国学经典论语串词Word文档格式.docx
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理想是路,引你走向未来。
朗诵:
《理想》八
(1)班
我们是华夏文明的传递者,承千古文明,绘时代华章下
我们是中华文化的后来人,承先辈博大精深,续未来风光无限
中华的血脉是那黄河长江,中华的脊梁是那昆仑太行
《黄河颂》八
(2)班
五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
源远流长的古典诗词,是文化宝库中经久不衰的瑰宝
请欣赏《水调歌头·
中秋》
朗诵者:
七
(2)班程逊琪
明月当空洒银玉,中秋正至喜悦人。
月是中秋分外明,且把问候遥窗寄;
是呀,每当风清月朗、桂香沁人之际,家家尝月饼、赏月亮,喜庆团圆,别有一番风味。
让我们举杯邀明月。
请欣赏《月下独酌》诗朗诵:
九
(1)班喻文婷
李白的诗豪放飘逸,不愧有“诗仙”的美誉。
我听说还有诗圣,诗魔、诗杰、诗鬼、诗豪等。
你问对了,我来告诉你,诗圣--杜甫诗仙--李白诗佛--王维诗魔--白居易诗鬼--李贺诗豪--刘禹锡诗囚--孟郊诗奴--贾岛诗骨--陈子昂诗杰--王勃诗狂--贺知章诗家天子,七绝圣手--王昌龄
其中诗豪“刘禹锡”的诗风刚毅雄豪,被示为李白诗风的继承和发扬。
下面就请欣赏刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》,朗诵者:
七
(2)班张庆威
明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
下一节目是,《水调歌头》
九
(1)班李欣
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
下面请欣赏词朗诵《相见欢》
九
(2)班胡依
月球在我国古代诗文中有许多有趣的美称:
玉兔夜光素娥冰轮玉轮玉蟾
桂魄蟾蜍顾兔婵娟等
古往今来,多少文人墨客对月情有独钟,借月景抒发自己的情怀,接下来两首诗词依然
与月亮有关。
《望月怀远》朗诵:
七
(2)班钱康
下面请欣赏今天比赛唯一一对组合的表演:
《蝶恋花》朗诵:
七
(1)班刘诗雨一欧阳羽
我们不再是温室中弱不禁风的花朵,我们要做赤壁上笔直的白杨;
风沙吹不倒,艳阳灼不伤,历经风雨茁壮,再茁壮!
顽强再顽强!
我们是祖国美好的明天,我们是祖国未来的希望;
听,一句流传千古的豪迈誓言在回响:
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!
”
《少年中国说》朗诵:
八
(2)班陈都
经典传承文化,雅言浸润人生
历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今
古老的文字,朴素的智慧,是孔夫子的谆谆告诫
篇二:
国学经典诵读比赛串词
男:
尊敬的各位老师
女:
大家好!
五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明。
灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园。
“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前。
女:
“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁。
“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地。
“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。
让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
雅言传承文明
经典浸润人生
筑梦天府,今天我们一起到经典诗文中畅游。
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典
《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物,它汇集了古代圣贤的智慧
与圣贤为友,以读书为乐
谨记圣训,传承美德,让经典滋润童年,让书香伴我们成长合:
同学们,让《弟子规》伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪让我们跟随一年级一班小朋友再次感受经典的魅力。
下面一起欣赏一年级一班的朗诵《弟子规.入则孝/出则悌》,请一年级二班做准备。
1.2
孝的感觉是温暖的
孝的语言是正值的
怀有孝顺的孩子是最可爱的
爱的心灵是无私的
爱的行为是成全的
拥有爱心的孩子是最美丽的,带着这份孝心和爱心,我们迎来了一年
二班准备的《弟子规.入则孝/出则悌》,请一年级三班做准备。
1.3
古人云;
百善孝为先,一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心
每个人都是从父母那里获得生命,应尊重生命,更应知恩感恩合:
我们感恩父母,感恩老师,感恩社会,构建真正意义上的和谐校园、和谐社会,
一个人能知恩感恩,孝心才得以萌生
有了这份仁心就可以帮助许多人,相信大家都是最孝顺的孩子合:
那就让我们一起走进《弟子规》的第一篇章,请欣赏一年级三班小朋友带来的《弟子规.入则孝》,一同感受一下古人是如何孝敬父母的,请二年级一班做准备。
2、1
经典百读不厌,诵读经典
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血液中流淌
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
孝的感觉是温暖的,爱的语言是正值的,怀有孝心与爱心的孩子是最可爱的
带着这份孝心和爱心,下面,让我们欢迎二年级一班的精彩表演《弟子规.入则孝/泛爱众》,请二年级二班做准备。
2、2
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读国学经典
金色的童年,如痴如醉,校园上下我们伴着国学经典
我们信念坚定,最是书香能致远
我们步履坚实,与经典同行,为生命诵读
当我们学习遇到困难或挫折的时候,不要垂头丧气,更不必自暴自弃,发愤向上吧,努力学习吧,金色的阳光来临了!
