贵州交通职业技术学院营销专业师资培训方案.docx
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贵州交通职业技术学院营销专业师资培训方案
中等职业院校专业骨干教师培训方案
一、培训机构及专业概况
贵州交通职业技术学院汽车工程系成立于2000年，汽车工程系是学院骨干系之一。
2004年被列为国家技能型紧缺人才汽车专业人才培训基地，是全国高职高专汽车专业师资培训基地和贵州省汽车专业师资培训基地。
现开设有汽车运用技术专业（国家级示范专业）、汽车技术服务与营销专业、汽车技术服务与营销专业（汽车保险理赔方向）、汽车整形技术专业、汽车电子技术专业、汽车检测与维修技术专业、新能源应用技术专业（能源汽车方向）、公路运输与管理、物流管理、汽车制造与装配等专业。
办学层次有高职、中职和技工。
现有在校学生1800余人，毕业生就业率在98%以上。
完全有能力完成好该项目的培训任务。
汽车工程系的办学优势和特色：
1．办学历史悠久，特色鲜明，省内一流、国内先进。
我院汽车运用技术专业在工学结合人才培养模式的基础上，积极探索出适合学生的“平行交替、岗群轮训”人才培养模式。
使学生经过理论和实践两方面的职业教育，成为比技术工人更具能力的“高端技能人才”。
通过理论与实践相结合的培养方式——培养目标与企业需求相结合、培养过程与工作过程相结合、培养方案与双证书相结合。
最大限度拓展学生的专业能力、方法能力和社会能力。
2．实训基地建设
职业教育的人才培养目标是把学生培养成具有很强动手能力的技术型人才，而完善的实习实训条件和制度是这一目的的有力保障，汽车工程系完善的实训设施和实训教学系统为我们申报省内外骨干教师培训提供硬件和软件条件。
经过长期的建设，实训基地已初具规模，整个实验实训场地建筑面积10000余平方米，设备总价值2000余万，校内实训基地有模拟仿真实训（如表1-1所示）、及相关的9个工作区：
汽车整车实训工作区、汽车发动机实训工作区、汽车电气实训工作区、自动变速器实训工作区、汽车底盘实训工作区、汽车附属设备实训工作区、汽车美容实训中心、汽车钣金喷涂实训中心，拥有发动机大修、发动机电控模拟、发动机电控技术、发动机拆装、发动机故障诊断、整车实训、自动变速器拆装、电气、营销训练、基本技能训练等。
表1-1汽车仿真实训工作区主要配置设备
序号
设备名称
数量
备注
1
戴尔台式电脑
42台
2
一体式桌椅
42套
3
投影仪等多媒体设备
1套
4
汽车拆装仿真实训软件
1套
网络版
5
汽车维护仿真实训软件
1套
网络版
6
汽车故障诊断仿真实训软件
1套
网络版
7
大众车型仿真实训软件
1套
网络版
8
通用车型仿真实训软件
1套
网络版
校外实训基地（部分）：
我们与校外基地建立了密切的合作办学关系，形成了长期稳固的校外实习基地群，已成为学生工学结合、半工半读、工艺实习、专业实习及毕业综合实践的基地。
如表1-2所示
表1-2汽车工程系部分校外实训基地表
序号
校外实训基地名称
建立时间
联系地址
1
贵州省汽车修理公司
2000
贵阳市白云大道224号
2
贵州新双立汽车销售服务有限公司
2009
贵阳市南明区西南环线小碧乡
3
贵州乾通企业集团
2009
贵阳市花溪大道中段532号
4
贵州吉源汽车运动俱乐部
2008
贵阳市南明区小碧乡西南环线
5
贵州康众汽车销售服务公司
2010
贵阳市花溪大道南段十和田汽车广场
6
贵州钟裕汽车有限公司
2010
贵阳市新添大道南段243号
7
贵州省公路工程总公司设备管理公司
2001
贵州省贵阳市云岩区三桥大洼路32号
8
贵州省贵阳汽车客运有限公司
2001
贵阳市延安西路32号
9
贵州成黔车辆装配修理有限公司
2002
贵阳市南明区云关乡
