北京市各区初三语文一模试题分类汇编基础运用综合题Word格式.docx

1、今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础，大胆地采用“拿来主义”，从现代人的角度来诠释古典诗词，让听众在欣赏优美音乐的同时，也悄然走近了古诗词。1.（1）对文中加点字注音和划线字笔顺的判断，全部正确的一项是（2分）A.乐（l）应（yng）“转”字第四笔是竖B.乐（l）应（yng）“转”字第四笔是竖C .乐（yung）“转”字第四笔是提D. 乐（yu）应（yng）“转”字第四笔是提（2）请根据文段中的汉语拼音，将词语写在答题纸的田字格内。（2分）2.节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。（1）请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身

2、份搭配最恰当的选项（填写序号）。A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。B.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。C.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！知名歌手音乐人_ 港台节目主持人_ （2）如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照以上句子，也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。答：3. 伴随节目的播出，两个人的名字引起了社会的广泛关注：一位是93岁高龄的潘鼎坤教授，另一位是中国科学院的陈涌海教授。教了60多年数学的潘老师，心中有

3、一个火热的诗歌梦，他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理。在他眼中，诗词与数学就如同一对双胞胎：甲。研究量子力学的陈涌海教授，拿起吉他表演时，一下子就把诗仙将进酒原作里波澜壮阔的场面给带出来了。都说科学是人类的未来，传统只是代表过去，陈教授却用他的举动告诉我们：乙。（1）“诗仙”是指：（1分）（2）从下面句子中选择恰当的语句填写在甲乙处（填写序号即可）。A.能够看到多远的历史，你才能够抵达多远的未来。B.他们从事着看似与文艺不沾边的工作，但他们的生活因为诗歌与音乐而丰富。C.一个是表达客观世界的规律，一个是表达内心世界的感受。4.阅读下面的文字，结合语境解释加点词语的意思。很多网友在观看节目后不约

4、而同地表达了一个观点：这档节目让自己在悄无声息间，被传统诗词的美所震撼。以别君叹为例，当留存八百多年的南宋古琴和着歌者的吟唱响起时，观众仿若回到了古时，送君千里，思绪悠悠。一千两百年前，当交通全靠马，通信全靠信件的时候，要送别自己的朋友，就是此去一别，相见遥遥无期。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维将离情放在了酒和诗里。一千两百年后，虽然有了飞机、高铁和网络，离别之情仍能触动每个人。曹轩宾这样唱道：“低吟白雪逢阳春，送君别去无知音。”这是新加的词，也勾画出了千年绵延的离别。千年变换，变的是物，不变的是情。注：阳春白雪原指战国时楚国两首高雅的乐曲，现泛指高雅深奥的艺术。5.本节目内容异彩纷

5、呈，题目经典咏流传也很有特点，请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。（2分） 开场词：五千年文化，三千年诗韵，经典永流传，我们的文化从未断流。主题曲（节选）：吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传答案：1.（1）C（2分） （2）阐 蓬（一个1分，共2分）2.（1）D B（一个1分，共2分）（2）答案示例：欲穷千里目，更上一层楼，我来到这里，就是为了学习知识、开阔眼界、增长见识。3.（1）李白（1分）（2）甲C 乙A（一个1分，共2分）4.形容知音相遇难得。5.表示用吟咏、歌唱的形式表现经典；谐音“永”寓意传统文化永远流传。【

6、2018 西城一模】运用（共16分）暮春时节，学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。九年级的同学开展了“美丽诗经”专题活动。有同学查阅资料后，写出关于诗经的一段文字，请你参与完善,完成1-3题。中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年前留下来的诗经里，依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。三千年前的诗经不曾离开过我们。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”，曹孟德在短歌行中对诗经郑风子衿的化用显得如此自然真切；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，李太白表达离愁别x（ ）的神来之笔，也语出诗经小雅车攻。探讨研究学问，我们会说“如切如磋，如琢如磨”；赞美崇高品德，我们会说“高山

7、仰止，景行行止”；表达思念之情，我们会说“一日不见，如三秋兮”。“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字（）自诗经鹿鸣；“靡不有初，鲜克有终”，习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自诗经大雅荡。历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，诗经无需唤醒，它一直在。那些蕴藉风流的句子，道尽我们无法言说的情愫，早已了我们的血脉，着我们的容貌，着我们的思想，让我们在诗经中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音，全都正确的一项是 （2分） A离愁别（序）（缘）自 蕴藉（）B 离愁别（绪）（源）自 蕴藉（C. 离愁别（序）（缘）

