高等教育法规多项选择题Word文档格式.docx
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D.经培养、考核或考试取得；
5、所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。
它包括:
A.人们对教育法律精神实质的理解；
B.对教育法律实施作用的评价；
C.对教育行政执法和司法的信任程度；
D.遵守并运用教育法律法规的自觉性等；
6、教育立法主体按性质主要包括：
A、具有不同程度的立法之权或职责的各类国家机关；
B、拥有国家主权者；
C、对教育立法活动有引导、制约、支配和影响作用的社会组织；
D、参与或影响立法的个人
7、依据处罚内容的不同，可以将教育行政处罚分为：
A.人身罚;
B.申诫罚;
C.能力罚;
D.财产罚
8、教育司法是教育法实施的重要形式之一,但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法。
司法介入教育的范围必须遵循以下原则：
AB
A.重视权益救济原则；
B.遵循教育自身的特点和规律原则；
C.权利与义务相统一原则；
D.目标与手段相统一原则；
9、根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有：
A.无过错责任原则；
B.公正、合理、效益原则；
C.过错责任原则；
D.责任法定原则；
10、学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内，下列事项属于申诉受理范围的有：
A.学生对学校给予的处分不服的；
B.学生认为学校违反规定乱收费的；
C.学生认为教师剽窃其著作权的；
D.学生认为教师的行为侵犯其人身权利的
11、我国高等教育的社会主义性质体现在：
BD
A.我国是社会主义国家；
B.由中国共产党领导；
C.指导思想；
D.遵循宪法规定的基本原则；
12、设立高等职业学校应符合以下规定：
A.主要培养高等专科层次的专门人才；
B.以职业技术教育为主；
C.以1个学科为主要学科；
D.全日制在校学生计划规模在2000人以上。
13、学生应予退学的情形有：
ABD
A.学业成绩未达到学校要求；
B.未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；
C.学生体育课成绩不合格；
D.本人申请退学。
14、根据《教师法》的立法精神和相关法律规定，教师享有（）的权利。
A.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利；
B.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利；
C.决定学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题；
D.监督学校管理工作
15、高校学生的学业保障权包括：
（）。
A.教育教学活动参加权；
B.教育教学设施利用权；
C.师资配置请求权；
D.重新选择专业权
16、我国高校教师的资格条件有ABCD
A.必须是中国公民；
B.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
C.具备相应的学历；
D.有相应的教育教学能力
17、独立学院的“独立”应包括：
ACD
A.独立的校园；
B.独立的后勤保障；
C.独立颁发学历证书；
D.独立法人资格
18、在计划经济下，我国高等教育体制所具有的特点有ABCD
A.国家所有化；
B.决策与管理权高度集中；
C.对高等教育计划控制；
D.对高等教育行政干预；
19、设立中外合作办学机构，省、自治区、直辖市人民政府的审批权限是：
A.实施本科及以下层次高等学历教育的中外合作办学机构；
B.实施高等专科教育的中外合作办学机构；
C.实施研究生教育的中外合作办学机构；
D.实施非学历高等教育的中外合作办学机构；
20、我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有ABCD
A.独立自主、平等互利、相互尊重；
B.遵守国家法律；
C.维护国家主权和安全；
D.维护社会公共利益
高等教育法规试卷二
1、根据我国教育法律法规的有关规定，制裁手段表现在教育法律责任方面有ABCD
A.人身罚；
B.能力罚；
C.财产罚；
D.申诫罚；
2、教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种：
（）ABC
A.可分为不动产和动产两大类的物；
B.可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为；
C.包括各种教材、专著等在内的精神产品；
D.教育权利和教育义务；
3、具有制定地方性法规权限的权力机关有ABC
A、省级人民代表大会及其常务委员会；
B、省级人民政府所在的市的人民代表大会及其常务委员会；
C、国务院批准的较大市的人民代表大会及其常务委员会；
D、省级人民政府
4、根据我国《立法法》规定，国务院有权撤销不适当的AB
A.部门规章；
B.地方政府规章；
C.地方性法规；
D.行政法规
