学校语音室建设项目方案Word格式文档下载.docx

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另外可以做为多媒体教室、电脑室等课室使用，可以扩展实现录播、监控等功能；

3、建设水平与成效

按照先进、实用、科学以及教学设施共享的原则，根据教学实际需求，建设智能化语音实训教学与网络化互评式作业、自学、形成性综合评估有机结合实验室，实训功能及技术指标均须满足师生的双向互动反馈式教学，自主学习、

配备多媒体云技术智能化设备及教学系统，利用资源教师可以设计重现各种真实的语言环境，并以此设计各类教学环节，最后确保教师对学生的实训进行指导和评价。

虽然实训活动以学生为中心，但教师起着设计师的作用。

从外语语言课程的实训设计、实训准备、实训答疑、实训评估到实训总结，教师要全程跟进，用多媒体设备及教学系统进行指导。

我校外语系现已拥有一支结构比较合理、外语教学水平较高、热爱教学较为稳定的教师队伍，同时学校拥有一批水平较高、动手操作能力较强，实验室建设及管理经验丰富，热爱本职工作的实验技术人员，可胜任全校的外语教学和实验室管理。

再加上语音室厂家实行设备三年保修，拥有本地化专业技术服务队伍，免除语音室使用的后顾之忧。

如果有技术先进、绿色节能、结构简单、维护方便、教学功能实用的智能化语音室设备做基础，一定能将广州大学纺织服装学院的外语教学提高到一个新的层次，产生更好的经济效益的社会效益。

三、预期效益

（一）满足实训教学与生产需求情况简述（实训开出率、生产性实训开出水平与效果等）

1、语音实训室是外语教学和学习的必备设施，它是培养和训练学生的外语听说读写能力，和语言学习基础的平台。

2、语音实训室能充分融合语言学习、商务知识技巧以及外贸工作技能训练，全面培养及锻炼学生的综合语言运用能力。

3、语音实训室能充分利用网络云资源为学生营造全面，立体，真实的语言学习环境，使学生增加对外语语言学习的兴趣和热情，促进外语教学改革。

4、建成后的智能化语音实训室将提供专业化听力，口语，阅读及协作交互式语言学习平台的教学环境。

为学生学习和提高外语水平提供大量真实商务外语语言环境。

，利用多媒体云技术设备及教学系统云资源，教师可以设计重现各种真实的语言环境，并以此设计各类教学环节，并对学生的实训进行指导和评价.

专业名称

开设课程名称

学时

主要实训（生产）项目

备注

商务英语

四、场地及环境建设方案

（一）实训场地建设需求及建设方案

计划建设一间50个座位的智能化语音实验室，需要两间面积约为100平方米左右的教室。

-教师控制台部分区域

主要用于教师授课，控制相关多媒体设备等。

主要设备有教师电脑，相关控制设备。

-学生学习自学区域（可容纳约52人）

可用于商务谈判、外事实务、秘书实务、涉外服务心理学、旅游酒店营销、旅游接待英语等课程的实训。

.豪华型语音两联文化桌（27张）、学生凳（52张）

.配套学习终端一体机50套。

.耳机等51套。

布局方案

（二）职业环境建设方案简述（管理制度、操作规程、实训及生产流程设计等，可加附件）

1间（50+1）座语音室购置预算清单

电脑语音室方案（50+1座）

序号

设备名称

品牌

型号

主要参数及性能说明

数量

单位

单价

金额（元）

1

基础管理平台

蓝鸽

LBDLBD2003U-VS

1）管理要求：

具备基本教学设置、机位设置、学生信息管理、教师信息管理、身份认证、资源库管理、系统设置等系统管理功能；

可设置循环监听间隔时间、自动分句间隔时间、迟到时间设置、统一开关机等；

2）多媒体教学功能：

包含屏幕广播、话音广播、黑屏肃静、多人示范、对讲、监听、外设、电子画笔、关键词、文本下发等多媒体授课功能；

具有外设控制面板对外设的集中控制；

3）资源智能筛选：

系统自动识别并显示桌面课件资料及文件夹资料，方便教师选择；

支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源，并对结果进行选择前预览。

▲4）提供国家版权局颁发的基础管理平台“计算机软件著作权登记证书”，提供相关证明材料；

套

8000

智能化语音教学系统是一整套软件，包括11个教学平台

2

综合教学平台

LBDLBD2003U-VS-CT

1、配备高职及高校系列教材以及教材的网络化互动课件；

★2、所有课件均可以按照单元一键选取进行教学，并根据资料类型自动配备互动教学工具，如：

跟读、听写、听选、阅读测试等，结束后进行相应的讲评；

3、具有屏幕广播、话音广播、黑屏肃静、师生对讲、随堂提问等教学工具；

4、可随时进行随堂提问，题型包括单项选择、主观问答、抢答等，所有题型均可通过口头描述或手动输入题目和选项，学生作答完成后，系统自动统计答题情况反馈给教师，进行针对性讲评；

5、支持课本中出现的框选、圈选、判断等多种题型；

6、支持插入本地文本、音视频或ppt快速组织课件，并能进行课件预览，系统根据课件类型，自动匹配可用的互动教学模式；

7、具备按年级自定义课本、根据上次使用记录推荐最近课件等人性化功能.▲8.提供国家版权局颁发的智能化语言教学系统“计算机软件著作权登记证书”，权威检测机构出具针对智能化语言教学系统各教学平台详细功能的“软件产品登记测试报告”，提供以是2个相关证明材料；

