河北省保定市唐县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析Word文件下载.docx

河北省保定市唐县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析Word文件下载.docx

《河北省保定市唐县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市唐县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析Word文件下载.docx（35页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

【解析】斯金纳以“操作性条件反射学说”和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的

教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。

故选C。

3、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

【解析】校园文化的核心是学校的精神或观念文化。

故选B。

4、课程改革是推进素质教育的历史的（）选择。

A、必然

B、必要

C、必需

D、首要

【解析】新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。

而素质教育的基本

内涵是提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展、促进学生个性、培养学生创新精神和实践能力的教

育。

所以新课程改革是推进素质教育的历史的必然选择。

5、“君子强化促成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A、教育无目的论

B、社会本位论

C、科学本位论

D、个人本位论

【解析】“君子强化促成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了教育是为了服从社

会的需要，培养合格的社会公民，因此体现的是社会本位论。

6、基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是（）。

A、省、县、乡

B、国家、地方、学校

C、教育部、教育厅、教育局

D、中央、省（直辖市、自治州）、市县

【解析】基础教育课程改革提出的三级课程体系是国家课程、地方课程和学校课程。

7、李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教

学。

这体现了哪一类型课的结构（）。

A、单一课

B、综合课

C、练习课

D、复习课

【解析】根据一堂课完成教学任务的多少，可以把课划分为单一课和综合课两大类。

单一课是指在一节课内

只完成一种主要任务的课。

单一课又分为新授课、复习课、练习课、实验课、检查课等。

综合课是指在一节

课内同时完成两种以上教学任务的课。

在一堂课完成复习旧知识、讲授新课、巩固新知识等多项工作，李老

师的一节课要完成多个教学任务，所以

8、学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59＋1”，并在发试卷时悄悄对他说：

“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？

”该老师的做法（）。

A、虽未按常规处理，但有利于激励学生

B、虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展

C、虽有违教育原则，但有利于保护学生

D、虽有失教育公正，但有利于教育学生

【解析】教师的做法比较超出常规，但这样可以很好的鼓励学生，老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再

厉。

9、某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法（）。

A、侵犯了学生的受教育权

B、舍合按劳分配、多劳多得原则

C、体现教师爱岗敬业、关爱学生

D、违反义务教育法有关规定

【答案】D

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变

相推销商品、服务等方式谋取利益。

故选D。

10、根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化的研究方法是（）。

A、实验法

B、调查法

C、问卷法

D、观察法

【解析】实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定

条件与这种心理活动之间关系的方法。

11、李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教

师的一节课要完成多个教学任务，所以是综合课。

12、根据维纳的成就归因理论，属于不稳定的内部原因的是（）。

A、能力

B、努力

C、任务难度

D、运气

【解析】美国心理学家维纳把归因分为三个维度：

内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控

制归因和不可控制归因；

又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程

度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。

在此题选项中，任务难度和运气是外部因素，

排除CD选项，能力是稳定的因素。

13、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

【解析】班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种字眼进行计划、组织、协调、控制，

以实现各种共同目标而进行的管理活动。

班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

题干

是民主管理的定义。

14、我国的教育目的的理论基础是（）。

A、马克思主义关于人的全面发展学说

B、历史唯物主义学说

C、人的本性学说

D、神的竟志学说

【解析】我国的教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。

马克思主义关于人的全面

发展的学说要点：

（1）人的片面发展的根本原因是社会分工。

（2）人的全面发展是大工业生产的客观要求，

同时大工业生产也为人的全面发展提供了可能性。

（3）资本主义的绝对矛盾限制了个人的全面发展。

15、下列选项中，属于心智技能的是（）。

A、看到风景

B、分析问题

C、打字

D、洗衣服

【解析】技能分为操作技能和心智技能。

心智技能具有动作对象的观念性、内隐形、简缩性。

四选项中，第

二选项符合要求。

16、教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A、学习

B、交往

C、思考

D、实践

【解析】教师的职业道德修养体现着社会对教师的职业要求和作为教师应有的职业追求，这种师德修养需要

教师在教育实践中不断提高和完善，这样才能内化为自身人格品质的一部分，才能为教师的职业行为提供精

神力量和行为依据。

17、表现和表达感情的最重要的外部指标是（）。

A、动作表情

B、身段表情

C、言语表情

D、面部表情

【解析】因为面部表情最直接，也最丰富。

人的情绪、情感的机体表现有内脏器官活动的变化、皮肤电和脑

的变化及外部表情的变化，在此主要涉及的是外部表情的变化。

18、下列不属于备课内容的是（）。

A、复习

B、研究教材

C、了解学生

D、写课时计划

【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。

而不包含复习。

19、下列不属于备课内容的是（）。

20、教师除了进行教学研究指导学习之外，还有（）。

A、教学管理的权利

B、参与学校民主管理的权利

C、行政管理的权利

D、行政监督的权利

【解析】根据《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利：

（1）进行教育教学活动，开展教育教学

改革和实验；

（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（3）指

导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及

寒暑假期的带薪休假；

（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工

代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（6）参加进修或者其他方式的培训。

21、根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校管理混乱，存在重大安全隐患的，且情节严重或者拒不改正

的，应当依据法律法规的有关规定，给予相应的（）。

A、民事处分

B、民事处罚

C、行政处罚

D、刑事处分

【解析】根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政部门

或者其他有关部门应当责令其限期整顿；

对情节严重或者拒不改正的，应当依据法律法规的有关规定，给予

相应的行政处罚。

22、对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的（）可

能推断出该未成年人的资料。

A、姓名、住所、以及家庭成员、社会关系

B、姓名、住所、照片、家庭成员

C、姓名、住所、照片、图像

D、姓名、住所、图像、社会关系

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定：

对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节

目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资

料。

23、由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的

（）阶段。

A、顺从

B、认同

C、内化

D、改变

【解析】态度的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段，其中认同是在思想、情感、态度和行为上主动接

受他人的影响，使自己的态度和行为与他人接近。

题干中描述的是认同阶段。

24、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。

A、学科专业素养

B、教育专业素养

C、品德专业素养

D、职业道德素养

【解析】教师要胜任某学科的具体工作，必须广泛准确地掌握所教学科的基础知识，熟练运用基本技能，这

有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。

故选

A。

25、根据《义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或变相推销（）。

A、教材

B、保健食品

C、辅导课程

D、商品服务

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或者变相

推销商品、服务等方式谋取利益。

26、（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论观点之一。

A、皮亚杰

B、科尔伯格

C、维果茨基

D、埃里克森

【解析】皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具

特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响。

27、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A、关爱学生

B、