新人教版初一数学尖子班提高试题汇编全套Word文档下载推荐.docx

上传人:b****3 文档编号:13563021 上传时间:2022-10-11 格式:DOCX 页数:100 大小:1.51MB
下载 相关 举报
新人教版初一数学尖子班提高试题汇编全套Word文档下载推荐.docx_第1页
第1页 / 共100页
新人教版初一数学尖子班提高试题汇编全套Word文档下载推荐.docx_第2页
第2页 / 共100页
新人教版初一数学尖子班提高试题汇编全套Word文档下载推荐.docx_第3页
第3页 / 共100页
新人教版初一数学尖子班提高试题汇编全套Word文档下载推荐.docx_第4页
第4页 / 共100页
新人教版初一数学尖子班提高试题汇编全套Word文档下载推荐.docx_第5页
第5页 / 共100页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

新人教版初一数学尖子班提高试题汇编全套Word文档下载推荐.docx

《新人教版初一数学尖子班提高试题汇编全套Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版初一数学尖子班提高试题汇编全套Word文档下载推荐.docx(100页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

新人教版初一数学尖子班提高试题汇编全套Word文档下载推荐.docx

【例1】某公车原先有22人,经过4个站点时上下车情况如下(上车为正,下车为负):

(+4,-8),(-5,+6),

(-3,+2),(+1,-7),则

①“+4”、“-5”分别表示什么意义?

②这4个站点总共新上了多少人?

③经过4个站点后,车上还有多少人?

【例2】-a的相反数为5,b的倒数是c,c的负倒数是2,d在数轴的左边且与原点的距离为3,求的值。

【例3】已知a,b互为相反数,x的绝对值为2,c、d互为倒数,试求

的值。

【例4】若有x,y满足,则

【例5】式子的最小值是,这时。

【例6】已知,则。

【例7】改革开放以来,我国国内生产总值由1978年的3645亿元增长到2008年的300670亿元。

将300670亿元用科学记数法表示应为元,保留两个有效数字结果为元,精确到万亿元结果为元。

【例8】如果,那么(     )

A.139800000B.13980000

C.1398000D.139800

【例9】计算:

【例10】已知,,,则abc等于__________。

【例11】计算:

【例12】计算:

【例13】计算:

【例14】已知,,,比较a,b,c的大小。

【例15】设a,b,c均为正数,若,比较a,b,c的大小。

测试题

1.下列说法中正确的是()

A.小数3.14不是分数B.正整数和负整数统称整数

 C.正数和负数统称有理数D.整数和分数统称有理数

2.比大的负整数有()

A.5个B.4个C.3个D.2个

3.数轴上,若点表示的数为,点与点关于原点对称,点与点距离为2,则点表示的有

理数为。

4.如果与互为相反数,那么的值为()

A.B.10C.D.-10

5.已知,是的倒数,且,则等于()

A.B.7或C.或1D.1

6.计算:

7.计算:

答    案

1.D

2.D

3.2或6

4.A

5.A

6.

7.

第二讲

有理数之综合提高

本讲内容为数轴与绝对值

数轴:

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴

⑴一切有理数都可以用数轴上的点表示出来。

⑵在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大。

⑶正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。

⑷注意:

数轴上的点不都代表有理数,如。

在数轴上,一个数a所对应的点与原点的距离称为该数的绝对值,记作

绝对值的性质:

⑴绝对值的非负性,可以用下式表示:

,这是绝对值非常重要的性质

⑶若,则;

若,则;

⑷若,则或;

⑸;

⑹表示数与数两点之间的距离且。

板块一数轴

※※※※数轴上的点与数的对应关系※※※※

【例1】

(江苏省泰州市中考题)5个城市的国际标准时间(单位:

时)在数轴上表示如下,

那么北京时间2006年6月17日上午9时应是()

A.伦敦时间2006年6月17日凌晨1时

B.纽约时间2006年6月17日晚上22时

C.多伦多时间2006年6月16日晚上20时

D.首尔时间2006年6月17日上午8时

【例2】在一条东西走向的马路旁,有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所.已知青少年宫在学校东300米处,商场在学校西200米处,医院在学校东500米处。

将马路近似地看成一条直线,以学校为原点,以正东方向为正方向,用1个单位长度表示100米。

①在数轴上表示出四家公共场所的位置。

②计算青少年宫与商场之间的距离。

【例3】

(2009~2010北京四中初一期中考试第3题3分)己知,两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是()。

A.B.

C.D.

【例4】如图,数轴上A、B两点分别对应实数、则下列结论正确的是()

A.B.

C.D.

【例5】已知a、b、c在数轴上的位置如图。

则在,,,中,最大的一个是()

A.B.C.D.

【例6】三个有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则()

A.B.

C.D.

【例7】

(2009-2010北京四中期中考试第31题3分)如图,数轴上标出若干点,每相邻的两点相距一个单位长度,点A、B、C、D对应的数分别为整数a、b、c、d,且。

试问:

数轴上的原点在哪一点上?

