北京市各区初三语文一模试题分类汇编基础运用综合题Word格式.docx
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今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础，大胆地采用“拿来主义”，从现代人的角度来诠释古典诗词，让听众在欣赏优美音乐的同时，也悄然走近了古诗词。
1.
（1）对文中加点字注音和划线字笔顺的判断，全部正确的一项是（2分）
A.乐（lè
）应（yì
ng）“转”字第四笔是竖
B.乐（lè
）应（yīng）“转”字第四笔是竖
C.乐（yuè
ng）“转”字第四笔是提
D.乐（yuè
）应（yīng）“转”字第四笔是提
（2）请根据文段中的汉语拼音，将词语写在答题纸的田字格内。
（2分）
2.节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。
（1）请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
让经典走向大众，让传统焕发新生。
B.海内存知己，天涯若比邻。
时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。
C.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。
让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！
D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！
①知名歌手音乐人_______②港台节目主持人_______
（2）如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照以上句子，也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。
答：
3.伴随节目的播出，两个人的名字引起了社会的广泛关注：
一位是93岁高龄的潘鼎坤教授，另一位是中国科学院的陈涌海教授。
教了60多年数学的潘老师，心中有一个火热的诗歌梦，他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理。
在他眼中，诗词与数学就如同一对双胞胎：
［甲］。
研究量子力学的陈涌海教授，拿起吉他表演时，一下子就把诗仙《将进酒》原作里波澜壮阔的场面给带出来了。
都说科学是人类的未来，传统只是代表过去，陈教授却用他的举动告诉我们：
［乙］。
（1）“诗仙”是指：
（1分）
（2）从下面句子中选择恰当的语句填写在［甲］［乙］处（填写序号即可）。
A.能够看到多远的历史，你才能够抵达多远的未来。
B.他们从事着看似与文艺不沾边的工作，但他们的生活因为诗歌与音乐而丰富。
C.一个是表达客观世界的规律，一个是表达内心世界的感受。
4.阅读下面的文字，结合语境解释加点词语的意思。
很多网友在观看节目后不约而同地表达了一个观点：
这档节目让自己在悄无声息间，被传统诗词的美所震撼。
以《别君叹》为例，当留存八百多年的南宋古琴和着歌者的吟唱响起时，观众仿若回到了古时，送君千里，思绪悠悠。
一千两百年前，当交通全靠马，通信全靠信件的时候，要送别自己的朋友，就是此去一别，相见遥遥无期。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”王维将离情放在了酒和诗里。
一千两百年后，虽然有了飞机、高铁和网络，离别之情仍能触动每个人。
曹轩宾这样唱道：
“低吟白雪逢阳春①，送君别去无知音。
”这是新加的词，也勾画出了千年绵延的离别。
千年变换，变的是物，不变的是情。
注：
①《阳春》《白雪》原指战国时楚国两首高雅的乐曲，现泛指高雅深奥的艺术。
5.本节目内容异彩纷呈，题目《经典咏流传》也很有特点，请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。
（2分）
开场词：
五千年文化，三千年诗韵，经典永流传，我们的文化从未断流。
主题曲（节选）：
吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田
吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传
答案：
1.
（1）C（2分）
（2）阐蓬（一个1分，共2分）
2.
（1）①D②B（一个1分，共2分）
（2）答案示例：
欲穷千里目，更上一层楼，我来到这里，就是为了学习知识、开阔眼界、增长见识。
3.