5、依据处罚内容的不同，可以将教育行政处罚分为BCD
6、《教育法》明确了设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件，即：
（）ABCD
A.要有组织机构和章程；
B.有合格的教师；
C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源；
7、教育法律救济具有如下特征：
（）AB
A.以法定权益纠纷的存在为基础；
B.以侵权损害事实为前提；
C.以维护教育法律的权威为宗旨；
D.以惩治侵权行为为目的
8、教育行政复议的受案范围主要包括：
A.对教育行政处罚不服的；
B.对教育行政强制措施不服的；
C.对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撒销的决定不服的；
D.对教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为不服的。
9、我国高等教育的社会主义性质体现在BD
10、《教育法》对学校及其他教育机构应履行的义务作了多方面的规定。
其中包括：
AC
A.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
B.公开学生学业成绩；
C.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
D.接受各类检查评估。
11、高等学校的校长的职权包括：
AD
A.拟定发展规划；
B.领导学校的思想政治工作和德育工作；
C.任免副校长；
D.聘任与解聘教师；
12、设立学校及其他教育机构，须具备的基本条件有（）。
A.有组织机构和章程；
C.有符合规定标准的场所、设施、设备等；
D.有必要的办学资金和稳定经费来源
13、《教育法》规定的学校及其他教育机构的基本义务包括（）。
A.遵守法律法规；
B.维护受教育者及教职工的合法权益；
C.依法接受监督；
D.贯彻国家的教育方针
14、教育培养成本包括以下项目AC
A.业务费；
B.灾害损失；
C.教职工人员经费；
D.校办产业支出
15、高校学生的基本权利包括ABCD
A.参加教育教学计划安排的各种活动；
B.按国家规定获得奖学金、助学金、贷学金；
C.在学业成绩和品行方面得到公正评价；
D.使用教育教学设施、图书资料
16、根据国家规定，我国高校短期邀请外籍专家，被邀请者应具有：
BC
A.硕士及以上学位或教授职称；
B.博士学位或副教授以上职称；
C.在该学术领域有一定造诣；
D.在该学术领域有杰出造诣；
17、在计划经济下，我国高等教育体制所具有的特点有ABCD
18、我国接受外国留学生的途径主要有ABCD
A.根据政府间双边交流协议；
B.根据学校间的交流协议；
C.外国学术、教育机构或各类团体等派遣学生来华学习；
D.学生个人申请来华学习
19、以我国宪法为基础，目前我国各个立法主体制定的法律规范可分为三个不同层级。
它们分别是（）ABC
A.法律；
B.行政法规；
C.地方性法规、自治条例和单行条例；
D.部门规章和地方政府规章；
20、教育法规与教育道德的区别，正确的有（）ABCDE
A.表现形式不同；
B.规范的内容不同；
C.调整的范围不同；
D.实施方式不同；
E.产生和发展的趋势不同
高等教育法规试卷三
1、改革开放新时期我国法治建设的基本理念是（）ABCD
A、有法可依；
B、有法必依；
C、执法必严；
D、违法必究；
E、依法办事
2、教育法规包含的内容（）ABCD
A.宪法中的有关教育的条款；
B.教育法律；
C.教育行政法规；
D.教育的地方性行政法规
3、教育法律关系的内容包括CD
A、教育法上的行为能力；
B、教育法上的权利能力；
C、教育权利；
D、教育义务
4、能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括AD
A、教育法律行为；
B、教育法律关系主体；
C、教育法律关系客体；
D、教育法律事件；
E、教育法律后果
5、我国教育法制的基本要求是ABCDE
A、逐步建立并完善我国教育法律法规体系；
B、严格做到依法行政；
C、加强教育法制工作机构和教育行政执法队伍建设；
D、建立、健全严格、公正的教育处罚和救济制度；
E、提高全社会的教育法律意识
6、根据我国法律规定，一项法案要在表决中通过，其支持票数应达到？
A.提请全国人大全体会议表决的法案，要获得全体代表的三分之二以上支持；
B.提请全国人大全体会议表决的法案，要获得全体代表的半数以上支持；
C.提请全国人大常委会表决的法案，要获得常委会全体组成人员三分之二以上支持；
D.提请全国人大常委会表决的法案，要获得常委会全体组成人员过半数支持；
7、依据处罚内容的不同，可以将教育行政处罚分为BCD
C.能力罚;
8、教育法制监督的途径很多，在目前教育实践中，国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外，还有：
A.教育经费预算、决算；
B.教育执法检查；
C.教育督导；
D.教育行政监察；
9、在我国，教育法律救济的途径主要有（）。
A.教
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