10000

3

听力教学平台

LBD2003U-VS-LT

1、包含屏幕广播、话音广播、黑屏肃静、对讲、监听、电子白板、电子画笔、关键词、文本下发等常用功能；

2、可随时进行随堂提问，题型包括单项选择、主观问答、抢答等，所有题型均可通过口头描述或手动输入题目和选项，学生作答完成后，系统自动统计答题情况反馈给教师，进行针对性讲评；

3、软件自动识别并显示桌面课件资料及文件夹资料，方便教师选择；

支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源，并对结果进行选择前预览；

4、包含听力讲解、复听、听写、听力选答等教学模式；

系统能根据所选课件类型，自动匹配可用的互动教学模式；

★5、通过系统自动选取或教师手动组织测试资料后，系统采用该测试模式专用的互动播放器，自动控制测试的全过程，测试完成后自动对学生结果进行评估并以分析图表的形式反馈给教师，教师可据此进行讲评.▲6、提供国家版权局颁发的听力教学平台“计算机软件著作权登记证书”，提供相关证明材料；

4

口语教学平台

LBD2003U-VS-SLT

具有计算机自动领读系统、跟读/朗读等口语自动评估系统、小组讨论系统等专业化教学系统。

★1）自动领读系统：

教师可组织口语教学资料，播放给学生，学生可按句跟读，系统自动评估每句跟读的好坏；

训练过程中教师可以跟踪过程，训练结束后系统自动统计出学生的跟读成绩和跟读内容的完成情况，教师可据此讲评。

2）朗读系统：

教师选取资源，播放给学生，全班学生同时进行朗读的教学过程；

实现自听录音、学生间互听录音的学习流程；

朗读训练后教师可任意选择学生录音，进行示范或讲评。

3）小组讨论系统：

教师可设定讨论主题，学生进行2-6人小组讨论（耳机话咪全通）；

小组讨论结束后，可让各小组自听讨论录音，也可让小组间互听讨论录音，教师可任意选择讨论录音，进行示范或讲评.▲4）提供国家版权局颁发的口语教学平台“计算机软件著作权登记证书”，提供相关证明材料；

5

阅读教学平台

LBD2003U-VS-RT

1、包含阅读讲解、阅读选答等教学模式；

2、阅读讲解：

配备了阅读讲解配套资料，教师可以任意选取资料进行阅读讲解教学；

3、阅读选答：

教师可从题库中按试题难度、知识点等条件抽取试题，或自编试题，由计算机控制完成测试过程，测试结果系统自动评估与分析，并以图表形式立即反馈，教师可据此进行讲解；

★4、提供智能化知识点分析工具，系统根据当前教师的教学年级，自动提取出文本中该级别的大纲词汇并高亮显示，方便教师进行讲解或组织教学.★5）提供国家版权局颁发的阅读教学平台“计算机软件著作权登记证书”，提供相关证明材料；

6

协作式写作平台

LBD2003U-VS-CIT

具备协作式的讨论写作、配音练习、协作翻译等教学系统。

1）内容选择：

教师可从教材库、试题库、本地电脑等来源选择不同的资料，设定成不同班级的学习内容。

2）小班设置：

教师设定训练模式，包含讨论总结、协作翻译、配音练习等训练模式，并将不同的学习内容分配给不同的班级。

为保证学习效果，教师须能设定学生学习过程中的资源使用权限。

即学生只能学习教师所选的教学资料，或者允许学生调用资料库资料学习，或者可网搜索资料。

★3）小班巡视：

小班学习中，教师能够对各班学习情况进行监视，并能随意选择班级进行参与，加入该班进行沟通交流。

学习过程中，各班内成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流。

★4）交流互评：

学习完成后，不同小班之间可以进行交流评价，分别查看其他班级的学习状况和学习情况总结后，给出相应的评价。

▲5）提供国家版权局颁发的协作式互动教学平台“计算机软件著作权登记证书”，提供相关证明材料

7

口语考试平台

LBD2003U-VS-OT

1、具备组卷、考试实施、阅卷、成绩查询等系统，支持问答式、讨论式考试形式，满足各类口语考试要求；

2、可制作学校自定义要求的口语试卷进行校级的口语考试，也可制作各地区中小学口语考试套卷实现大规模的区域联考；

3、支持各地区高考模拟试卷的制作，也可从本地计算机挑选试题素材，将素材整合成试题生成考试试卷.▲4、提供国家版权局颁发的口语考试平台“计算机软件著作权登记证书”，提供相关证明材料

8

技能训练平台

LBD2003U-VS-ST

1、具有听力训练、口语训练、阅读训练、写作训练、学习情况查询系统；

★2、所有训练系统均可根据年级选取训练资料，各训练资料顺序排列，方便选择；

训练开始，系统自动记录学习时长，并自动推荐训练资料和近期学习记录；

3、听力训练：

嵌入听写、听力选择、等级听力训练、视听训练等训练模式；

训练过程中支持波形选择播放、添加干扰音、变速不变调等；

4、口语训练：

嵌入跟读、朗读、配音等训练模式；

5、阅读训练：

嵌入阅读选答、视听选答等训练模式；

可根据年级选