8、自 蕴藉（ D. 离愁别（绪）（源）自 蕴藉（2.为更加明确地表达文意，将下列各句放在文中横线处，恰当的一项是（2分）【甲】诗经，它本存在于我们的诗书传承中【乙】诗经，它本烙印在我们的家国文化里【丙】诗经，它本活跃在我们的日常生活中【甲】【乙】【丙】 【甲】【丙】【乙】【丙】【甲】【乙】 【乙】【甲】【丙】3.在文中最后一段的横线处依次填入词语，恰当的一项是 （2分）A. 塑造 淬炼 融入B. 融入 淬炼 塑造C. 融入 塑造 淬炼 D. 塑造 融入 淬炼4.传统楹联常引用诗经中的语句。济南历下亭有一副对联，上联就引了诗经中的语句，将这副对联补充完整，恰当的一项是（2分）春光大不同,看,抱荷无

9、与青山老风气何其古,闻诗声朗朗,A雨雪霏霏把盏犹吟名士多 B.杨柳依依把盏犹吟名士多C. 杨柳依依 掩卷常思绿水绕 D.雨雪霏霏 掩卷常思绿水绕5.下面各句中加点的成语均出自诗经，这些成语在句子中使用不当的一项是（2分）A人的一生难免有得有失：得之，不必洋洋得意；失之，不必耿耿于怀。B好朋友遇到困难，他却爱莫能助，不能施以援手，他感到十分遗憾。C他违反了校规，受到了严厉的批评。他山之石，我们要引以为戒。D上回蒙他相助，我才渡过难关。这次我投桃报李，定要助他一臂之力。6.请将蒹葭的诗句补充完整，体会诗经重章叠句的形式之美。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在

10、水中央。 蒹葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。7.2017年9月，全国首个以“诗经”为主题的特色小镇“诗经里”开园迎宾。小镇的建筑、景观等名字都富有“诗经”特色，如“国风广场”（右图）“关雎小巷”等。请你为园中某建筑或景观（亭子、池塘等），起一个具有“诗经”特色的名字，并说明理由。8.下列关于儒家经典著作表述有误的一项是 （2分）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地祭祀的歌谣。B左传相

11、传为春秋时期鲁国史官左丘明所作，是一部编年体的史学名著，也是文学名著。曹刿论战一文出自左传。C论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，与大学中庸孟子并称为“四书”。D孟子是战国时期的孟子及其门人所作，儒家经典之一，记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。1. 答案：D（2分） 2. 答案：B（2分）3答案：C（2分）4. 答案：5. 答案：6答案：白露未晞（1分，有错不得分） 在水之涘（1分，有错不得分）7.答案示例：取名：小雅诗社理由：“大雅”“小雅”是诗经中诗歌的一种类型，用“小雅”给小镇诗社命名，既符合诗社特点，也体现了诗经特色。

12、（2分，取名符合诗经特点1分，对应分析理由1分）8答案：A（2分）【2018 海淀一模】运用（共17分）你所在的学校开展寒假游学活动。同学们在齐鲁大地游泉城，登泰山，访曲阜。探究文化底蕴，领略齐鲁魅力。请根据要求，完成15题。1. 趵突泉居济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”。下面这幅书法名帖是书法大家 赵孟頫有感于趵突泉美景而作。请欣赏并完成（1）（2）题。（4分）（1）这幅名帖的书体是。有同学对其作了如下评价，不正确的一项是（3分） A.作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。B.作品筋骨劲挺周正，情感奔放，喷薄而出。C.作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。D.作品布局匀称均衡，章法平

13、和，温厚疏朗。（2）根据下面的提示，请你推断上面书帖中“时来泉上濯尘土，冰雪满怀清性孤”句中“濯”字的意思是。提示：濯，金文，由（水）、（羽毛）、（隹，小鸟）组成。2. 访问老舍故居时，同学们了解到，老舍先生曾把济南称作自己的“第二故乡”，他为这座 城市写下了脍炙人口的散文名篇_，向读者展现了一个温润灵秀的济南。同学们还了解到，老舍先生的目光更多地停留在普通民众身上。他创作的讲述北平城人力车夫悲惨命运的小说_、表现北平沦陷区普通民众生活与抗战的小说四世同堂，都是这类题材的代表作品。3. 同学们登上泰山，饱览大好山川的同时，了解到泰山丰富的文化底蕴。请根据要求，完成（1）（2）题。（1）有位同学在网上查阅关于泰山文