中考书法题集锦.docx

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中考书法题集锦

1.对下面四幅与茶有关的名家书法作品的评价，不正确的一项是（2分）

A．第一幅作品虽然只有十四个字，但通篇气韵生动，神采飞扬。

B．第二幅作品用墨丰赡，骨力洞达，丰秀雅逸。

C．第三幅作品无一倦笔，劲实端严，颇有二王楷法。

D．第四幅作品方劲古拙，讲究“蚕头雁尾”和“一波三折”。

2.长征即将胜利，毛泽东带领红军越过岷山之后，回顾长征，心潮澎湃，写下了《七律长征》。

阅读《七律长征》，完成第

（1）－

（2）题。

（共2分）

七律长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）对毛泽东的这幅书法作品，评价不恰当的一项是（1分）

A．笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。

B．运笔自然流畅，线条奔放，纵任狂放。

C．字体大小参差，方正端庄，浑厚大气。

D．用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。

（2）有篆刻爱好者将《七律长征》的部分诗句刻成了印章，将下列印章按诗句顺序排列正确的一项是（1分）

①②③④

A.①④②③B.①④③②

C.④①②③D.④①③②

3.有同学设计了下面这副对联，以表达对长征的敬意。

在对联横线处填入短语，内容和形式都恰当的一项是（2分）

上联：

红军长征，跋涉①，丈量②；

下联：

志士苦战，历经③，魂舞④。

A.①九死一生②千山万水③神州大地④华夏长空

B.①千山万水②神州大地③九死一生④华夏长空

C.①千山万水②华夏长空③九死一生④神州大地

D.①神州大地②华夏长空③千山万水④九死一生

【2017北京海淀区】

1．阅读下面的文字，完成

（1）-（3）题。

（共6分）

2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升腾，神舟十一号飞船向着寥廓苍穹再一次踏上了中国航天的飞翔之旅！

11月18日，内蒙草场，天高云淡，顺利完成各项任务的飞船安全着陆。

33天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就，彰显出航天大国的实力。

中国航天的不断飞跃，源自每一代航天人______。

60年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经艰难回到祖国。

在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，以“敢为天下先”的精神攻克难关。

他们是奠基者、先行人，把智慧锻造成阶梯，留给王永志、戚发轫等后来的攀登者。

中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人。

从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”，60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。

而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新，仅用3年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。

风雨一甲子，航天六十年。

在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真！

（1）对文中划线字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2分）

A.寥廓láo着陆zhuó“舟”字的第四笔是：

一

B.寥廓lào着陆zháo“舟”字的第四笔是：

丶

C.寥廓láo着陆zhuó“舟”字的第四笔是：

丶

D.寥廓lào着陆zháo“舟”字的第四笔是：

一

（2）根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）

①攻坚克难的奋斗精神②同舟共济的协作精神

③海纳百川的包容精神④锐意进取的创新精神

A.①③B.①④C.②③D.②④

（3）“中国航天之父”钱学森家中，悬挂着一幅郭沫若创作的书法作品《赠钱学森》，下面对其欣赏不恰当的一项是（2分）

A.笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷。

B.秀美而不失骨力，流畅而又疾徐有致。

C.采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气。

D.气贯笔端，形神兼备，展现书者风范。

3．阅读下面的连环画，完成

（1）-

（2）题。

（共4分）

（1）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一句话。

（2分）

答：

（2）结合连环画的内容，将下面的对联补全。

（2分）

_______，李冰开创千秋业；

导流灌溉，江堰长留百代功。

【2017北京朝阳区】

一、语段阅读（共17分）

阅读下面两段文字，完成第1-5题。

（共11分）

【甲】

咏梅毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【乙】

在中国传统文化中，梅、兰、竹、菊被誉为“花中四君子”，分别用以代表中国传统文化中的高洁、清逸、气节和淡泊四种品格。

梅，枝干疏斜，暗香盈盈，盛开于百花未开之时，常被看作孤傲不群的高洁之士；兰，花香清远，多生于幽僻之处，不因无人而不芳，常被看作只求胸中志向的坦荡君子；竹，虚心劲节，经冬不凋，于风霜凌厉中苍翠俨然，常被视作虚心自持的谦谦君子；菊，清丽淡雅、芳香袭人，艳于百花凋零之后，历来被看为恬然处世的世外隐士。

