岑溪市春季期期末抽考八年级Word文件下载.docx
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2.下列词语书写完全正确的一项是()
A.藉贯挑衅媲美一视同仁B.凋零萧瑟轩昂看风使舵
C.酬和裸露淳朴人情炼达D.滑翔拍板蓬篙沧海桑田
3.下列文化文学常识不正确的一项是()
A.“记”是古代的一种文体,以记叙为主,议论、抒情为辅。
既可记人,也可记物、记事,
如范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》等。
B.《满井游记》的作者袁宏道,明代文学家,与其兄袁宗道、弟袁中道并称为“公安三袁”。
C.书信与普通文章的区别主要在体例格式上。
正文写完后,一般要写上表示敬意、祝愿或勉励的祝颂语,如另起一行顶格写“此致”,再换一行写“敬礼”,或者省略“此致”,另起一行空两格写“敬礼”“安好”等词。
D.汗青,古代在竹简上写字,先以火炙烤竹片,以防虫蛀。
因竹片水分蒸发如汗,故称书简为汗青。
4.下面对《三国演义》这部名著表述有误的一项是()
A.这是中国第一部长篇章回体小说,作者罗贯中,描写东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云,以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争为主,展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治、军事冲突。
B.小说中有很多精彩战役的描绘,其中著名的以少胜多的经典战役有:
官渡之战、赤壁之战、合肥之战、长平之战。
C.小说中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是关羽。
D.操以手指玄德,后自指,曰:
“今天下英雄,惟使君与操耳。
”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。
时正值大雨将至,雨声大作。
玄德乃从容俯首拾箸曰:
“一震之威,乃至于此。
”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄。
5.下列对李白的《行路难(其一)》赏析有误的一项是()
行路难(其一)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
A.本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人怀才不遇的愤慨,也表达了他对人生前途充满乐观的豪迈气概。
B.三、四句中“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作,形象地表现了诗人内心的苦闷。
..
C.七、八两句运用典故,诗人暗示古人能有此机遇,自己也不见得没有,反映出诗人对从政仍有所期待。
D.“多歧路,今安在?
”表现诗人已从迷惘中清醒过来,以古人的崇高志向自勉。
现代文阅读
(一)
罗布泊,消逝的仙湖(节选)
吴岗
⑴翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹与繁华。
⑵《汉书·
西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的绵延不断的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。
昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。
当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关,当他踏上这片想象中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。
映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪,从此,张骞率众人开出了著名的丝绸之路。
⑶(a)另据史书记载,在4世纪时,罗布泊水面超过两万平方公里。
到了20世纪还有1000多平方公里水域。
斯文·
赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。
他坐着船饶有兴趣地在水面上转了几圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。
回国后,斯文·
赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险八年》一书中写道:
罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。
在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……
⑷被斯文·
赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖的地方。
⑸罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
⑹塔里木河干流全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。
(b)据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。
1921年,塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游干旱缺水,三个村庄的310户村民逃离家园,耕地废弃,沙化扩展。
解放后的1952年,塔里木河中游因修筑轮台大坝,又将塔里木河河道改了过来。
塔里木河下游生态环境得以好转,胡杨枝重吐绿叶,原来废弃的耕地长出了青草,这里变成了牧场。
⑺问题出在近30多年。
塔里木河两岸人口激增,水的需求也跟着增加。
扩大后的耕地要用水,开采矿藏需要水,水从哪里来?
人们拼命向塔里木河要水。
几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵战400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
⑻盲目增加耕地用水,盲目修建水库截水,盲目掘堤引水,盲目建泵站抽水。
“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于塔里木河抽干了,使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在不足1000公里,320公里的河道干涸,以至沿岸5万多亩耕地受到威胁。
断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。
罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草木植物全部枯死,防沙卫士胡杨树成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。
罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
⑼罗布泊消失了。
⑽悲剧并没有止住。
同样的悲剧仍在其他一些地方上演。
⑾世界著名的内陆湖——青海湖,(c)50年间湖水下降了8.8米,平均每6年下降1米,陆地已向湖中延伸了10多公里;
数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉,近年来却因当地超采地下水,水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米,水深只剩尺余,大有干涸之势……这一切也都是人为的!
⑿(d)救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!
6.文章第⑹~⑻段分析了罗布泊消亡的原因,其中最主要的原因是()
A.人口激增争喝水
B.人为改变了河道
C.“四盲”吸水河抽干
D.上游丰美下游枯
7.本文是一篇报告文学,其语言要求是科学性与文学性的统一,文中画线句不属于体现语言科学性这一特点的是()
A.(a)
B.(b)
C.(c)
D.(d)
8.下列对文章的说明方法分析错误的一项是()
A.文中第⑶段运用了引用说明的方法,通过引用斯文·
赫定在《亚洲腹地探险八年》一书中关于描写罗布泊的文字,说明过去的罗布泊是一个美丽的仙湖,更具说服力。
B.文中第⑹段运用了作比较的说明方法,通过对1921年和1952年的塔里木河的生态环境作对比,说明河道改造对下游环境的影响。
...