让我们以热烈的掌声请出二年级二班精心准备的《弟子规.余力学文》,请二年级三班做准备。
2.3
拥有爱心的孩子是最美丽的
作为学生的我们,不仅要做到自爱,更要学会去广施爱心,关心他人。
乙:
这也正是弟子规中所说的“泛爱众”的真意
让我们以热烈的掌声欢迎二年级三班同学为我们深情朗诵的《弟子规.泛爱众》,请三年级一班做准备。
.1班
《论语》是我国古代文库中伟大的瑰宝,它是至圣先师孔子对学生的谆谆教诲。
让我们一起来聆听圣人的智慧!
下面请欣赏3.1班带来的《论语·
学而》。
3.2班
《论语》是经典中的经典,古人云“半部论语治天下”。
这不,
3.2班的同学也跃跃欲试,想给大家诵读诵读他们心中的论语。
请欣赏
3.2班带来的《论语·
3.3班
学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
瞧!
一群热爱学习,热情好客的孩子正朝我们走来。
3.3班带来的《论语·
4.1班
你知道论语的中心思想是什么吗?
当然。
不就是“仁”吗。
对!
孔子认为,内在的修养很重要,表现出来就是对人要仁爱。
下面,请4.1班为我们带来《论语·
里仁》。
篇三:
国学经典诵读活动优秀主持词
国学经典诵读活动主持词
开场词
钟:
尊敬的各位领导、老师鲁:
亲爱的同学们合:
大家好
上下五千年,中华文明源远流长鲁:
纵横几万里,千古遗韵响彻神州钟:
诵读经典诗文,营造书香校园鲁:
弘扬民族文化,传承华夏文明合:
平江二中,“雅言传文明,经典润人生”国学经典诵读汇演,现在开始。
首先,请平江二中单威雄校长为本次经典诵读汇演致辞1、
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
鲁:
悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
钟:
蒙学基石《三字经》是中国古代历史文
化的宝贵遗产,千百年来,家喻户晓,广为吟诵。
让我们也一起吟咏这部经典,记住古人的谆谆教诲。
请全体起立!
“中华文化,源远流长;
国学经典,道德文章”,预备开始!
2、
鲁:
与经典同行,与圣人为伍。
今天让我们重读《论语》、《孟子》一起
感受这国学经典的博大精深,
今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲
淹,领略历史名人伟大的人格魅力钟:
下面请欣赏344、345班精彩的国学经
典朗诵。
3、钟:
他是一个农民的儿子,少年时代便有了:
“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!
”的宏伟大志。
他是一个普通人,但他用不朽的思想
改变了中国,也影响了整个世界,他就是毛泽东,我们中华民族的骄傲!
合:
请欣赏338、339班朗诵的毛泽东词两
首。
4、鲁:
最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
让我(:
国学经典论语串词)们共读经典,在书海中徜徉。
让校园充满人文气息,在书香中感受人生的乐趣。
下面请欣赏由356班朗诵的《劝学》5、钟:
李白,中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。
他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。
他以惊动千古的气势唱出了“长风破浪
会有时,直挂云帆济沧海”的时代最强音。
正是这个超级巨人,把盛唐精神推上了
照耀千古的最高峰。
下面请欣赏342班为我们带来的《蜀道
难》、《行路难》6、
万山红遍,一派壮丽秋景;
风华正茂,一段峥嵘岁月;
中流击水,一腔拿云心事。
下面让我们跟随351班朗诵的《沁
园春·
长沙》,再一次去追寻伟人闪光的足迹,探问伟人崇高的心灵。
7、
白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年,
成为奉献千秋万代的艺术精品。
一曲天籁之音,淹没了多少人间冷暖,
半壶浊酒,是否忘却生灵疾苦。
下面请欣赏349班朗诵的《琵琶行》8、
唐朝的诗书,精魂万卷,卷卷永恒;
唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。
浪漫诗人李白的诗,奔放豪迈,纵横驰
骋,一气呵成,以气夺人。
请欣赏348班朗诵的《李白诗两首》
9、
流水东逝,在雄浑中激情回荡。
黄花淡酒,在婉约中百结愁肠;
340、341班为我们带来了两种不同风
格的宋词:
《赤壁怀古》和《声声慢》,请欣赏。
10、
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,那
是长江的悲歌。
然而,历史的激流掩盖不了美丽的智慧,纷乱的世情稀释不了书香的底蕴。
接下来有请343班同学为我们带来诗词
联诵。
《短歌行