。
大学的话,最想要学医。
2.我的中期目的
在考上大学以后,我想要利用一年半来好好学习知识和技术。
还
想要一边打工一边学习一点业余爱好吧。
比较想学习厨艺和调酒。
我
觉得在大学阶段打工是很须要的,进入大学就要脱离父母,自己照顾
自己,打工可以锻炼自己,获得经验,对于将来的就业也有一定的帮
助。
另外自己打工还可以赚的一定的生活费,减轻父母的承担。
大学
四年应该过得充实一点,起码要对得起自己之前那12年的努力啊。
当然还要在大学交到很多的朋友,找到几个闺蜜,一起来度过四
年的生活。
3.我的长期目的
差不多在大四的时候就要开始找工作,尽量是找与自己学习的专
业对口的工作。
假如实在不行,也希望在大学毕业的时候找到一份工
作。
还要每天都坚持锻炼,保持安康的状态。
4.我的人生目的
对于我的人生,我只希望开心的和家人生活在一起,赚到偶尔可
以出去小玩到工资,大病小病都不要来找我,做着自己喜欢工作,就
这样充实的过着每一天。
总结归纳:
俗话说:
“计划赶不上变化。
”是的,影响人生规划的因素诸多。
有的变化因素是可以预测的,而有的变化因素难以预测。
在此状况下,
要使人生规划行之有效,就须不断地对人生规划进行评估与修订。
计
划固然好,但更重要的,在于其详细实践并获得成效。
然而,现实是
未知多变的,定出的目的计划随时都可能遭遇问习题,要求有清醒的
头脑。
不过,我觉得现在对自己已经有了明确的认识,对以后的人生
有了一个详细的规划。
至于过程的复杂性和道路的曲折我已经做好充
分的准备去面对一切挑战。
篇二:
人生规划范文格式
人为什么活着?
活着是为什么?
生命有何意义?
人生的价值是
什么?
每一个充满幻想的青年,几乎都会思索这个亘古难习题。
于是,
许许多多的青年带着这种困惑走进了中年,他们中有的人成功了,有
的却失败了,更多的只是平凡地活着。
在消耗了宝贵的时间之后,他
们才发现:
人生有无数条单行的轨道,条条都通向将来,而他们的所
谓“探索”,往往表现为无从选择地、不以为意地、甚至刻意地走错
了人生的单行道,或许他们会终于明白:
人生终究不是用来“探究”
的,活着并精彩地演绎生活,才是惟一的人生。
然而,人生要活得多姿多彩,却不能没有梦!
心怀梦想,志存高远,人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追
随”,《青年的四个大梦》这样告诉人们。
人生的理想,青年的梦怀,
要靠智慧去把握实现——关键是执着地创造与把握时机。
吴静吉博士
以满怀淑世的热情,关心着每一个青年的人生长路。
珍惜爱与被爱——这是青年追求梦想的基本原则。
吴静吉博士认
为,在说“相爱不难,分手容易”的追求感觉的这个时代,惟有懂得
“爱”人,才会真正被人所“爱”。
这也许是对“爱”的定义的最完
美的理解。
在吴博士看来,“爱”其实不是什么“可遇不可求”的东
西,相反,“爱”不只“可遇”,而且“可求”,核心是被动等待与主
动寻求之间的抉择。
在于用热爱一切、拥抱一切的美妙情怀,才会恰
如其分地得到“人缘”,得到尊重——这就是“规划”人生之梦的先
决条件和心理准备。
在人的一生当中,生活着各种各样的人们,他们
或多或少将影响着你的人生之路,其中有些人甚至决定你的人生成功
与否。
活在人群中,惟有去“爱”人,人们才能真正“爱”你,才会
有创始崭新空间的时机。
人有8种智能,请自己开掘——这是青年正确认识梦想的核心。
吴静吉博士告诉人们:
面对人生的积极作为,往往表现在方寸之间—
—即对自己的智能构造作出正确评鉴,扬长避短,快意人生。
在知识
经济、讲求创意的今天,新工作新岗位增多了,新学科、跨学科的领
域已产生出缔造真实财富的可能。
你终究具备什么样的智能构架,如
何整合自己的才能,形成智慧。
吴博士作了*的阐析,列举详细事例,
并提供了具操作性的表格格式,在帮助青年读者了解自己,发现潜能
的同时,还有解惑的乐趣。
“学会放弃,拥有真理”。
吴博士认为,青年为了“寻求人生的
价值”,虽然身处名利场,为物质生活的富足**在营营之间,但若是
心在千里之外,神游于空灵之间,自然难免挫折和失败,然而只要能