C.文中第⑻段运用了举例子的说明方法,生动形象地说明了塔里木河的水被抽干与人的盲目取水有关。
D.文中第⑾段运用了列数字的说明方法,通过具体详实的数字,说明人类如果不注意保护生态环境,青海湖和月牙泉也面临着消逝的危险。
三、作文修改
阅读下面一位同学的习作,完成下列小题。
小人书,大世界
①我说的“书小”,是真正的小,我的同龄人可能很多不知道它。
它叫连环画,也叫小人书,只有书本的一半大,是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式,是一种图文并茂的通俗读物,上个世纪的90年代,连环画退出历史舞台,现在的它成了(A)“文物”。
②那时候的许多小人书,绘图精美,文字简练,文图相互补充,认不得的字,就看着画面去猜。
图文并美的小人书给了我阅读的快乐,对我后来练习写作也有帮助,比如让我会用几句话,甚至一句话去描写一个画面,一个人物。
因为爸爸小时候爱看连环画,又爱收藏,所以我才有了眼福。
③最初我喜欢的是连环画的历史故事,如《三国演义》《水浒传》《西游记》等,字认得不多就问妈妈,图看得不大明白就问爸爸。
你别说,磕磕绊绊的,我认得字越来越多了。
字认得多了,书就看得多了,兴趣也就更浓了。
④后来我喜欢革命历史题材的连环画,如《铁道游击队》《地道战》《红岩》等,男孩子么,看了就冲动,就愿意跟小朋友讲,弄得他们直眼馋,问我从哪儿看到的,我哪敢说呀,就撒谎说:
“爸爸讲的”。
童话故事我也喜爱,《金刚葫芦娃》《猫和老鼠》《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂,因为有趣,有时候自己还填枝加叶地想象。
⑤下面我要介绍一下《假话国王历险记》(B):
一个海盗当上了一个国家的国王,因为嫌海盗的名声难听,就想出了个办法,把字典全部改过:
海盗变成了圣人,圣人变成了海盗(C);
面包叫墨水,墨水叫面包;
早晨起床说“晚安”,睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫,猫儿汪汪叫”的颠倒国,是一个荒唐透顶的强盗国。
这个国家只准讲假话,把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。
凡是坚持说真话的人,都被这个海盗国王关进了疯人院。
但是,假话国来了男孩小茉莉,他是一个大嗓门;
假话国还有个画家小香蕉,他只愿意画真实的东西;
假话国还有一只瘸腿猫(D)——他们都不愿说假话,不愿人们受欺压。
后来,小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王,震坍了“疯人院”,也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。
⑥这本连环画,对我影响很大,当我一想说谎的时候,就想到了这个故事,便下决定不说谎,这个好习惯一直保持至今。
⑦连环画,真的很小,但它给我展现的天地却很大,在我童年的记忆中,涂上了一抹浓彩。
9.文中四处标点符号的使用,不正确的一项是()
A.引号B.冒号
C.分号D.破折号
10.下列是对这篇文章的修改意见,正确的一项是()
A.第②段画横线的句子“因为爸爸小时候……我才有了眼福”是写父亲的内容,是多余部分,可以删掉。
B.第④段画横线的句子“童话故事我也喜爱……想象”应该放到第⑤段开头。
C.文章在介绍历史故事和革命历史题材的连环画时,都没有进行详细的介绍,内容显得太过空洞,应该像介绍《假话国王历险记》那样详细。
D.文章标题改为“小人书改变了我”更符合文章内容。
文言文阅读
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
日恕己,日奉壹。
11.下列加点字解释错误的一项是()
A.以其境过清(凄清)B.不可久居(居住)...
C.隶而从者(跟着)D.卷石底以出(弯曲)
12.下列“以”字意义和用法与“以其境过清”相同的一项是()
A.不以物喜B.属予作文以记之
C.全石以为底D.卷石以为底
13.下面对文章理解与分析不正确的一项是()
A.第①段写发现小石潭的经过和介绍小石潭的全貌。
作者采用了“移步换景”的手法,在
移动变换中引导我们去领略各种不同的景致。
B.第②段则采用直接描写的方法写出了潭水清澈的特点,采用动静结合的方法介绍水中的
游鱼。
C.第③段巧妙地运用了比喻的手法,将小溪的形状和溪岸写得形象逼真。
D.第④段运用了情景交融的手法,写出了潭周围的环境气氛和自己的感受。
突出了“凄”“清”“悄怆”之感,透露出作者贬居心境的孤凄悲凉。
14.将下列句子翻译成现代