1.对文中划线字的间架结构和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）

A.“送”是左右结构“恬”的第二笔是“丨”。

B.“送”是左右结构“恬”的第二笔是“丶”

C.“送”是半包围结构“恬”的第二笔是“丶”

D.“送”是半包围结构“恬”的第二笔是“丨”

2.欣赏《咏梅》前四句诗，说说你脑海中浮现出了一幅怎样的画面。

（3分）

答：

3.依据上面的文字进及文化积累进行推断，下列对应有误的一项是（2分）

A.浮香绕曲岸，圆影覆华池。

常恐秋风早，飘零君不知。

——梅

B.空谷有佳人，翛然抱幽独。

东风时拂之，香芬远弥馥。

——兰

C.不论台阁与山林，爱尔岂惟千亩阴。

未出土时先有节，便凌云去也无心。

——竹

D.秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。

西风门径含香在，除却陶家到我家。

——菊

4.除了上面的诗句，古诗词中还有许多描写或赞誉“花中四君子”的诗句，请写出连续的两句。

（2分）

答：

5.综合两则材料中关于梅的信息，用一句话表述你对梅的认识。

（要求：

用“因为……所以……”或“不但……而且……”的句式）。

（2分）

答：

【2017北京丰台区】

一、基础·运用（共20分）

汉字不仅是我们书面表达的工具，而且作为中华文化的符号存在于生活的方方面面。

请你根据要求，完成1—5题。

（共15分）

1．“合”字体现出中华民族对自然与社会的基本态度。

阅读下面文字，完成

（1）—

（2）题。

（共4分）

四合院是北京地区传统民居形式，其格局为一个院子四面建有房屋，将庭院合围在中间，故名四合院。

整个院落布局敞亮、严整、精巧，中间舒展，廊槛曲折，有露有藏，使人有舒适雅静之感。

_______，它将很多元素，包括精神的和物质的都“合”在了一起。

“庭院深深深几许”，只有在这古老的院落中间，才能感受到这中国式的诗境。

（1）对文中划线字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）

（2）根据语意，在横线处填入语句，最恰当的一项是（2分）

A．“合”字的精髓体现在整个四合院中

B．“合”字的精髓不止体现在四合院中

C．四合院的精髓就在于一个“合”字

D．四合院的精髓不止是一个“合”字

2．大多数的汉字是合体字，由两个或两个以上的意义相关或音义相连的部分组合而成。

组合之中，体现着中国人独有的智慧。

阅读下面文字，完成

（1）—

（2）题。

（共4分）

南朝时的江淹，年轻时才思敏捷。

一天他与文友在江边漫游，吟诗作对。

见有养蚕农家，一位颇负________的文人即兴吟出：

“蚕为天下虫。

”将“蚕”拆为“天”和“虫”，_______，难倒众多才子。

正巧一群鸿雁飞过，江淹灵感触发，对出一联，顿时博得一片喝彩。

（1）文段横线处填入词语，没有错别字的一项是（2分）

A．胜名别出心裁B．胜名别出心材

C．盛名别出心材D．盛名别出心裁

（2）根据文段内容和你所掌握的相关知识，试拟出江淹所对的一联：

__________________。

（2分）

3．谐音歇后语充分利用了汉字谐音的特点，集合了中华民族特有的风俗传统和民族文化，读起来饶有趣味。

下面不是谐音歇后语的一项是（2分）

A．擀面杖吹火——一窍不通

B．狐狸们吵架——一派胡言

C．油画卷门神——话里有话

D．寿星弹琵琶——老生常谈

4．古人的智慧通过文字语言传承下来，成为我们民族文化的宝贵财富。

阅读下面连环画，选出与这个故事有关的成语。

（2分）

A．马到成功B．老骥伏枥

