《创业就业指导》课程教学大纲Word格式文档下载.docx

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通过课程教学，应达成以下目标：

1、态度层面：

通过课程教学，使大学生能够树立职业发展规划自主意识，培养创新意识和创业精神，积极确立大学学习、创业和就业目标，并愿意为此主动付出积极的努力。

2、知识层面：

通过课程教学，使大学生能够理解职业生涯规划的内涵及基础理论，深入认知个人兴趣、性格、能力和价值观的内涵及其与职业发展的关系，深入认知职业环境的概况、类别及其发展态势；

了解大学生创业和就业的形势、流程及相关政策法规。

3、技能层面：

通过课程教学，使大学生能够掌握探索自我和职业环境、信息搜索与管理、职业就业决策以及求职面试等技能方法，不断提升大学生职业发展规划、创业计划、就业实战等综合技能。

二、课堂教学内容及学时分配

本课程教学内容设置三个模块课程，即“职业生涯规划”、“创业基础教育”和“就业指导”，学时数分别为10学时、6学时、8学时，“职业生涯规划”、“创业基础教育”模块在学生的第2学期实施，“就业指导”模块在学生的第7学期实施。

（一）职业生涯规划模块课程（10学时）

第一讲、生涯认知——理解生涯规划

教学目标：

使学生理解生涯、生涯规划与大学学习生活、人生发展的关系；

使学生了解生涯规划的基本理论，理解影响生涯规划的因素，掌握职业生涯规划的系统方法，从而真正意识到生涯规划的重要性。

教学课时：

2学时

教学内容：

第一节理解生涯规划的内涵

1、生涯的内涵

2、影响生涯的因素

3、生涯规划的意义

第二节了解生涯规划的基本理论

1、帕森斯的“特质-因素”理论

2、霍兰德的人格类型理论

3、舒伯的生涯发展理论

第三节职业生涯规划的原则和步骤

1、职业生涯规划的原则

2、职业生涯规划的步骤

第二讲、探索自我——兴趣和性格

学生应掌握自我探索技能,探索自己的兴趣和性格,理解职业兴趣与职业之间的关系,性格对个人职业发展的影响，从而选择个人兴趣的职业领域，选择适合个人性格的职业环境。

第一节自我探索的方法与途径

第二节探索你的兴趣（内涵、意义、理论基础、探索方法）

第三节了解你的性格（内涵、意义、理论基础、探索方法）

第三讲、探索自我——能力和价值观

学生应掌握自我探索技能,评估自己的能力、明确价值取向,理解不同的能力类别对于职业竞争力的重要性，识别自身的长处与不足，理解不同的价值观与职业选择的关系。

第一节评估你的能力（内涵、能力分类、探索方法）

第二节明确你的职业价值观（内涵、意义、理论基础、探索方法）

第三节自我探索小结

第四讲、探索工作世界

使学生了解工作世界概貌，了解与工作相关的职业、行业、组织以及地域的总体状况，掌握工作世界信息探索的方法，获取有效、准确、实时的工作世界信息，从而明晰外部环境对于个人发展的机会与挑战。

第一节工作世界概貌

1、工作世界的现况及其发展趋势

2、工作世界中的职业、行业、组织和地域状况

第二节工作世界探索

1、工作世界探索信息清单

2、工作世界信息探索的途径

第五讲、生涯决策与行动

使学生理解生涯决策的内涵及其流程，提升生涯决策技能，从而确定个人生涯奋斗目标和路线，同时掌握如何制定有效的行动计划，提升行动力，并在行动中保持生涯规划的动态适应。

第一节生涯决策过程

1、生涯决策的内涵

2、生涯决策的流程及方法

第二节生涯行动与调整

1、制定行动计划

2、行动执行与动态调整

第三节大学生职业生涯规划案例与实践

1、大学生职业生涯规划案例分享

2、实践报告说明

（二）创业基础教育模块课程（6学时）

第一讲、创业创新素质

通过本专题内容的学习，培养学生创新创业意识，了解创业所需要的各项素质。

学时：

2个学时

第一节创新意识与创业精神

第二节创业能力

第三节创业与人生发展

第二讲、创业政策与资源

通过本专题内容的学习，使学生了解创业有关政策，理解创业资源的作用，提升创业资源的获取、利用及整合的能力。

第一节创业政策介绍

第二节创业资源的获取与利用

第三节创业资源整合

第三讲、创业计划

通过本专题内容的学习，使学生掌握创业计划可行性分析方法、创业计划书的撰写技能。

第一节创业计划可行性分析

第二节创业计划书的撰写

（三）就业指导模块课程参考专题（8学时）

本模块课程师资可采取校内外结合的方式进行，由各专业学院根据专业特色选择专题、制定授课计划，经由创业学院课程教研室同意后自主实施。

专题1：

行业动态与就业态势

目标：

通过本专题内容的学习，使学生了解与所学专业相关的行业的形势，了解与所学专业相关的职业的动态以及对毕业生知识和能力等方面的要求。

建议学时：

建议内容：

（1）与本专业相关的行业发展状况；

（2）与本专业相关的职业的发展动态；

（3）与本专业相关的职业对毕业生知识、能力等方面的要求。

专题2：

大学生就业竞争力培养

通过本专题内容的学习，使学生有意识地培养综合素质，打造个人就业竞争力。

（1）大学生就业竞争力的内涵及构成

（2）如何打造大学生就业竞争力

专题3：

就业规划与准备

通过本专题内容的学习，使学生善于进行就业行动规划，积极做好各项就业准备。

（1）就业行动规划；

（2）做好各项就业准备（态度、定位、策略、资料等）。

专题4：

企业选人流程及标准

通过本专题内容的学习，使学生进一步了解企业选人的流程和标准，有针对性地做好相关就业准备，提高职业素养和业务技能。

（1）企业选拔人才的一般流程；

（2）企业看重什么样的人才。

专题5：

求职途径与信息

通过本专题内容的学习，使学生了解就业的途径，掌握就业信息搜索与管理技能。

（1）就业的途径；

（2）就业信息搜索与信息管理；

专题6：

求职简历制作

通过本专题内容的学习，使学生掌握求职简历的制作技能。

（1）求职简历的内容撰写；

（2）求职简历的版面设计；

（3）求职简历的投递及注意事项。

专题7：

求职沟通与礼仪

通过本专题内容的学习，使学生掌握求职中的沟通技能，了解求职过程中的基本礼仪规范。

（1）求职过程中的沟通互动；

（2）求职过程中的礼仪规范。

专题8：

面试模式及应对

通过本专题内容的学习，使学生了解求职面试的基本模式、注意事项，掌握各种面试应对技巧。

（1）用人单位选拔人才面试的基本模式；

（2）面试过程中的应对；

（3）面试过程中的注意事项。

专题9：

就业政策与就业流程

通过本专题内容的学习，让学生了解最新就业政策法规，了解就业流程、就业协议、就业派遣及毕业生接收等相关政策，掌握就业资料的填写要求，以顺利完成各种就业手续的办理。

（1）国家、省、市关于毕业生就业的相关政策与法规介绍；

（2）如何正确使用各种就业资料；

（3）毕业生就业流程与就业派遣政策。

专题10：

求职中的心理调适

通过本专题内容的学习，使学生理解心理调适的重要作用，掌握适合自己的心理调适方法。

（1）求职中常见的心理问题；

（2）心理调适的方法。

专题11：

就业权益维护

通过本专题内容的学习，使学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益。

（1）大学生就业的基本权益

（2）求职过程中常见的侵权、违规、违法行为；

（3）如何维护个人的就业权益。

专题12：

职业适应与发展