中小学美术教师招聘考试模拟试题1Word文件下载.docx
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1、农民画
2、版画
3、肖像画
4、二方持续
5、雕塑
6、成角透视
7、晕染
8、接染
9、明度
10、插图
三、简答题:
1、美术课程性质与价值是什么?
2、美术课程基本理念是什么?
3、美术课程教学建议是什么?
4、美术课程评价建议是什么?
三、阐述题:
1、以你最喜欢一课为例,谈一谈新旧教材区别?
2、一年级不同领域目的是什么?
并举出典型课题。
(以上试题仅供人们交流参照,若是您需要答案请在留言中留下邮箱,我尽快把答案发邮件给你!
)
美术教师业务考核模仿试题(五)
参照答案
1、《红色和谐》是法国知名(马蒂斯)所创。
2、北宋画家王希孟(《千里江山图》),全图长1119.5厘米,高51.5厘米,是国内古代绘画中最杰出作品之一。
在技法上,笔不是指毛笔,而是指(勾、皴、点、染)等办法。
4、毕加索是(西班牙)籍画家、雕塑家、版画艺术家,是(立体派)画派重要代表人物。
5、《椅中圣母》描绘是(宗教故事)中圣母和圣婴。
6、纯度是指色彩(鲜浊)。
7、在色环中,互成(150°
--180°
)色,为强烈对比。
8、课程改革不但是内容改革,也是(教学过程)和(教学办法)改革。
9、美术史是研究(美术发展过程)学问,涉及关于美术作品、美术家、流派和风格信息、阐释和评价。
10、美术媒材是构成美术作品(物质材料),如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
1、农民画:
农民画。
也涉及渔民和其她劳动者画。
在内容上重要体现农民自己生活和思想感情,在形式上自由随意,经常借用民间美术,如剪纸、刺绣、皮影等造型办法,在画法上没有既定框框,不求形似,不讲透视,总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙艺术风格。
2、版画:
在不同材料版面上通过手工制版、印刷而成一种绘画。
从拓印办法和材质上可分为七个类别:
凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。
3、肖像画:
人物画一种。
专描绘人物形象之画。
可分头像、半身像、全身像、群像等。
4、二方持续:
是用一种单独纹样,按一定形式法则,上下或左右持续或重复而成。
5、雕塑:
造型艺术一种形式,是雕和塑总称。
以可塑或可雕刻材料,制作出各种实在体积形象。
6、如果物体一种角与画着相对,这种透视称成角透视。
7、晕染:
也叫渲染或烘染,中华人民共和国画技法异种。
将两只湿笔种一只蘸颜色,将颜色涂染规定范畴一某些,再用另一支清水笔沿颜色边沿运营,同步带少量颜色,始终涂到规定范畴,使颜色产生深浅自然过渡效果。
8、接染:
用渲染办法,将两个在一种范畴颜色,用清水衔接起来,产生自然过渡效果。
9、明度:
色彩明暗、深浅限度成为明度。
10、插图:
又名"
插画"
,绘画异中,指插附在书报杂志中图画。
普通份艺术插图和图解插图。
(1)陶冶学生情操,提高审美能力。
(2)引导学生参加文化传承和交流。
(3)发展学生感知能力和形象思维能力。
(4)形成学生创新精神和技术意识。
(5)增进学生个性形成和全面发展。
(1)使学生形成基本美术素养。
(2)激发学生学习美术兴趣。
(3)在广泛文化情境中结识美术。
(4)培养创新精神和解决问题能力。
(5)为增进学生发展而进行评价。
(1)美术教学应注重对学生审美能力培养。
在教学中,应当遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品机会,引导学生展开想象,进行比较。
(2)美术教学要特别注重激发学生创新精神和培养学生实践能力。
(3)美术学习应当从单纯技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
(4)加强教学中师生双边关系,既注重教师教,也注重学生学。
要确立学生主体地位,变化教师是课堂教学唯一主角现象,应倡导师生间情感交流和平等关系。
(5)教师应勉励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其她学科联系,与学生生活经验联系,培养学生综合思维和综合探究能力。
(6)教师应注重对学生学习办法研究,引导学生以感受、观测、体验、体现以及收集资料等学习办法,进行自主学与合伙交流。
(7)教师影以各种生动有趣教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象感受能力与想像能力,激发学生学习美术兴趣。
(8)教师应尽量尝试计算机和网络美术教学,引导学生运用计算机设计、制作出生动美术作品;
勉励学生运用国际互联网资源,检索丰富美术信息,开阔视野,展示她们美术作品,进行交流。
(1)注重学生自我评价
在注重教师与她人对学生学习状况进行评价同步,更应注重学生自我评价。
学生自我评价可以采用问卷形式,也可采用建立学生学习档案方式。
学生在学习档案中收集美术学习全过程重要资料,涉及演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、有关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及她人评价成果。
(2)注重对学生美术活动体现评价