10
贵阳市公交总公司
2002
贵阳市瑞金南路95号
11
贵阳凤凰村机动车检测有限责任公司
2006
贵阳市花溪大道中段466号
12
贵州客车厂
2006
贵阳市云岩区三桥新街18号
13
贵州高速公路联网收费管理中心
2005
贵阳市北京路266号
14
遵义市黔北汽车检测有限公司
2005
贵州省遵义市礼仪镇
15
贵阳泛兴汽车保修设备有限公司
2008
贵阳市太慈桥汽车配件城220-230号
16
广州合赢教学设备有限公司
2010
广州市天河区龙洞渔沙坦渔西路10-1号
17
贵州宏宇汽车贸易有限公司
2011
贵州省贵阳市南明区见龙洞路29号
18
贵州遵义汽车运输（集团）公司
2011
遵义市深圳路（茅草铺）
3．师资队伍
汽车工程系现有专业教师49人，其中专业带头人4名；骨干教师8名，具有本科及以上学历的教师达95%，专业教师中，教授5人，副教授9人，占37%；中级职称17人，占48%；初级职称25人，占45%“双师型”教师占80%。
为本专业的发展，完善专业教师队伍“双师结构”，硕士研究生15人；专业带头人5名。
常年聘请实践经验丰富的行业、企业技术专家、技师任兼职教师并指导专业建设工作，同时不断派出专业教师到各企业进行业务技能培训，“双师型”师资队伍建设较为稳定并不断加强。
汽车工程系现有省级教学团队1个，院级教学团队3个。
4．职业培训与鉴定
汽车工程系拥有贵州省第83职业技能鉴定所，同时也是贵州省道路运输管理局机动车驾驶教练员培训基地和全国机动车检测维修专业技术人员职业水平实际操作考点、贵州省机动车检测维修技术人员从业资格培训考试中心。
每年培训5000余人·次。
此外，贵州交通职业技术学院汽车运用技术专业在2007年经贵州省教育厅批准成为贵州省中等职业学校汽车运用技术专业骨干教师培训基地，并在2007年、2008年受贵州省教育厅委托开展了两期贵州省中等职业学校汽车运用技术专业骨干教师师资培训，共计培训人数达98人。
同时，贵州交通职业技术学院汽车工程系为发挥示范辐射作用，在2010年经向国家教育部申请，成为全国高职高专示范院校汽车运用技术专业骨干教师培训基地，并在2010年7月份举办了一期来自全国高等职业技术院校汽车运用技术专业骨干教师培训，人数合计22人。
二、培训对象
中等职业学校相应专业教师。
三、培训目标
根据《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》文件精神，以更新教育教学观念，提高教师综合素质和实践能力为重点，培养一支热爱职业教育事业、富有开拓创新精神、具有较高职业教育素养和专业化水平的职业教师队伍，为中等职业教育的发展提供人才和技术支撑。
通过培训，提升教师的职业教育理念、教育教学手段、专业技术与技能、教育科研与实践等综合素质和能力，适应国家对技能型人才培养的新要求，从而全面提高教育教学质量。
1．使学员能够系统掌握中等职业教育理论，明确中等职业教育的改革方向，并以全新的职业教育理论指导教学改革，积极探索与汽车营销专业教学相结合的途径。
2．使学员全面更新专业知识和新的教育教学手段，及时追踪汽车营销专业发展动态，关注专业理论与行业的最新发展，掌握专业和行业发展的新成果、新理论、新知识、新技术。
3．使学员系统掌握专业课教学中的应用，实现教学手段现代化，在教学过程中，使学员更直观、更现实的理解和掌握专业课知识和技能，激发学员的学习积极性，提高教学效果和效率。
4．使学员进一步提高教学与科研能力，为学员的职业发展和职业教育事业的繁荣奠定坚实基础，为中等职业学校教师专业化和“双师型”教师的培养模式进行良好的结合。
四、培训时间及学时
采用双休日模式，每天按8学时计算，共计20天，共4周。
培训时间暂定为每年的7-8月。
