诗歌鉴赏应试策略及训练题精选130首含答案点评2Word下载.docx

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朱熹

昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。

今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。

①这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。

请结合具体词语简析之。

(2分)

②这首诗运用了哪些艺术手法?

诗人描绘的画面中,蕴含着人生哲理,请细加品味,说一说你的看法。

(4分)

34、阅读下面一首诗,完成后面的问题。

倦 

夜 

杜甫

竹凉侵卧内,野月满庭隅。

重露成涓滴,稀星乍有无。

暗飞萤自照,水宿鸟相呼。

万事干戈里,空悲清夜徂。

(1)从抒情方式看,前六句和后两句的抒情方式有什么不同?

"

万事干戈里,空悲清夜徂"

表达了怎样的思想感情?

(2)诗歌是从哪几个方面来体现"

倦'

意的?

35、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

孤 

雁 

孤雁不饮啄,飞鸣声念群,谁怜一片影,相失万重云?

望尽似犹见,哀多如更闻。

野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

(1)这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。

试以第二、四联中任意一联为例,分析其表现手法与艺术效果。

(3分)

(2)全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?

36、阅读下面这首诗歌,回答后面的问题。

日 

暮① 

牛羊下来久,各已闭柴门。

风月自清夜,江山非故园。

石泉流暗壁,草露滴秋根。

头白灯明里,何须花烬②繁。

 [注]①大历二年(767)秋,晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节),写下了这首诗。

 ②花烬:

灯芯结花,民俗中有“预报喜兆”之意。

 ⑴诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景?

⑵在全诗中,杜甫表达了自己怎样的复杂情感?

37、阅读下面唐诗,回答问题:

恨 

别 

洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。

[注]①这是杜甫上元元年(公元760年)在成都写的一首七言律诗。

②上元元年三月,校检司徒李光弼破安太清于怀州城下;

四月,又破史思明于河阳西渚。

(1)分析本诗所表达的诗人的思想感情。

(2)请结合具体诗句,尤其是关键词语,分析本诗所表现了的杜甫诗的沉郁顿挫的风格。

38、阅读下面一首诗,然后回答问题。

蜀 

相 

杜甫

丞相祠堂何处寻?

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往指一句诗中最精练传神的一个字。

你认为这首诗颔联“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句中的“诗眼”分别是哪一个字?

为什么?

请结合全诗简要赏析。

39、阅读下面一首诗,然后回答问题。

水槛遣心二首(其一) 

去郭轩槛敞,无村眺望赊。

澄江平少岸,幽树晚多花。

细雨鱼儿出,微风燕子斜。

城中十万户,此地两三家。

[注]水槛:

江边的栏杆,可供垂钓、眺望。

在杜甫成都草堂附近。

赊:

远。

这首诗的第五、六句是为人传诵的名句,南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物,自有天然之妙”。

请你谈谈这两句诗的“妙”处,并结合全诗说说作表达了什么样的感情。

40、阅读下面一首诗,完成

(1)—

(2)题。

月夜忆舍弟 

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况及未休兵。

(1)简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。

(2)这首诗抒发了怎样的思想感情?

41、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

孤雁二首(其二)崔涂

几行归塞尽,念尔独何之?

暮雨相呼失,寒塘欲下迟。

渚云低暗度,关月冷相随。

未必逢矰缴*,孤飞自可疑。

*矰缴(zēngzhuó

)古代射鸟用的拴着丝绳的箭。

这首诗题为"

孤雁"

,"

孤"

是全诗的关键。

可是,诗中只在最后一句才点出这个字。

你认为诗中除了"

独"

字之外,还有哪些地方表现出"

字?

试举两例说明。

42、阅读下面一首诗,然后回答问题。

早梅齐己

万木冻欲折,孤根暖独回。

前村深雪里,昨夜一枝开。

风递幽香出,禽窥素艳来。

明年如应律,先发望春台。

(1)你觉得颔联中哪一个字用得最好,为什么?

(2)诗人早年曾热心于功名,颇有抱负,然而科举失利,时有怀才不遇之感。

尾联语意双关,"

望春台"

既指京城,又似有望春的含义。

诗人这样写,含蓄地表达了什么样的意愿?

43、阅读下面这首唐诗,回答问题。

凉州词王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

①首句写诗人眺望黄河的特殊感受。

这一句的观察顺序是____;

使画面具有动感的关键词是__;

第二句写塞上"

孤城"

及环境。

从表现"

的角度看,这一句运用了_的手法。

②这首诗如一幅画卷。

如果说"

是"

画卷"

的主体部分,那么首句与"

是什么关系?

