江苏省南京市栖霞区中考一模语文试题Word文件下载.docx

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“丑”原来分为“醜”“丑”两个字，后来汉字简化合并为一个字了。

“丑陋”的“丑”和“子丑寅卯”的“丑”原来是两个字，意义各不相同。

今年是牛年，牛在十二生肖中称为“丑牛”，但“丑牛”的意思并不是指牛长得丑。

只是因为十二生肖中第二位的牛与十二地支第二位的“丑”相对应，所以被称为“丑牛”。

古人认为丑牛拥有“五行”中土属性和水属性的神力，代表风调雨顺，国tà

i民安。

丑牛也就被视为勤劳朴实，诚zhì

忠厚，忍辱负重，勇武倔强的象征。

（1）给加点字注音：

五行（▲）倔强（▲）（2分）

（2）根据拼音写汉字：

国tà

i民安（▲）诚zhì

忠厚（▲）（2分）

（3）下列对本段内容的理解和运用错误的一项是（▲）（2分）

A.“丑陋”“丑牛”两词中的“丑”原来并不是一个字。

B.“丑牛”的意思不是牛长得丑，是因为十二生肖与十二地支相对应。

C.“五行”除了“土”“水”以外，还有“金”“银”“木”。

D.人们称赞一个人是“老黄牛”时，通常是赞美此人工作上踏实勤恳。

学校举行“欢天喜地迎牛年”庆祝活动。

你和小琪、小夏同学参与完成了下面几项活动。

3.你们发现“牛”在中国传统文化中出镜率很高，请你完成以下填空。

（4分）

（1）成语中的牛：

▲（填写一个含有“牛”字的成语）

（2）古诗中的牛：

▲（填写一句含有“牛”字的古诗）

（3）民间故事中的牛：

▲（填写一个跟“牛”有关的经典民间故事名称）

（4）中国古典名著中的牛：

▲（填写一个名字中含有“牛”字的名著人物）

4.学校各处门上贴了以下对联，请你选出对应明显不合适的一副（▲）（2分）

A.生物实验室：

布谷鸟鸣忙布谷，牵牛花绽喜牵牛。

B.班级教室：

展翅为鹏有志气，俯首如牛拓前程。

C.美术教室：

可染画牛牛得草，悲鸿放马马奋蹄。

D.食堂：

老子骑牛沽酒去，玄奘驾马取经来。

5.小琪发现各省博物馆在微博上进行文物大比拼活动，各种国宝萌化亮相，江苏文物牛牛分队也在其中。

你参考两个示例，帮江苏牛牛队的国宝萌物各配上一句应景的台词，让它们也别具生活情趣。

示例1示例2

“海草，海草，浪花里舞蹈。

”

江苏省:

西汉

曲裾衣舞俑

“对面相见不相识，只因背对数千年。

湖北省：

战国

虎座鸟架鼓

江苏牛牛队

（1）“▲。

东汉

错银饰青铜牛灯

（2）“▲。

南朝

陶牛车

6.你们在班级门口的走廊里张贴出牛年邮票的展板，你分别为这两张邮票取了一个好听的名字，并向同学们讲述了这样命名的原因。

图1图2

▲

二（44分）

（一）古诗阅读（6分）

7.小夏和小琪找了两首写初夏的古诗，你们一起研读赏析。

闲居初夏午睡起二首

[

宋]杨万里

[注]半弓：

半弓之地，形容面积极小。

小琪：

诗人睡了个午觉，起来就写出了两首诗，真有意思。

我们看看这两首诗中选用了哪些景物来表现初夏特点。

你：

这题我来抢答吧：

（1）▲。

小夏：

这两首诗中诗人虽然说自己午睡起来“无情思”“懒”，但我觉得这两首诗其实写得挺有情趣。

我也同意，特别是两首诗都写到了“儿童”：

（2）▲。

（二）阅读下面两段古文，完成8～10题。

（10分）

【甲】司马温公独乐园之读书堂，文史万余卷。

率公晨夕所常阅者虽累数十年皆新若手未触者。

尝谓其子公休曰：

“贾竖藏货贝，儒家惟此耳。

然当知宝惜。

吾每岁以上伏及重阳间，视天气晴明日，即设几案于当日，所侧群书其上以曝其脑④，所以年月虽深，终不损动。

至于启卷，必先视几案洁净，藉以茵褥⑤，然后端坐看之。

或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之，非惟手汗渍⑥及，亦虑触动其脑。

每至看竟一版，即侧右手大指面衬其沿而覆，以次指面捻而挟过，故得不至揉熟其纸。

每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。

今浮屠老氏⑦犹知尊敬其书，岂以吾儒反不如乎？

当宜志之。

”

（宋·

费兖《凉溪漫志》）

[注]独乐园：

司马光在洛阳所置之园。

贾竖：

商人。

上伏：

即初伏。

从夏至开始，依照干、支纪日的排列，第三个庚日起。

④脑：

书脑，线装书书脊上打眼的地方。

⑤茵：

垫子。

⑥渍：

浸。

⑦浮屠老氏：

泛指佛教徒和道士。

【乙】初读古书，切莫惜书；

惜书之甚，必至高阁①。

便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。

盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑②效此也。

譬如茶杯饭碗，明知是旧窑③，当珍惜；

然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?