总培训学时为160学时。
五、培训内容
根据职业教育的规律，理论与实践并重、突出应用性、实践性。
结合教师已具有一定的专业知识的实际情况，本着少而精，基础理论“适用、管用、够用”的原则。
该培训分为“基础理论”、“专业技能”和“企业参观及实习”三阶段进行。
1．基础理论教学能力（34学时）
序号
培训内容
学时
教师
1
开学典礼
2
2
行动导向教学理念和方法
4
3
以学生为中心教学法
8
4
教师职业心态与沟通交流
4
5
多媒体在教学中的应用
8
6
职业院校的教育规律与教学规律
4
7
教育制度的改革与政策研究
4
合计
34
2．专业技能训练（68学时）
序号
培训内容
学时
教师
1
一体化课程体系和教学方法
4
2
市场营销理论前沿
8
3
二手汽车营销技巧
8
4
商道
8
5
汽车实用营销
8
6
客户关系管理及实训
8
7
汽车推销技巧及实训
8
8
汽车产品展示及实训
8
9
汽车配件营销及实训
8
合计
68
3．企业实践（58学时）
序号
实习单位名称
地点
形式
学时
1
贵阳市凤凰村机动车性能检测站
贵阳
现场实习
20
2
东风雪铁龙4S店
贵阳
现场实习
20
3
一汽大众4S店
贵阳
现场实习
18
合计
58
培训方式：
国家汽车营销专项技能认证培训师亲临授课，课程将采用多元化教学模式，如：
理论讲授、提问、小组互动、讨论、角色演绎、企业实操参观等方式进行。
六、实施步骤
贵州交通职业技术学院汽车技术服务与营销专业骨干教师培训项目实施步骤如下：
1．2012年1月
完成汽车汽车技术服务与营销专业骨干教师培训项目培训基地的申报工作。
2．2012年2月
完成汽车汽车技术服务与营销专业骨干教师培训项目中各门培训课程的课程设计。
3．2012年3-4月
聘请校内外知名教学专家及企业工程师对各门培训课程的课程设计进行评估，确定其合理性。
5．2012年5月
完成培训课程中“专业知识与技能训练”模块中各种实际操作技能训练项目开发，并编制出相关的实训项目指导书。
6．2012年6月
对“专业知识与技能训练”模块中各种实际操作技能训练项目及实训项目指导书进行实际操作验证，并进行修订。
7．2012年7月-8月
汽车技术服务与营销专业骨干教师培训项目正式投入运行。
七、考核办法
1、学员培训结束后考核方式为等级制，分优秀、良好、合格和不合格四等级；
2、学员的成绩由以下二部分组成：
（1）学员的出勤（30%）：
学员的出勤不得低于总考勤量的80%。
（2）学员提交的报告（70%）：
一篇教学论文，字数在三千字以上，分数占20%；四学时以上自制教学课件制作，分数占20%；上台试讲说课，分数占30%。
八、保障措施
1．教学保障
（1）成立有院领导参加的教师培训领导小组，负责培训工作的组织、领导工作，协调培训工作的相关事宜；
（2）选派实践能力强且教学经验丰富的“双师”型教师担任培训教学任务，确保教学质量；
（3）设立培训班主任，负责组织和协调具体各项教学工作，根据教学计划安排各教学任务。
密切与学员联系，了解学员对培训内容的要求，及时反馈有关信息，以便培训领导小组根据情况对培训内容做适当调整；
（4）建立培训考核制度。
平时考核主要考察学员的出勤、课堂表现和作业等，结业考核主要考察课程设计和完成实习报告等；
2．后勤保障
（1）贵州交通职业技术学院拥有丰富的办学资源确保为学员提供较好的学习生活环境
（2）成教部、骄苑宾馆能在吃住行及业余娱乐活动等方面有细致安排；学员就餐采用饭卡形式，每天40元的伙食标准，住宿标准为双人标准间。
3.组织保障
为保障贵州交通职业技术学院汽车运用与维修专业骨干教师培训项目的顺利有序进行，本项目将专门设立项目管理小组进行管理。
九、经费预算
汽车技术服务与营销专
升级会员 