部编本语文七下期中检测题答案版整理中520Word格式.docx

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D．澎湃深邃彷徨妇孺皆知

3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（　　）（3分）

A．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。

D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。

4．对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是（　　）（3分）

A．云霞升起来了。

（助词）

B．他抑制不住工作的热情。

C．这是很清楚的。

（副词）

D．我在房间里读书。

（连词）

5．下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（　　）（3分）

【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。

他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：

A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。

B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。

C．现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。

D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。

6．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（　　）（3分）

①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：

现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？

④或者把问题进一步简化为：

到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？

⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A．②④①③⑤　　　　B．①③④⑤②

C．②④⑤③①D．①④⑤③②

7．下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是（　　）（3分）

A．《阿长与<

山海经>

》是《朝花夕拾》中的名篇。

《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

B．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

C．杨绛是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。

D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。

8．名句默写。

（7分）

（1）________________，________________，大兄何见事之晚乎！

（2）________________，惟解漫天作雪飞。

（3）________________，弹琴复长啸。

（4）《木兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是：

____________________，____________________。

（5）《逢入京使》中颇带夸张意味，强调思家深情的句子是：

____________________。

9．语文课本中，许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。

请从下面的篇目中任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。

（每联不少于5字）（3分）

《从百草园到三味书屋》《最后一课》

篇目：

《______________》

上联：

____________________________

下联：

二、阅读探究（39分）

（一）（8分）

逢入京使

岑　参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

10．展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

（4分）

11．前两句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后面“凭君传语报平安”的“轻描淡写”是否矛盾？

请结合诗句谈谈你的看法。

（二）（13分）

车夫老马

老　舍

正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。

车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。

门外的人进来了，也是个拉车的。

看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。

两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；

眉上、短须上都挂着些冰珠。

一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：

“沏一壶。

”

茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。

大家马上都立了起来：

“怎啦？

怎啦？

”说着，都想往前跑。

“别动！

茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。

他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qià

nɡ，支撑）在背后，用手勒着双肩：

“白糖水，快！

糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。

“喝点水！

”掌柜的对着他耳朵说。

“啊？

”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。

“先喝点水，不用忙。

”掌柜的说。

大家几乎都跑了过来。

“哎！

哎！

”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。

慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：

“哎，劳诸位的驾！

说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。

说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。

他脸上有了点笑意，又那么温和地说：

“行，行，不碍！

我是又冷又饿，一阵儿发晕！

不要紧，不要紧！

劳诸位哥儿们的驾！

这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。

大家看着他，仿佛唯恐他走了。

听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：

“吃吧！

”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。

“到底是哥儿们哪！

拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！

”说着，他立了起来，要往外走。

“吃呀！

”大家几乎是一齐地喊出来。

“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！

一个中年的车夫开开了点门缝：

“小马儿！

小马儿！

你爷爷叫你哪！

老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。

小马儿刚进门，他拿起来一个：

“小马儿，乖乖，给你！

小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。

慢慢的！

”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！

吃完了，咱们收车回家。

小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：

“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。

我回头把爷爷拉回家去！

“不用！

”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。

老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：

“劳诸位哥儿们的驾啦！

”伸手去拉小马儿。

祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。

在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；

在老者身上，似乎看到了自己的将来！

12．根据选文内容，填写下表。

关于情节

关于人物

老马一进茶馆就晕倒

老马生活很贫苦

（1）________________

老马待人很

（2）________________

（3）________________

老马对孙子很疼爱

爷孙吃包子，谢别众人

老马因孙子孝顺而（4）______________

13.联系上下文，揣摩词句。

（6分）

（1）老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。

（“出溜”是北京方言，请推断其含义，并说说运用这个词的好处。

（2）“哎！

（为什么老马会有“像是乐，又像是哭”的表情？

14．茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这说明了什么？

（3分）

（三）（18分）我为什么没有翅膀

袁省梅

①小迪从妈妈手里挣脱时，是到了妈妈公司的楼里。

②这里是一个很大的房间，左边摆了十几台缝纫机，嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。

机器前的人都低着头，手上扯一只蓝色的衣袖，或者是一片宽大的衣襟。

右边是布料，红红蓝蓝的堆了很多。

布料边是缝好的衣服，胡乱地堆在地上。

小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师，工作台就在布料和衣服中间。

妈妈把小迪从幼儿园接回来，就让他在这里玩，直到她下班回出租屋。

③小迪三岁时，妈妈把小迪从老家接到小城，让小迪上城里的幼儿园。

妈妈说：

“咋说城里的幼儿园也要比农村的强。

”小迪却不乐意。

妈妈不知道，从幼儿园到这里，从这里再到出租屋，对小迪来说，不过是【批注：

“不过是”，简简单单，轻描淡写，可是大人的见识里，哪里看得见孩子的心？

】从一个房间到另一个房间，小迪能高兴吗？

④没人理会小迪高兴还是不高兴。

这个房间里的人都很忙。

⑤小迪就自己玩。

小迪真是聪明啊，能找到好多好玩的。

【批注：

明明是一句赞美的话，我却感觉到了心酸和疼痛。

】

⑥小迪爬到布料的最上面，把布料当滑梯从上面蹦跳着往下滑。

滑累了，他就坐在一大堆的碎布头里，把碎布头当树叶、当彩纸抛撒在自己头上；

或者在碎布头里挖个坑，把自己藏在里面喊妈妈找。

妈妈顾不上，听他叫得烦了，就抬眼看他一下。

有时，妈妈手头的活儿刚好能放一下，就过来陪他玩一会儿。

这时，小迪最开心。

他扑在妈妈的怀里，趴在妈妈的背上，咯咯咯咯笑个不停。

还有那个小阳台，小迪也喜欢去。

小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车，还有气球皮球彩球，都在阳台上放着。

⑦小迪今天不高兴，一进门，就跑到了阳台上，抓起他的冲锋枪，黑着眉眼，对着妈妈嗒嗒地扫射，嚷：

“妈妈说话不算数！

⑧前几天，妈妈说小迪生日时，带小迪去公园玩。

小迪去过一次公园，是妈妈刚把他接到城里时。

小迪说：

“我要坐转椅。

”妈妈说好。

“我要玩碰碰车。

今天是小迪的生日，妈妈却说厂子里的活儿催得紧。

“改天去。

”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前，把他抱下来，他就蹲在地上不起来，眼泪一颗一颗砸在地上。

妈妈扯着他的手，叫他快上楼。

小迪拧着身子，被妈妈硬是拖着上来了。

一上来，妈妈手里就抓起了电剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。

⑨小迪看妈妈不理他，悻悻地丢下枪，嘟着嘴，踢一脚气球，踢一脚皮球。

看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚，他又开心了，咯咯咯咯地笑。

玩了一会儿，他跑到妈妈身边，向妈妈要饼干吃。

妈妈手里抓着电剪刀，眼睛盯着台子上的布，叫他自己去包里拿。

妈妈提醒他洗手。

小迪看着妈妈，他想妈妈要是看他一下，他就会去洗手，可妈妈一下也没看他。

小迪就没有去洗手。

他从包里摸出一把饼干，嗵地躺在一堆衣服上，掰着饼干往嘴里扔。

⑩“咦，小迪放学了？

⑪是老板。

小迪倏地站了起来，抓着饼干的手藏到了身后，叫了声“叔叔”。

⑫老板在小迪头上摸了摸，说：

“可不能淘气，这么多机器。

⑬小迪点点头，悄悄把饼干塞在衣兜里，从妈妈的工作台上抓起一把小剪刀，对老板说：

“叔叔我不淘气，我帮妈妈剪线头。

”说着，就蹲在衣服堆边，拎起一件衣服，找寻线头，找到了，就噌地剪掉，是又小心又认真的样子。

老板笑笑，走了。

⑭小迪剪着线头，听见楼下小孩子玩游戏的声音。

“他们在玩捉迷藏。

”小迪说：

“我也玩过捉迷藏。

“我们老