《创业就业指导》课程教学大纲Word格式文档下载.docx

1、通过课程教学，应达成以下目标：1、态度层面：通过课程教学，使大学生能够树立职业发展规划自主意识，培养创新意识和创业精神，积极确立大学学习、创业和就业目标，并愿意为此主动付出积极的努力。2、知识层面：通过课程教学，使大学生能够理解职业生涯规划的内涵及基础理论，深入认知个人兴趣、性格、能力和价值观的内涵及其与职业发展的关系，深入认知职业环境的概况、类别及其发展态势；了解大学生创业和就业的形势、流程及相关政策法规。3、技能层面：通过课程教学，使大学生能够掌握探索自我和职业环境、信息搜索与管理、职业就业决策以及求职面试等技能方法，不断提升大学生职业发展规划、创业计划、就业实战等综合技能。二、课堂教学内

2、容及学时分配本课程教学内容设置三个模块课程，即“职业生涯规划”、“创业基础教育”和“就业指导”，学时数分别为10学时、6学时、8学时，“职业生涯规划”、“创业基础教育”模块在学生的第2学期实施，“就业指导”模块在学生的第7学期实施。（一）职业生涯规划模块课程（10学时）第一讲、生涯认知理解生涯规划教学目标：使学生理解生涯、生涯规划与大学学习生活、人生发展的关系；使学生了解生涯规划的基本理论，理解影响生涯规划的因素，掌握职业生涯规划的系统方法，从而真正意识到生涯规划的重要性。教学课时：2学时教学内容： 第一节 理解生涯规划的内涵1、生涯的内涵2、影响生涯的因素3、生涯规划的意义第二节 了解生涯规

3、划的基本理论 1、帕森斯的“特质-因素”理论 2、霍兰德的人格类型理论3、舒伯的生涯发展理论第三节 职业生涯规划的原则和步骤1、职业生涯规划的原则2、职业生涯规划的步骤第二讲、探索自我兴趣和性格学生应掌握自我探索技能,探索自己的兴趣和性格,理解职业兴趣与职业之间的关系,性格对个人职业发展的影响，从而选择个人兴趣的职业领域，选择适合个人性格的职业环境。 第一节 自我探索的方法与途径 第二节 探索你的兴趣（内涵、意义、理论基础、探索方法） 第三节 了解你的性格（内涵、意义、理论基础、探索方法）第三讲、探索自我能力和价值观学生应掌握自我探索技能,评估自己的能力、明确价值取向,理解不同的能力类别对于职

4、业竞争力的重要性，识别自身的长处与不足，理解不同的价值观与职业选择的关系。第一节 评估你的能力（内涵、能力分类、探索方法）第二节 明确你的职业价值观（内涵、意义、理论基础、探索方法）第三节 自我探索小结第四讲、探索工作世界使学生了解工作世界概貌，了解与工作相关的职业、行业、组织以及地域的总体状况，掌握工作世界信息探索的方法，获取有效、准确、实时的工作世界信息，从而明晰外部环境对于个人发展的机会与挑战。第一节 工作世界概貌1、工作世界的现况及其发展趋势2、工作世界中的职业、行业、组织和地域状况第二节 工作世界探索 1、工作世界探索信息清单2、工作世界信息探索的途径第五讲、生涯决策与行动使学生理解

5、生涯决策的内涵及其流程，提升生涯决策技能，从而确定个人生涯奋斗目标和路线，同时掌握如何制定有效的行动计划，提升行动力，并在行动中保持生涯规划的动态适应。 第一节 生涯决策过程1、生涯决策的内涵2、生涯决策的流程及方法 第二节 生涯行动与调整1、制定行动计划2、行动执行与动态调整第三节 大学生职业生涯规划案例与实践1、大学生职业生涯规划案例分享2、实践报告说明（二）创业基础教育模块课程（6学时）第一讲、创业创新素质通过本专题内容的学习，培养学生创新创业意识，了解创业所需要的各项素质。学时：2个学时第一节 创新意识与创业精神第二节 创业能力第三节 创业与人生发展第二讲、创业政策与资源通过本专题内容

6、的学习，使学生了解创业有关政策，理解创业资源的作用，提升创业资源的获取、利用及整合的能力。第一节 创业政策介绍第二节 创业资源的获取与利用第三节 创业资源整合第三讲、创业计划通过本专题内容的学习，使学生掌握创业计划可行性分析方法、创业计划书的撰写技能。第一节 创业计划可行性分析第二节 创业计划书的撰写（三）就业指导模块课程参考专题（8学时）本模块课程师资可采取校内外结合的方式进行，由各专业学院根据专业特色选择专题、制定授课计划，经由创业学院课程教研室同意后自主实施。专题1：行业动态与就业态势目标：通过本专题内容的学习，使学生了解与所学专业相关的行业的形势，了解与所学专业相关的职业的动态以及对毕

7、业生知识和能力等方面的要求。建议学时：建议内容：（1）与本专业相关的行业发展状况；（2）与本专业相关的职业的发展动态；（3）与本专业相关的职业对毕业生知识、能力等方面的要求。专题2：大学生就业竞争力培养通过本专题内容的学习，使学生有意识地培养综合素质，打造个人就业竞争力。（1）大学生就业竞争力的内涵及构成（2）如何打造大学生就业竞争力专题3：就业规划与准备通过本专题内容的学习，使学生善于进行就业行动规划，积极做好各项就业准备。（1）就业行动规划；（2）做好各项就业准备（态度、定位、策略、资料等）。专题4：企业选人流程及标准通过本专题内容的学习，使学生进一步了解企业选人的流程和标准，有针对性地做

8、好相关就业准备，提高职业素养和业务技能。（1）企业选拔人才的一般流程；（2）企业看重什么样的人才。专题5：求职途径与信息通过本专题内容的学习，使学生了解就业的途径，掌握就业信息搜索与管理技能。（1）就业的途径；（2）就业信息搜索与信息管理；专题6： 求职简历制作通过本专题内容的学习，使学生掌握求职简历的制作技能。（1）求职简历的内容撰写；（2）求职简历的版面设计；（3）求职简历的投递及注意事项。专题7：求职沟通与礼仪通过本专题内容的学习，使学生掌握求职中的沟通技能，了解求职过程中的基本礼仪规范。（1）求职过程中的沟通互动；（2）求职过程中的礼仪规范。专题8：面试模式及应对通过本专题内容的学习，

9、使学生了解求职面试的基本模式、注意事项，掌握各种面试应对技巧。（1）用人单位选拔人才面试的基本模式；（2）面试过程中的应对；（3）面试过程中的注意事项。专题9：就业政策与就业流程通过本专题内容的学习，让学生了解最新就业政策法规，了解就业流程、就业协议、就业派遣及毕业生接收等相关政策，掌握就业资料的填写要求，以顺利完成各种就业手续的办理。（1）国家、省、市关于毕业生就业的相关政策与法规介绍；（2）如何正确使用各种就业资料；（3）毕业生就业流程与就业派遣政策。专题10：求职中的心理调适通过本专题内容的学习，使学生理解心理调适的重要作用，掌握适合自己的心理调适方法。（1）求职中常见的心理问题；（2）心理调适的方法。专题11：就业权益维护通过本专题内容的学习，使学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益。（1）大学生就业的基本权益（2）求职过程中常见的侵权、违规、违法行为；（3）如何维护个人的就业权益。专题12：职业适应与发展