(1分)

③请用简洁的语言概括这首诗的意境。

44、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

客中初夏司马光

四月清和雨乍睛,南山当户分明。

更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。

(1)这首诗主要描写的内容是________________________(不超过5个字)(1分);

初夏天气的总体特点是_________________________(不超过4个字)(1分)

(2)散文创作有"

形散神不散"

之说,请用这个说法分析《客中初夏》的"

散"

与"

不散"

(4)

45、阅读下面的古诗,然后回答问题。

庆庵寺桃花[南宋]谢枋得

寻得桃源好避秦,桃红又是一年春。

花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。

[注]谢枋得,南宋人,宋亡后,仍以江东提刑、江西招渝使知信州的身份抗击元兵,兵败后潜入山中,隐居达十二年之久,拒不出仕。

后被强迫北行,至元都燕京,绝食而死。

此诗即写于隐居期间。

大林寺桃花白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知入此中来。

①谢诗"

寻"

和白诗"

觅"

的对象分别是:

_________,___________。

两诗主要运用的表现手法分别是:

____________,_________。

②请从两首诗中选出一首,说说你喜欢的理由。

要侧重一个角度,结合诗句。

46、阅读下面宋诗,完成

(1)-

(2)题(6分)

北斋雨后①文同

小庭幽圃绝清佳,爱此常教放吏衙。

雨后双禽来占竹,深秋一蝶下寻花。

唤人扫壁开吴画,留客临轩试越茶。

野性渐多公事少,宛如当日在山家。

[注]此诗为文同任兴元府知府时所作;

文同是苏轼的表兄,北斋是他庭院中的书斋。

(1)对这首诗的赏析,不恰当的两项是[][]

A.中国诗与中国画本来密不可分,细读文同的《北斋雨后》,可见一斑。

B.庭小圃幽清嘉可人,令文同陶醉,于是他常将下属请到北斋处理公务。

C.北斋可赏奇,诗人曾在雨后看枝头好鸟,待到深秋还可赏玩彩蝶戏花。

D.有禽有蝶增添了生气;

双禽"

、"

一蝶"

乃为对仗所造,数词不必实解。

E.北斋雨后之景与品茗赏画之乐予人"

野性"

,更令诗人思慕出仕前的生活。

(2)从你所认定的第

(1)题的答案中任选一项,说说它为什么"

不恰当"

47、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

雨过山村王建

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。

注:

浴蚕,指古代时用盐水选蚕种。

前人这样评论这首诗的末句:

“心思之巧,词句之秀,最易启人聪颖。

”你同意这种说法吗?

请作简要赏析。

(80字左右)

48、阅读下面一首诗,然后回答问题(6分)

九日齐山登高杜牧

江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。

古往今来只如此,牛山何必独沾衣?

春秋时,齐景公游于牛山,北望国都临淄流泪说:

“若何滂滂去此而死乎!

(1)这首诗反映的是我国传统节日___________节的情景。

(2)有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。

你同意这种看法吗?

试说明你的理由。

49、阅读下面一首唐诗,回答问题。

赤壁杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(1)《赤壁》是一首怀古咏史之作,是诗人经过赤壁这个古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。

诗是由什么引发“怀古之幽情”的?

(2)有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”,你怎么看?

50、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

江南春杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

明代杨慎在《升庵诗话》中说:

“千里莺啼,谁人听得?

千里绿映红,谁人见得?

若作十里,莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗,皆在其中矣。

”因此,他主张将“千里”改为“十里”。

要不要将“千里”改为“十里”?

请结合诗题和全诗内容作简要说明。

51、阅读下面一首诗,然后回答问题。

渡桑乾刘皂

客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水,却望并州是故乡。

这是唐代诗人刘皂在客居并州十年后返回家乡咸阳途中所作的一首诗。

前人评论诗中“无端更渡”四字乃是关键,“无端更渡”是什么意思?

你是否同意“关键”之说?

52、阅读下面一首诗,然后回答问题。

甘草子柳永

秋暮,乱洒衰荷,颗颗珍珠雨。

雨过月华生,冷彻鸳鸯浦。

池上凭栏愁无侣,奈此个,单栖情绪!

却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语。

(1)触动主人公愁绪的具体景象有哪些?

女主人公心乱愁苦的原因又是什么?

景象:

原因:

(2)结尾二句“却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语”写法上有何新意?

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