【例8】如图,数轴上标出若干个点,每相邻两点相距1个单位,点A、B、C、D对应的整数a、b、c、d,且,那么数轴的原点对应点是()。

A.A点B.B点C.C点D.D点

【例9】在数轴上,表示和的两个点之间有个整数。

【例10】

(2009年第二十届“希望杯”)在数轴上,坐标是整数的点称为“整点”。

设数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长2008厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点至少有个,至多有个。

【例11】如图所示,在数轴上有六个点,点所表示的数是,且,则与点所表示的数最接近的整数是。

【例12】如图所示,数轴被折成,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0,1,2,3。

先让圆周上数字2所对应的点与数轴上的数3所对应的点重合,数轴固定,圆紧贴数轴沿着数轴的正方向滚动,那么数轴上的数2009将与圆周上的数字重合。

【例13】,;

,。

【例14】

(北京四中)计算:

【例15】

(一零一中学)若,则化简的结果为。

【例16】若,化简。

※※※※绝对值中的型※※※※

当时,;

当时,。

(主要考察分类讨论)

【例17】

(2009年全国初中数学竞赛黄冈市选拔赛试题)若,,则

的值是()

A.0B.-1C.-3D.-4

【例18】下列可能正确的是()

A.B.

【例19】已知a、b、是不为0的有理数,求的值。

【例20】

(2009-2010北京四中期中考试第12题3分)已知数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简的结果是()。

A.  B.  

C.  D.

【例21】

(2009-2010北师大附属实验期中考试第24题4分)已知有理数a、b、c在数轴上的位置如下

图所示,化简:

【例22】如图所示,根据数轴上给出的a、b、c的条件,试说明的值与c无关。

【例23】⑴的几何意义是数轴上表示的点与表示的点之间的距离。

①的几何意义是数轴上表示的点与之间的距离;

(,,);

②的几何意义是数轴上表示的点与表示的点之间的距离;

则;

③的几何意义是数轴上表示的点与表示的点之间的距离,若,则;

④的几何意义是数轴上表示的点与表示的点之间的距离,若,则;

⑤当时,则。

【例24】如图表示数轴上四个点的位置关系,且它们表示的数分别为,,,。

若,,,则。

【例25】

(2009-2010北师大附属实验期中考试第10题3分)不相等的有理数,,在数轴上的对应点分别为A,B,C,如果,那么点A,B,C在数轴上的位置关系是()

A.点A在点B,C之间B.点在点,之间

C.点在点A,B之间D.以上三种情况均有可能

【例26】

(无锡市中考题、人大附中练习题改编)数轴的原点上有一个蜗牛,第1次向正方向爬1个单位长度,紧接着第2次反向爬2个单位长度,第3次向正方向爬3个单位长度,第4次反向爬4个单位长度……,依次规律爬下去,当它爬完第100次处在B点。

①求、两点之间的距离(用单位长度表示)。

②若点与原点相距个单位长度,蜗牛的速度为每分钟个单位长度,需要多少时间才能到达?

③若蜗牛的速度为每分钟2个单位长度,经过1小时蜗牛离点多远?

1.、、在数轴上的位置如图所示.则在,,中,最大的是。

2.如图所示,圆的周长为个单位长度,在圆的等分点处

标上数字,,,。

先让圆周上数字所对应的点与

数轴上的数所对应的点重合,再让数轴按逆时针方向

绕在该圆上,那么数轴上的数将与圆周上的数字

重合。

3.已知,求的值。

4.有理数、、在数轴上的位置如图所示:

若,则。

5.若,试化简。

答   案

1.

2.2

3.3或者-1

4.-2000

5.

第三讲

有理数之巅锋突破

有理数乘法法则:

两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘

有理数除法法则:

除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数。

ba·

,(b≠0)

有理数乘方

概念:

求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂

含义:

an中,a为底数,n为指数,它表示a的个数,an表示有n个a连续相乘

例如:

35表示5个3相乘,即:

33333,(-3)5表示5个(-3)相乘,

即:

(-3)×

(-3),-35表示-(3×

3);

表示,

表示

特别注意负数及分数的乘方,应把底数加上括号。

奇负偶正口诀的运用:

⑴去括号:

奇数个负号结果为负,偶数个负号结果为正

⑵有理数乘法:

负因数的个数是奇数时,积为负数;

当负因数的个数是偶数时,积为正数

,而。

⑶有理数乘方

当底数为负数时,指数为奇数,则幂为负;

指数为偶数,则幂为正。

,。

板块一 有理数的乘除

(第二十一届初一希望杯一试第1题)设

中,负数的个数()

A.1个B.2个C.3个D.4个

【例2】

(2009-2010北京市一六一中学期中考试第7题)若两数和为负数,积为正数,那么这两个数()

A.同为正数B.同为负数C.一个是正数,一个是负数D.有一个数是零

(2009-2010北京市156中学期中考试第4题3分)无论a取何值下列说法正确的是()

A.的值总是正值B.的值总比1小

C.的值总是正值D.的值总是正值

【例4】

(2009-2010北京四中期中考试第9题3分)若,则、、的大小关系是()

  A.B.C.D.

【例5】

(北师大附属实验中学2008—2009学年度第一学期期中第7题3分)下列语句正确的是()

A.若,则(为正整数)B.任何有理数都不等于它的相反数

C.如果,那么D.若,则一定小于

【例6】

(2009-2010人大附中期中考试第3题2分)如果,那么。

(2009-2010人大附中期中考试第6题2分)如果,那么。

【例8】计算:

(2009-2010北京市156中学

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 人文社科 > 法律资料

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1