中学教育心理学重点题532Word文档下载推荐.docx

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B.环境污染少

C.投入少,见效快

D.带动相关产业的兴起

A,B,D

[解析]战略性新兴产业是指关系到国民经济社会发展和产业结构优化升级,具有全局性、长远性、导向性和动态性特征的新兴产业。

战略性新兴产业具有长期稳定而又广阔的国内外市场需求;

掌握行业的关键核心技术,具有良好的经济技术效益;

具有很强的带动性,能够带动一批相关及配套产业;

有强大的劳动力吸纳能力,能创造大量就业机会;

具有资源消耗低、环境污染少的特点。

故ABD正确。

简答题

3、拟建某冶金企业年产钢200万t,工作制度为年工作365天,厂址地处丘陵地带,坡角度在20°

~30°

,丘与丘之间距离紧密。

据调查,企业纳污水体全长约为128km,流域面积为1200km

2

,年平均流量为78m

3

/s,河宽为30~50m,水深为5~7m,枯水期为12m

/s,河段比较平直,环境容量很小。

项目所在地位于该水体的中下游,纳污段水体功能为农业及娱乐用水。

拟建排污口下游15km处为国家森林公园,约为26km处该水体汇入另一条较大河流。

<

计算结果保留2位小数>

该项目用水平衡如图1所示。

工程分析表明,该项目废气污染物排放量为1965×

10

4

m

/d,其中烟尘6100kg/d,SO

12000kg/d;

排放废水中污染物浓度为:

COD

Cr

,135mg/L,SS50mg/L,NH

-N5mg/L且排放量为28kg/d,石油类20mg几且排放量为114kg/d,锌离子为0.2mg/L。

对持久性污染物锌离子,充分混合段采用河流完全混合模式,平直河流混合过程段采用二维稳态混合模式。

暂无解析

单选题

4、按照个人所得税法的有关规定,计算个体工商户的应纳税所得额时,下列各项可以直接扣除的是<

A.固定资产盘亏净损失

B.研究开发新产品、新技术而购置的单台价值为10万元的测试仪器

C.直接捐赠

D.分配给投资者的股利

A

[解析]研究开发新产品、新技术而购置的单台价值为5万元以下的测试仪器,准予扣除;

直接捐赠,不得扣除;

分配给投资者的股利不得扣除。

5、教育心理学研究的核心内容是<

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

D

[解析]教育心理学旨在理解学生的学习心理,并根据其学习心理创设有效的教学情境,从而促进学生的学习。

学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。

学习过程是教育心理学研究的核心内容。

6、下列有关人力资源的选拔录用的表述,不正确的是<

A.人力资源的选拔与录用阶段对应聘者绩效的准确预期是最为关键性的事情

B.该阶段主要依据管理者的判断,技术性含量不高

C.组织所需要的人员一定是最优秀的人员

D.最终的录用决策应当由人力资源部门做出

E.这一阶段的工作直接决定组织最后所雇佣人员的状况

B,C,D

[解析]选拔录用阶段是技术性最强的一步,需要采用多种测评方法,帮助组织公平、客观地做出正确决策,所以B项不正确;

选拔录用要以空缺职位所要求的任职资格条件为依据来进行,组织所需要的是最合适的人.并不一定是最优秀的人员,所以C项不正确;

选拔录用应当由人力资源部门和直线部门共同完成,最终的录用决策应当由直线部门做出,所以D项不正确。

7、我国引起肝硬化最常见原因是<

A.酒精中毒

B.营养障碍

C.日本血吸虫感染

D.病毒性肝炎后

E.循环障碍肝瘀血

[知识点]肝硬化病人的病因、临床表现及护理措施

8、下列不属于软件调试技术的是______。

A.强行排错法

B.集成测试法

C.回溯法

D.原因排除法

B

[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。

9、造成不依从性的病人主观因素不包括<

A.经济承受能力不足

B.对药物疗效期望过高

C.认为病情好转

D.受社会某些宣传影响

E.用药方案复杂

E

[知识点]不依从性产生的后果及主要原因

10、设备工程监理单位在市场开发过程中并未充分识别和理解顾客的需求和期望而产生的认知上的差距。

其原因可能是<

A.从市场调研和顾客需求分析中得到的信息不准确

B.对服务规划的管理不善,监理人员的行为规范不够

C.从市场调研和顾客需求分析中得到的信息是准确的,但理解不准确

D.负责市场调研的部门传递给主管部门决策时的信息不准确

E.对顾客的需求和期望缺乏正确的分析和理解

A,C,D,E

11、生产能力是指企业全部生产性固定资产,在一定时期、一定技术和组织条件下,所能生产一定种类产品的最大产量。

某企业在进行生产能力分析时,对用于生产的设备数量、完好状态、人员出勤率和技术水平等进行了收集,此外,还应考虑<

因素。

A.企业固定资产的数量

B.企业固定资产在计划期内的有效工作时间

C.企业固定资产的生产效率

D.企业加工对象的技术工艺特征

E.企业生产劳动组织

[解析]考察影响生产能力的影响因素内容。

依据题意:

影响生产能力的因素:

1>

企业固定资产数量;

2>

企业固定资产在计划期内的有效工作时间;

3>

企业固定资产的生产效率;

4>

企业加工对象的技术工艺特征;

5>

企业生产劳动组织。

因此,答案是B、C、D。

12、经济发展不仅包括经济增长,同时,还包括经济结构的变化,那么这些结构变化包括<

A.投入结构的变化

B.产出结构的变化

C.产品构成的变化与质量的改进

D.居民生活水平的提高

E.分配状况的改善

A,B,C,D,E

[解析]经济增长可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升,这种不断增长的能力建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应调整的基础上。

经济发展是指一个国家或地区的经济增长达到一定程度时所引起的经济结构的演进,以及政治体制、文化法律甚至观念、习俗等社会生活诸方面的变革。

因此,可以说经济发展不仅包括经济增长,还包括以上五项经济结构的变化。

13、试题七

YT公司是一家大型的电子企业。

2006年,该公司实行了企业工资与档案工资脱钩,与岗位、技能、贡献和效益挂钩的|一脱四挂钩|工资、奖金分配制度。

一是以实现劳动价值为依据,确定岗位等级和分配标准。

岗位等级和分配标准经职代会通过形成。

公司将全部岗位划分为科研、管理和生产三大类,每类又划分出10多个等级,每个等级都有相应的工资和奖金分配标准。

科研人员实行职称工资,管理人员实行职务工资,工人实行岗位技术工资。

科研岗位的平均工资是管理岗位的2倍,是生产岗位的4倍。

二是以岗位性质和任务完成情况为依据,确定奖金分配数额。

每年对科研、管理和生产工作中有突出贡献的人员给予重奖,最高的达到8万元。

总体上看,该公司加大了奖金分配的力度,进一步拉开薪酬差距。

YT公司注重公平竞争,以此作为拉开薪酬差距的前提。

如对科研人员实行职称聘任制,每年一聘。

这样既稳定了科研人员队伍,又鼓励优秀人员脱颖而出,为企业长远发展提供源源不断的智力支持。

请根据案例回答以下问题:

YT公司薪酬体系的优势主要体现在哪些方面

YT公司薪酬体系的优势有:

14、建筑钢材是在严格的技术控制下生产的材料,下面哪一条不属于它的优点<

A.品质均匀,强度高

B.防火性能好

C.有一定的塑性和韧性,具有承受冲击和振动荷载的能力

D.可以焊接或铆接,便于装配

[解析]建筑钢材是在严格的技术控制下生产的材料,它的品质均匀,强度高;

有一定的塑性和韧性,具有承受冲击和振动荷载的能力;

可以焊接或铆接,便于装配。

但易于锈蚀,维护费用大,且防火性能差。

15、某教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的所有优秀教师调配给该校,该县教育局的做法<

A.正确,利于提高该校质量

B.正确,有利于扩大教育的影响

C.不正确,违反了《中华人民共和国教育法》

D.不正确,违反了《中华人民共和国义务教育法》

《中华人民共和国义务教育法》明确规定,促进学校均衡发展,缩小学校之间的办学条件差距。

16、简要论述教案编写的重要意义。

教案是业务培训教师进行教学的行动方案,是整个业务培训工作计划中最重要的组成部分。

教案编写的重要意义有:

17、胆固醇结石形成的最主要原因是<

A.胆汁成分改变

B.胆道感染

C.葡萄糖醛酸酶增加

D.胆道内蛔虫残体存留

E.胆道梗阻

[知识点]胆石症的类型及临床表现

18、肩关节周围炎的好发年龄是<

A.20岁左右

B.30岁左右

C.40岁左右

D.50岁左右

E.各年龄发生率相等

此题是考查考生掌握有关肩周炎的基本知识的熟练程度。

|C<

40岁左右>

|是常易选错的答案,原因是该年龄已进入中年,其实该病好发于50岁左右,属中老年,因此也俗称|五十肩|。

19、阅读下面的文章,回答下列问题。

一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。

其实也不尽然。

我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

|不求甚解|这句话最早是陶渊明说的。

他在《五柳先生传》中写道:

|好读书,不求甚解;

每有会意,便欣然忘食。

|人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了后一句话,因此,就很不满意陶渊明的读书态度。

应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。

而读书的要诀在于会意。

对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解,而真正的会意又很不容易,所以陶渊明只好说|不求甚解|了。

可见,这|不求甚解|四字有两层含义:

一是劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,而实际上不一定真正体会得了书中的真意,因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。

二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。

这两层意思都很重要,值得我们好好体会。

在这一方面,古人的确有许多成功的经验。

诸葛亮就是这样读书的。

据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,|三人务于精熟,而亮独观其大略|。

看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,______观其大略者往往知识更广泛,了解问题更全面。

当然,这也不是说读书可以马马虎虎,观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃整体。

宋代理学家陆象山语录言:

|读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。

|这也是不因小失大的意思。

所谓|未晓处且放过|,不是说未读懂的地方就放过不理会了,而是暂时放过,最后仍然会了解它的意思。

根据本文,|观其大略|地读

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