C．按图索骥D．老马识途

5．匾额以文字艺术为核心，将传统文化中的文学、篆刻、建筑装饰等元素融为一体。

右图是故宫的养心殿，这里是皇帝日常召见大臣、商讨政务和引见官员的地方。

请你从下面左侧四块匾额中挑选一块悬挂在大殿上，并说明理由。

（3分）

【2017北京石景山期末A卷】

一、基础·运用（共21分）

1．阅读下面的文字，完成第

（1）–

（2）题。

（共3分）

（1）某个外国中学生团队到你的学校进行学习交流，其中有交换礼物的环节，跟你结对的外国学生最喜欢王羲之的“天下第一行书”，你要送他一张中国古代书法的邮票作为礼物，下列邮票中最适合的一张是（2分）

（2）请用规范的正楷字，将你上面所选行书作品的名称写在答题卡的田字格内。

（1分）

2．阅读下面的文字，完成第

（1）–（3）题。

（共6分）

第53届“金马奖”最佳剧情片：

《八月》

颁奖词：

《八月》是一部气质独特的作品，全片以黑白影像呈现，透过一个小男孩的视角，旁观大人的世界，然而它不只是一个男孩的成长，更是对人情世故、体制变革以及时代记忆的回眸与反思。

评委：

像契诃夫的戏剧，xìnì的黑白光影，让演员的调度不着痕迹。

影评人：

不提供准确时间点和地域的做法，配合大量使用全景、很少运用特写镜头的拍摄和黑白画面预留出的想象空间，让影片极为奇妙地再现了八九十年代的人的普遍梦境和记忆。

媒体人：

影片聚焦于大陆上世纪八九十年代经济转型期国企工人下岗的困境，这些遭遇了如此大变故的人们，都在积极地寻找出路，并且能够相互体恤和wèijiè。

他们饱满的神情、豪爽的作派、普普通通的善良，竟是那样动人心魄。

《八月》回到那个新旧交替的时刻，不是为了展现某种历史悲情，而是为了还那个时代的人以尊严。

（2）对文中加粗字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）

A．“再”字的笔顺是：

横，竖，横折钩，横，竖，横

“那”字的笔顺是：

横折钩，横，横，竖撇，横折弯钩，竖

B．“再”字的笔顺是：

横，竖，横折钩，横，竖，横

“那”字的笔顺是：

横折钩，竖撇，横，横，横折弯钩，竖

C．“再”字的笔顺是：

横，竖，横折钩，竖，横，横

“那”字的笔顺是：

横折钩，横，横，竖撇，横折弯钩，竖

D．“再”字的笔顺是：

横，竖，横折钩，竖，横，横

“那”字的笔顺是：

横折钩，竖撇，横，横，横折弯钩，竖

（3）根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的田字格内。

（2分）

5．下方的对联不慎被损，请根据下联的内容，将上联中模糊的字辨识出来。

（2分）

上联：

①从雅室观②_

下联：

闲向书斋阅古今

6．阅读下面的文字，将苏轼的《晚眺》诗中的横线处补充完整。

（2分）

宋代桑世昌《回文类聚》载：

“宋神宗熙宁间，辽使至，以能诗自夸。

帝命苏轼为馆伴，辽使以诗诘轼，轼曰：

‘赋诗易事也，观诗难事耳！

’遂作《晚眺》以示之。

辽使观之，惶惑不知所云，自是不复言。

”

后人把这种诗体称作“神智体”，其特点是：

将文字巧作安排，字形有长有短，有横写，有侧写，有反写，有倒写。

因其设想新奇，启人神智，故名。

注：

①畵，“画”的繁体字，下部的“田”有时异写为“囚”。

诗中该字省去“人”，故为“无人画”。

②，音qiónɡ，一种竹子，可以做手杖。

【2017北京石景山期末B卷】

一、基础·运用（共21分）

1．阅读下面的文字，完成第

（1）–

（2）题。

（共3分）

（1）某个外国中学生团队到你的学校进行学习交流，其中有交换礼物的环节，跟你结对的外国学生最喜欢王羲之书法，你要送他一