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习成果,更需要通过学生在美术学习过程中体现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面发展予以评价,突出评价整体性和综合性。
(3)采用各种评价方式评价学生美术作业
对学生美术作业应采用多样评价办法。
学生美术作业评价呈现方式可以是分数或级别,可以是评语,也可以采用评语与级别相结合方式,还可以采用互评或座谈等方式,要充分必定学生进行和发展,并使学生明确需要克服弱点与发展方向。
(4)建立增进美术教师不断提高评价体系
强调美术教师对自己教学行为分析与反思。
建议美术教师在每一种单元教学结束后,记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。
▲尝试不同工具,用纸以及身边容易找到各种媒材,通过看看、画画、做做等办法大胆、自由地把所见所闻、所感所想事物体现出来,体验造型活动乐趣。
▲尝试不同工具,用身边容易找到各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等办法进行简朴组合和装饰,体验设计制作活动乐趣。
▲观赏自然和各类美术作品形与色,能用简短话语大胆表达自己感受。
▲采用造型游戏方式进行无主题或有主题想像、创作、表演和展示
一、选取题:
(每题2分,共20分)
1、雕塑《加莱义民》是谁作品?
---()
A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西
2、中华人民共和国当代画家中,以山水画著称于世,其作品有"
黑、密、厚、重,然虚实有致"
特点是?
()A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹
3、《沙燕》是典型()风筝。
A、北京B、山东C、天津D、南京
4、汉代《说唱俑》风格特点是?
A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实
5、印度泰姬陵是知名()建筑
A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教
6、下列不属于美术特点是?
A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性
7、中华人民共和国古代流行时间最长、产量最大是()瓷。
A、青花B、白C、青D、珐琅彩
8、以"
永久性褶皱"
一举成名服装设计师是?
A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅毕生
9、赵延年是一位()家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画B、国画C、雕塑D、版画
10、书法作品《兰亭叙》是谁作品?
A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之
二、填空题:
(每个空格3分,共30分)
1、中华人民共和国画融诗书印为一体,有托物寄情特点。
例如:
王冕《墨梅图》有题诗:
"
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
,。
2、与标题在板报设计中起着画龙点睛作用。
3、中华人民共和国画简称国画。
普通指用毛笔在或绢、帛上,用墨和中华人民共和国画颜料所画水墨画、淡彩画、重彩画等。
中华人民共和国画具备鲜明民族形式和风格特点,在体现手法上,重要运用和墨色来进行创作。
4、宋代五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、、定窑。
玻璃制造工艺早在公元前年就浮现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,是间色,明度最低是色。
6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、。
三、判断题:
(对打,错打,每题1分,共10分)
1、鉴赏一幅剪纸作品与否先进,重要以刀味与纸感、生活情趣与造型精确性为原则。
()
2、美术新教材体系是以素质教诲为导向,以增进学生全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为重要目的教材体系构造,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特性美术教材新体系。
3、物体近大远小是透视现象基本规律。
透视现象可以分为两种,一种是平行透视,一种是倾斜透视。
4、标志是一种具备强烈传达功能符号,设计时规定简要易认、一目了然,有独创性。
5、西班牙画家达利《内战预感》,是西方当代抽象主义绘画代表作。
一、选取题:
---(A)
---(D)
A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹
3、《沙燕》是典型(A)风筝。
--(B)
---(C)
7、中华人民共和国古代流行时间最长、产量最大是(A)瓷。
9、赵延年是一位(D)家,曾创作了《鲁迅先生像》。
--(A)
不羡人间好颜色,只流清气满乾坤。
2、刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛作用。
普通指用毛笔在宣纸或绢、帛上,用墨和中华人民共和国画颜料所画水墨画、淡彩画、重彩画等。
中华人民共和国画具备鲜明民族形式和风格特点,在体现手法上,重要运用线条和墨色来进