儿当知之。

（清·

孙枝蔚《示儿燕》）

[注]①高阁:

束之高阁，不去阅读。

②遑:

闲暇，空闲。

③旧窑:

指年代久远的珍贵古瓷。

8.小夏不知下面的句子应该如何断句，你告诉他正确的一项是（▲）（3分）

A.率公晨夕所常阅者/虽累数十年皆新若/手未触者

B.率公晨夕所常阅者/虽累数十年/皆新若手未触者

C.率公晨夕/所常阅者虽累数十年皆/新若手未触者

D.率公/晨夕所常阅者虽累数十年/皆新若手未触者

9.小琪对下面的句子不是很理解，请你帮她把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）贾竖藏货贝，儒家惟此耳，然当知宝惜。

（2）然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?

10.小琪买了新书，舍不得在上面圈点批画；

小夏借了图书馆的书，想在书上做批注。

你读了上面两段文字后，请你告诉他俩应该怎么做。

（3分）

（三）阅读下面的小说，完成11～14题。

（13分）

对面的碗

王若冰

坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。

碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。

骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。

小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。

老人将一块牛肉放到小路的碗里：

“你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。

老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。

小路的眼睛湿润了。

她想起已经过世的母亲。

小路与老人相识于偶然。

那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。

高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。

小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。

老人就是在那个时刻出现的。

她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；

戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。

一看就是一位生活讲究、心地善良、温雅内敛的老人。

在听到小路要租房的时候，她笑着说：

“要不，你看看我那房子是否满意?

说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。

那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了。

她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，很不好意思地对老人说：

“阿姨，我还是不看了。

我，租不起。

老人一把拉住她的胳膊，“先进来看看吧。

房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。

墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器。

美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。

可是越看就越觉得是在做梦。

老人说：

“两个房间，一个朝南，一个向北。

你随便选择，价格都是一个月六百元。

小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊!

老人笑着说：

“价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。

小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨!

搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。

老人不经意地说：

“我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。

要不，一起吃?

”

小路不好推辞。

闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。

女儿已定居加拿大多年；

对儿子，老人却一带而过。

此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。

小路不好问，她总是尽力地多做些事。

除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房与客厅的卫生；

倒垃圾；

入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。

老人总是对小路笑笑，很优雅地说着谢谢。

时光如沙，在指间无声地滑落。

一晃，小路已经在老人家里租住半年了。

因为忙，她下班的时间并不固定，跟老人的交流也很少。

可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在等她一样。

小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样：

带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开的，水中睡莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣。

最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了。

这天，她出差回来是下午三点多。

进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。

她一惊，老人低吟的哭诉声声传来：

“老伴啊，你在那边还好吗?

要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊!

我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……”

小路震惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。

直到华灯初上，她才进了门。

她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。

“阿姨，我想跟您商量件事儿。

老人抬头看着她：

“你，要搬走?

“不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样，温暖、安全。

我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话。

不知道您……”

话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。

坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫；

那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。

（有删改）

11.你们边读小说边做整理，小琪按照时间顺序整理出小说的情节演进，你将对应的人物感情变化填写完整。

小说情节演进

租金太高

老人出现

老人坐等

得知真相

做出决定

小路的感情变化

心酸

感激

（1）▲

（2）▲

（3）▲

12.你读画波浪线的句子，觉得好，又说不出好在哪里。

小琪教你用比较法来品读，就是把这句话改成普通的句子加以比较，你品读出了原句的表达效果。

原句：

改句：

碗的胎料是骨瓷，胎体薄而剔透，釉色泛着凝白的光芒。

13.小琪和小夏在探究“碗”在小说中有何作用。

请写出你的看法，跟大家一起分享。

14.小夏不能理解小说中老人为什么一直不跟小路实话实说，他觉得这样的情节安排不合理。

你认为这个情节安排与老人的性格特点是一致的，并把你的解读告诉了她。

（四）阅读下面三则材料，完成15～17题。

（9分）

材料一：

　　有人说学生一生有一次考试——高考，家长一生两次高考，而我们这些高中校长，是每年一次高考。

所以对刚刚所提到的那些压力和忧虑，我感受很深，思考也很多。

是的，学生没有分数，就过不了今天的高考，但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。

一个学校没有升学率，就没有高考竞争力，但教育只关注升学率，国家恐怕也没有核心竞争力。

分数是重要的，但分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。

　　去年开学，高一新生报到，男生自报平均身高1.80米，女生平均身高1.66米