（1）李白（1分）
（2）［甲］C［乙］A（一个1分，共2分）
4.形容知音相遇难得。
5.表示用吟咏、歌唱的形式表现经典；
谐音“永”寓意传统文化永远流传。
【2018西城一模】
运用（共16分）
暮春时节，学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。
九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。
有同学查阅资料后，写出关于《诗经》的一段文字，请你参与完善,完成1-3题。
中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。
我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今”，曹孟德在《短歌行》中对《诗经·
郑风·
子衿》的化用显得如此自然真切；
“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，李太白表达离愁别xù
（）的神来之笔，也语出《诗经·
小雅·
车攻》。
。
探讨研究学问，我们会说“如切如磋，如琢如磨”；
赞美崇高品德，我们会说“高山仰止，景行行止”；
表达思念之情，我们会说“一日不见，如三秋兮”。
“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字ｙｕá
ｎ（ ）自《诗经·
鹿鸣》；
“靡不有初，鲜克有终”，习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·
大雅·
荡》。
历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，《诗经》无需唤醒，它一直在。
那些蕴藉风流的句子，道尽我们无法言说的情愫，早已了我们的血脉，着我们的容貌，着我们的思想，让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。
1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音，全都正确的一项是（2分）
A．离愁别（序） （缘）自 蕴藉（ｊｉè
）
B．离愁别（绪） （源）自 蕴藉（ｊí
C.离愁别（序） （缘）自 蕴藉（ｊí
D.离愁别（绪） （源）自 蕴藉（ｊｉè
2.为更加明确地表达文意，将下列各句放在文中横线处，恰当的一项是（2分）
【甲】《诗经》，它本存在于我们的诗书传承中
【乙】《诗经》，它本烙印在我们的家国文化里
【丙】《诗经》，它本活跃在我们的日常生活中
Ａ．【甲】【乙】【丙】Ｂ．【甲】【丙】【乙】
Ｃ．【丙】【甲】【乙】Ｄ．【乙】【甲】【丙】
3.在文中最后一段的横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）
A.塑造淬炼融入
B.融入淬炼塑造
C.融入塑造淬炼
D.塑造融入淬炼
4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。
济南历下亭有一副对联，上联就引了《诗经》中的语句，将这副对联补充完整，恰当的一项是（2分）
春光大不同,看,抱荷无与青山老
风气何其古,闻诗声朗朗,
A．雨雪霏霏把盏犹吟名士多B.杨柳依依把盏犹吟名士多
C.杨柳依依掩卷常思绿水绕D.雨雪霏霏掩卷常思绿水绕
5.下面各句中加点的成语均出自《诗经》，这些成语在句子中使用不当的一项是（2分）
A．人的一生难免有得有失：
得之，不必洋洋得意；
失之，不必耿耿于怀。
B．好朋友遇到困难，他却爱莫能助，不能施以援手，他感到十分遗憾。
C．他违反了校规，受到了严厉的批评。
他山之石，我们要引以为戒。
D．上回蒙他相助，我才渡过难关。
这次我投桃报李，定要助他一臂之力。
6.请将《蒹葭》的诗句补充完整，体会《诗经》重章叠句的形式之美。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋， 。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
7.2017年9月，全国首个以“诗经”为主题的特色小镇“诗经里”开园迎宾。
小镇的建筑、景观等名字都富有“诗经”特色，如“国风广场”（右图）“关雎小巷”等。
请你为园中某建筑或景观（亭子、池塘等），起一个具有“诗经”特色的名字，并说明理由。
8.下列关于儒家经典著作表述有误的一项是（2分）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地祭祀的歌谣。
B．《左传》相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作，是一部编年体的史学名著，也是文学名著。
《曹刿论战》一文出自《左传》。
C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
D．《孟子》是战国时期的孟子及其门人所作，儒家经典之一，记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
1.答案：
D（2分）
2.答案：
B（2分）
3．答案：
C（2分）
4.答案：
5.答案：
6．答案：
白露未晞（1分，有错不得分）在水之涘（1分，有错不得分）
7.答案示例：
取名：
小雅诗社
理由：
“大雅”“小雅”是《诗经》中诗歌的一种类型，用“小雅”给小镇诗社命名，既符合诗社特点，也体现了《诗经》特色。
（2分，取名符合《诗经》特点1分，对应分析理由1分）
8．答案：
A（2分）
【2018海淀一模】
运用（共17分）
你所在的学校开展寒假游学活动。
同学们在齐鲁大地游泉城，登泰山，访曲阜。
探究文化底蕴，领略齐鲁魅力。
请根据要求，完成1—5题。
1.趵突泉居济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”。
下面这幅书法名帖是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作。
请欣赏并完成
（1）—
（2）题。
（4分）
（1）这幅名帖的书体是。
有同学对其作了如下评价，不正确的一项是（3分）
A.作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。
B.作品筋骨劲挺周正，情感奔放，喷薄而出。
C.作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。
D.作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。
（2）根据下面的提示，请你推断上面书帖中“时来泉上濯尘土，冰雪满怀清性孤”句中“濯”字的意思是。
提示：
濯，金文，由（水）、（羽毛）、（隹，小鸟）组成。
2.访问老舍故居时，同学们了解到，老舍先生曾把济南称作自己的“第二故乡”，他为这座
城市写下了脍炙人口的散文名篇《___________》，向读者展现了一个温润灵秀的济南。
同学们还了解到，老舍先生的目光更多地停留在普通民众身上。
他创作的讲述北平城人力车夫悲惨命运的小说《____________》、表现北平沦陷区普通民众生活与抗战的小说《四世同堂》，都是这类题材的代表作品。
3.同学们登上泰山，饱览大好山川的同时，了解到泰山丰富的文化底蕴。
请根据要求，完成
（1）—
（2）题。
（1）有位同学在网上查阅关于泰山文
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