“适应”挫折,学会放弃无谓的、不能影响你追随人生梦想的东西,
放弃在挫折面前的种种自弃自虐自责自悔的念头,把人生的种种不幸,
作为前行中沾上的灰尘,定当能找到人生的大自在。
20世纪90年代,内地有很多“盗版”流行,按照“凡畅销必盗
版的”规律,吴博士的《青年的四个大梦》在图书“地下市场”畅销,
有统计称销量在80万册左右,即是说许多人的人生追梦之路,伴行
的居然是盗版书,远在海外的吴静吉博士,对此恐怕会欲语无言。
20XX
年的9月,吴博士曾莅临广东汕头大学,应邀为大一新生讲演“追随
青年的四个大梦”,热情的学生被激发起来的情绪让博士大为感动,
但收获最多的却是学生。
因为他们觉得:
“你无法为出生负责,但你
一定要为自己的人生负责”——吴博士的这句话,将成为许多青年追
寻人生之梦的动能罢。
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会美术时空缤纷乐舞剧场连线戏曲天地展演资讯专习题集粹文化首
页(来源:
千龙文化)
+方法(参考)
人生规划定义
所谓人生规划就是一个人根据社会开展的需要和个人开展的志
向,对自己的将来的开展道路做出一种预先的计划方案和设计。
人生
规划包括:
职业规划和学习规划。
人生规划使我们在规划人生的同时
可以更理性的思考自己的将来,初步尝试性的选择将来合适自己从事
的职业,并从学生时代开始培养自己适应将来职业需要的综合能力和
综合素质。
同时,人生规划可以帮助我们确定人生目的,制定行动的
措施,增强责任感,增强学习的动力。
人生规划步骤
第一步:
分析你的需求。
你也许会问:
这一步怎么做呢?
不妨试
试以下方法。
开动脑筋,写下来10条将来5年你认为自己应做的事
情,要确切,但不要有限制和顾虑那些是自己做不到的,给自己头脑
充分空间。
第二步:
SWOT分析。
分析完你的需求,试着分析自己性格、
所处环境的优势和劣势。
以及一生中可能会有哪能机遇;
职业生涯中
可能有哪些威胁?
这是要求你试着去理解并答复自己这个问习题:
在哪儿?
第三步:
长期和短期的目的。
根据你认定的需求,自己的优势、
劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目的。
例如,假如你分析
自己的需求是想授课,赚很多钱,有很好的社会地位,则你可选的职
业道路会明晰起来。
你可以选择成为管理讲师--这要求你的优势包括
丰富的管理知识和经验,优秀的演讲技能和交流沟通技能。
在这个长
期目的的基础上,你可制定自己短期目的来一步步实现。
第四步:
阻碍。
确切地说,写下阻碍你到达目的的自己的缺点,
所处环境中劣势。
这些缺点一定是和你的目的有联络的,而其实不是
分析自己所有的缺点。
他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方
面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。
当你发现自己
不足的时刻,就下决心改正它,这能使你不断进步。
第五步:
提升计划。
要明确,要有期限。
你可能会需要掌握某些
新的技能,提高某些技能,或学习新的知识。
第六步:
寻求帮助。
有外力的协助和监视会帮你更有效地完成这
一步骤。
第七步:
分析自己的角色。
制定一个明确的施行计划:
一定要明
确根据计划你要做什么。
那么现在你已经有了一个初步的职业规划方
案。
假如你目前已在一个单位工作,对你来说进一步的提升非常重要,
你要做的则是进行角色分析。
反思一下这个单位对你的要求和期望是
什么。
做出哪种奉献可以使你在单位中脱颖而出?
大部分人在长期的
工作中趋于麻木,对自己
的角色并清晰。
但是,就像任何产品在市场中要有其特色的定位
和卖点一样,你也要做些事情,一些相关的、有意义和影响但又不落
俗套的事情,让这个单位知道你的存在,认可你的价值和成绩。
成功
的人士会不断对照单位的投入来评估自己的产出价值,并保持自己的
奉献在单位的要求之上。
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